幼兒園故事教案(精選多篇)與幼兒園教養(yǎng)實施打算匯編-閱讀頁
2024-11-23 02:54本頁面
【正文】 ”三、活動準備小兔跳的律動音樂、木偶、布景等。師：“今天我們就來當小兔子，你們想當誰呀？”（幼兒回答：紅眼睛、長耳朵、短尾巴。（二）出現(xiàn)大灰狼傳來敲門聲。）引導幼兒猜猜是誰，并說出理由。）師：“真的是大灰狼，開門嗎？”（引導幼兒學說相應的短句，如：“你是，我就不開門！”）（出現(xiàn)大灰狼不見了。（過渡：幼兒聽音樂做小兔的律動。師：“又是誰在敲門？”（引導幼兒猜?！保ㄓ變杭w問：“誰呀？”）傳來老虎的回答聲：“我是你們的媽媽”。）（出現(xiàn)門慢慢地打開，一條大老虎的尾巴伸了進來。師：“到底是誰呢？”（出現(xiàn)大老虎的頭。引導幼兒想出對付大老虎的辦法。我們休息一會兒，睡覺吧。師：“咦，是誰在敲門呢？”（引導幼兒猜）師：“是不是媽媽呢？我們來看一看。）師：“真的是媽媽呀！”（幼兒邊唱邊開門：“就開就開，我就開，媽媽回來了，就把門兒開。師：“小兔子，你們乖嗎？媽媽不在的時候，發(fā)生過什么事嗎？”（幼兒講述先前發(fā)生的事?！保ń處熃o幼兒每人一根，幼兒聽音樂邊跳邊離開教室。有一天，兔媽媽對孩子們說：“媽媽到地里拔蘿卜，你們好好看家，把門關得緊緊的，誰來叫門都不開，等媽媽回來了才開。小兔子記住媽媽的話，把門關得緊緊的，過了一會兒，大灰狼來了，他想把小兔子當點心吃，可是小兔把門關得緊緊的，進不去??！大灰狼坐在小兔家門口，瞇著眼睛，正在想壞主意，看見兔媽媽回來了，連忙跑到一棵樹背后躲起來?！毙⊥米右宦犑菋寢尩穆曇簦积R叫起來： “媽媽回來了，媽媽回來了！”它們搶著給媽媽開門，搶著幫媽媽拎籃子。兔媽媽親親紅眼睛，親親長耳朵，親親短尾巴，夸它們是好孩子。它想：“哼，我有辦法了，我有辦法了，明天我再來。第二天，兔媽媽到樹林里去采蘑菇，小兔子把門關得緊緊的。”紅眼睛一聽，以為媽媽回來了：“媽媽回來了，媽媽回來了！“短尾巴一聽，以為媽媽回來了：“快給媽媽開門喲！快給媽媽開門喲！”長耳朵一聽，拉住紅眼睛和短尾巴：“不對，不對！這不是媽媽的聲音！”紅眼睛和短尾巴往門縫里一看：“不對，不對！不是媽媽，是大灰狼！”小兔子一齊說：“不開，不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開?！薄昂眠?，我把尾巴伸進來，讓你們瞧一瞧。嘿，一條毛茸茸的大尾巴。大灰狼痛得哇哇直叫：“哎喲，哎喲，痛死我了??放了我，放了我！”小兔子把門松了松，大灰狼夾著尾巴溜走了。它放下籃子，一邊敲門，一邊唱歌：“小兔子乖乖，把門開開！快點兒開開，我要進來。兔媽媽高興地說：“你們真是好孩子。逐漸認識常用物品及標記,。給他以母愛,給他心理上的安慰。室內張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片.每天上午適當增加一次睡眠。鼓勵幼兒保持愉快的情緒.喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。逐漸熟悉幼兒園老師和同伴.投入數(shù)量充足的電動玩具、拖車以及上弦的機械的帶聲響的各類玩具。將活動室布置成家的環(huán)境.主動與他交往。引導他練習走、跑、跳等基本動作。鼓勵幼兒積極活動。組織幼兒玩各種大型體育器械.教育反思周計劃(年9月第一周)項目、活動內容、環(huán)境材料準備、生活活動認識老師和小朋友,、睡覺的房間,熟悉周圍的環(huán)境。引導幼兒和玩具交朋友。4．大皮球若干。游戲活動1．幼兒園的音樂真好聽。愛她,3．。2．跟老師跑、跑、跑。家園共育向家長介紹本班的教養(yǎng)目標。2．老師了解幼兒在家的情況.滿足家長的需求。2．認識毛巾架、水杯柜上的動物貼畫。2．班上貼有小朋友吃飯、睡覺的常規(guī)圖片。4．油畫棒、紙張若干。6．各種圓形的物品：皮球、彈球、滾球、氣球、彈力球等。2．跟老師去表演。3．學會唱禮貌歌.畫出畫來真美麗。踢踢腿、轉一轉、跳一跳。4．跑跑、跳跳真快樂。5．聽音樂做動作.家園共育1．老師向爸爸、媽媽表揚我有
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