幼兒園故事教案(精選多篇)與幼兒園教養(yǎng)實(shí)施打算匯編(參考版)
2024-11-23 02:54本頁(yè)面
【正文】 2．爸爸、媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了。和老師做的一樣美。2．聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作.3．學(xué)老師的動(dòng)作跟在小朋友后面走。4．小小彩筆真神奇.5．我知道什么是圓的體育鍛煉1．跟著老師下樓梯。要做有禮貌的好孩子。游戲活動(dòng)1．和老師一起做游戲。5．音樂(lè)磁帶一盒。3．用可樂(lè)瓶做的動(dòng)物的家。1．班里的小床貼上小朋友的生活照片或標(biāo)記。3．聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的建議.周計(jì)劃(年9月第二周)項(xiàng)目、活動(dòng)內(nèi)容、環(huán)境材料準(zhǔn)備生活活動(dòng)放好碗和勺,1．。1．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì).向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況。3．跟老師聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩。體育鍛煉1．和大皮球來(lái)賽跑。2．自己會(huì)玩新玩具。5．音樂(lè)磁帶。開(kāi)學(xué)第一周要大量投放新的玩具,2．,分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感)3．玩玩具的活動(dòng)要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行。將照片布置在活動(dòng)室時(shí)顯的位置,1．。投放可以騎、可以拉的小車.做好安全檢查。鼓勵(lì)幼兒合群玩耍。保教人員每人帶一部分幼兒游戲.鍛煉吸引幼兒參與戶外游戲,。讓幼兒在松軟的溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。引導(dǎo)他參與各種活動(dòng).喜歡與他游戲和交往。作息時(shí)間的隨幼兒需要靈活調(diào)整.游戲喜歡上幼兒園。增加大家庭的歡迎氛圍。適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣,?！盿diwan幼兒園教案：故事人物對(duì)孩子的影響幼兒園托班故事教案不聽(tīng)話的小雞幼兒園中班故事活動(dòng)《一顆快樂(lè)的紐扣》精品教案幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：故事《小壁虎借尾巴》精品教案幼兒園大班活動(dòng)名稱：故事《誰(shuí)的本領(lǐng)大》精品教案幼兒園教養(yǎng)實(shí)施打算月日標(biāo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,。”小兔子聽(tīng)到媽媽的聲音，搶著給媽媽開(kāi)門(mén)，搶著幫媽媽拎籃子，還把剛才發(fā)生的事告訴了媽媽。這時(shí)候，兔媽媽回來(lái)了。一、二、三，嘭—小兔子一使勁，把門(mén)關(guān)得緊緊的，大灰狼的尾巴給夾住了?！毙⊥脗儼验T(mén)打開(kāi)一點(diǎn)兒，大灰狼就把自己的尾巴伸了進(jìn)去?！贝蠡依侵绷耍骸拔沂悄銈兊膵寢?，我是你們的媽媽！”小兔們說(shuō)：“我們不信，我們不信！要不你把尾巴伸進(jìn)來(lái)讓我們瞧一瞧。過(guò)了一會(huì)兒，大灰狼又來(lái)了，一邊敲門(mén)，一邊用那又粗又啞的聲音唱歌：“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)！快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。”它就回老窩起了。那只大灰狼呢？躲在大樹(shù)背后，偷偷地把兔媽媽唱的歌學(xué)會(huì)了。嗬，媽媽拔了這么多紅蘿卜回來(lái)了。兔媽媽走到門(mén)口，推了推門(mén)，門(mén)關(guān)地緊緊的就一邊敲門(mén)，一邊唱歌：“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)！快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)?！蓖脣寢屨f(shuō)完話，就拎了籃子，到地里去了。）故事內(nèi)容兔媽媽有三個(gè)孩子，一個(gè)叫紅眼睛，一個(gè)叫長(zhǎng)耳朵，一個(gè)叫短尾巴。）師：“你們真乖，媽媽拔了那么多的蘿卜給你們吃?！保┰谟變撼倪^(guò)程中，出現(xiàn)兔媽媽木偶?！保ǔ霈F(xiàn)門(mén)慢慢打開(kāi)，兔媽媽出現(xiàn)了。）（四）兔媽媽回家傳出兔媽媽的敲門(mén)聲和唱歌聲。（過(guò)渡：小兔子本領(lǐng)真大，把門(mén)關(guān)得緊緊的，大灰狼、大老虎都進(jìn)不來(lái)。）師：“真的是大老虎，開(kāi)不開(kāi)門(mén)？”引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)相應(yīng)的短句。）引導(dǎo)幼兒觀察尾巴，猜猜動(dòng)物，并說(shuō)出理由。師：“是(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注好 ：)我們的媽媽嗎？”（請(qǐng)幼兒說(shuō)出讓他把尾巴伸進(jìn)來(lái)。）“我們問(wèn)問(wèn)它。）（三）出現(xiàn)大老虎傳來(lái)敲門(mén)聲。）師：“看，大灰狼看見(jiàn)你們把門(mén)關(guān)得緊緊的，走不進(jìn)來(lái)，只能灰溜溜地走了”。師：“是不是大灰狼呢？”（出現(xiàn)大灰狼的頭。師：“咦，是誰(shuí)在敲門(mén)？”（請(qǐng)幼兒猜）引導(dǎo)幼兒說(shuō)：“你把尾巴伸進(jìn)來(lái)讓我們瞧瞧！”（出現(xiàn)門(mén)慢慢打開(kāi)，一條大灰狼的尾巴伸了進(jìn)來(lái)。）出示兔媽媽木偶，引導(dǎo)幼兒說(shuō)兔媽媽的話。四、活動(dòng)過(guò)程（一）教師和幼兒回憶故事，引出活動(dòng)師：“小朋友，你們聽(tīng)過(guò)小兔乖乖的故事嗎？故事里面有些誰(shuí)？”（幼兒回憶故事中的角色）。二、活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒愿意在集體面
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