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正文內(nèi)容

幼兒園故事教案(精選多篇)與幼兒園故事競(jìng)賽活動(dòng)方法匯編(參考版)

2024-11-23 02:54本頁(yè)面
  

【正文】 優(yōu)秀獎(jiǎng):兩名。參賽幼兒參加比賽的幼兒以年級(jí)組為單位,分?jǐn)?shù)從高到低排列,選出:一等獎(jiǎng):一名;(1分)音色、語(yǔ)音:聲音響亮,吐字清晰,音色自然、優(yōu)美;(2分)表情:自然大方,能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的感染力;(2分)熟練程度:能完整地講述一個(gè)故事,不停頓;(3分)預(yù)賽時(shí)教師上臺(tái)輔導(dǎo)幼兒扣2分,服裝道具全部到位;(1分)故事的處理:能根據(jù)故事的情節(jié),處理得當(dāng);(1分)師生同臺(tái)、家長(zhǎng)參與的加1分。三、賽事時(shí)間安排及具體流程 月26日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù); 月12日(上午8 :30)—— 初步審核各班“ 故事”節(jié)目; 月13日——整理“ 故事”決賽名單、主持稿; 月19日(上午8:30)——“ 故事”比賽; 月31日(上午8:30)—— “ 故事”比賽頒獎(jiǎng);四、比賽評(píng)分內(nèi)容和要求滿分10分?!盿diwan幼兒園教案:故事人物對(duì)孩子的影響幼兒園托班故事教案不聽(tīng)話的小雞幼兒園中班故事活動(dòng)《一顆快樂(lè)的紐扣》精品教案幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng):故事《小壁虎借尾巴》精品教案幼兒園大班活動(dòng)名稱:故事《誰(shuí)的本領(lǐng)大》精品教案幼兒園故事競(jìng)賽活動(dòng)方法一、參賽對(duì)象全體幼兒?!毙⊥米勇?tīng)到媽媽的聲音,搶著給媽媽開(kāi)門,搶著幫媽媽拎籃子,還把剛才發(fā)生的事告訴了媽媽。這時(shí)候,兔媽媽回來(lái)了。一、二、三,嘭—小兔子一使勁,把門關(guān)得緊緊的,大灰狼的尾巴給夾住了?!毙⊥脗儼验T打開(kāi)一點(diǎn)兒,大灰狼就把自己的尾巴伸了進(jìn)去?!贝蠡依侵绷耍骸拔沂悄銈兊膵寢?,我是你們的媽媽!”小兔們說(shuō):“我們不信,我們不信!要不你把尾巴伸進(jìn)來(lái)讓我們瞧一瞧。過(guò)了一會(huì)兒,大灰狼又來(lái)了,一邊敲門,一邊用那又粗又啞的聲音唱歌:“小兔子乖乖,把門開(kāi)開(kāi)!快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi),我要進(jìn)來(lái)?!彼突乩细C起了。那只大灰狼呢?躲在大樹(shù)背后,偷偷地把兔媽媽唱的歌學(xué)會(huì)了。嗬,媽媽拔了這么多紅蘿卜回來(lái)了。兔媽媽走到門口,推了推門,門關(guān)地緊緊的就一邊敲門,一邊唱歌:“小兔子乖乖,把門開(kāi)開(kāi)!快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi),我要進(jìn)來(lái)。”兔媽媽說(shuō)完話,就拎了籃子,到地里去了。)故事內(nèi)容兔媽媽有三個(gè)孩子,一個(gè)叫紅眼睛,一個(gè)叫長(zhǎng)耳朵,一個(gè)叫短尾巴。)師:“你們真乖,媽媽拔了那么多的蘿卜給你們吃?!保┰谟變撼倪^(guò)程中,出現(xiàn)兔媽媽木偶。”(出現(xiàn)門慢慢打開(kāi),兔媽媽出現(xiàn)了。)(四)兔媽媽回家傳出兔媽媽的敲門聲和唱歌聲。(過(guò)渡:小兔子本領(lǐng)真大,把門關(guān)得緊緊的,大灰狼、大老虎都進(jìn)不來(lái)。)師:“真的是大老虎,開(kāi)不開(kāi)門?”引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)相應(yīng)的短句。)引導(dǎo)幼兒觀察尾巴,猜猜動(dòng)物,并說(shuō)出理由。師:“是(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注好 :)我們的媽媽嗎?”(請(qǐng)幼兒說(shuō)出讓他把尾巴伸進(jìn)來(lái)。)“我們問(wèn)問(wèn)它。)(三)出現(xiàn)大老虎傳來(lái)敲門聲。)師:“看,大灰狼看見(jiàn)你們把門關(guān)得緊緊的,走不進(jìn)來(lái),只能灰溜溜地走了”。師:“是不是大灰狼呢?”(出現(xiàn)大灰狼的頭。師:“咦,是誰(shuí)在敲門?”(請(qǐng)幼兒猜)引導(dǎo)幼兒說(shuō):“你把尾巴伸進(jìn)來(lái)讓我們瞧瞧!”(出現(xiàn)門慢慢打開(kāi),一條大灰狼的尾巴伸了進(jìn)來(lái)。)出示兔媽媽木偶,引導(dǎo)幼兒說(shuō)兔媽媽的話。四、活動(dòng)過(guò)程(一)教師和幼兒回憶故事,引出活動(dòng)師:“小朋友,你們聽(tīng)過(guò)小兔乖乖的故事嗎?故事里面有些誰(shuí)?”(幼兒回憶故事中的角色)。二、活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒愿意在集體面前大膽地說(shuō)話。)第五篇:幼兒園小班故事教案優(yōu)質(zhì)課:小兔乖乖《小兔乖乖》教案一、設(shè)計(jì)意圖《小兔乖乖》是個(gè)家喻戶曉的故事
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