小學(xué)班級(jí)管理論文：小學(xué)班級(jí)管理(更新版)
【正文】 一顆平等的心對(duì)待每位學(xué)生 在小學(xué)階段，教師往往是學(xué)生心目中最完美的榜樣，老師的一言一行、一舉一動(dòng)，以及處理班級(jí)事務(wù)的一些方法，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 。只有平等地愛每位學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊重和愛，用愛激發(fā)他們的上進(jìn)動(dòng)力，讓他們努力學(xué)習(xí)，展示自我。 ” 教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對(duì)老師充滿愛，就會(huì)心甘情愿地接受老師的教育。只有做到 “ 嚴(yán)中有寬，寬中有愛，愛 中有教 ” 才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。后來我漸漸明白，教學(xué)中還需要適時(shí)、適度地采用“ 柔性 ” 的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。古人云： “ 親其師，信其道。因此，教師對(duì)每位同學(xué)要平等 對(duì)待，尤其對(duì)優(yōu)生和學(xué)困生更要平等對(duì)待，讓他們覺得老師對(duì)每位學(xué)
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