【正文】 ”小豬正想爭(zhēng)辯突然?? “阿嚏”小豬打了個(gè)大大的噴嚏把塑料管噴飛了多有趣啊我們也學(xué)學(xué)小豬打個(gè)大大的噴嚏吧全班模仿四幫小豬變形“當(dāng)大象一點(diǎn)兒都不好玩兒我還是想想其他的。學(xué)生畫一畫幫小豬變形指名學(xué)生展示。講述小豬覺得當(dāng)袋鼠一定很有趣就在自己的腳上綁了兩個(gè)大彈簧然后他踩著彈簧一蹦一跳地出門去了。指名小組個(gè)人朗讀?！豹凔W鵡講述鸚鵡聽了尖叫著說“你不是袋鼠你是一只踩著彈簧的小笨豬再說你跳得也不高。他越跳越高越跳越高??結(jié)果他蹦到了一棵樹上被倒掛起來了小豬掛在樹上晃啊晃啊“唉要是我會(huì)飛該多好啊。不過這樣一來小豬又想到一個(gè)絕妙的好主意他找來羽毛和貝殼給自己做了一對(duì)翅膀和一個(gè)大鳥嘴。他遇到了一只猴子。老師想請(qǐng)女生、男生一起來炫耀一下?！敝v述猴子大笑著說“你不是鸚鵡 “你是一只披著羽毛的小豬豬不會(huì)飛”猴子說對(duì)了小豬根本沒飛起來他就像一塊大石頭咚一頭栽進(jìn)了樹下的泥潭里想想這時(shí)的小豬心里會(huì)怎樣想是啊小豬覺得很倒霉。你快試試吧”于是小豬也跟著滾來滾去??他滾得越多身上就越臟身上越臟他心里就越快樂。在泥潭里他想滾多久就滾多久想怎么滾就怎么滾多么自由呀小豬終于懂得了做自己最幸福。四、復(fù)述故事練習(xí)表達(dá)故事講完了現(xiàn)在老師要考考大家了小豬的這趟變形之旅都變了什么隨機(jī)出示相關(guān)圖片 他最先想變成長(zhǎng)頸鹿給自己做了一對(duì)高蹺結(jié)果摔倒了然后變成——斑馬被大象噴了一身水又變成——大象然后變成袋鼠最后變成小鳥。你們能不能根據(jù)圖畫自己把故事簡(jiǎn)單的講一講。最后希望大家記住做自己最幸福第三篇：幼兒園中班教案中班科學(xué)教案：小小的沙粒一、活動(dòng)目標(biāo)。2． 讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。并懂得珍惜沙，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。為幼兒提供一個(gè)大沙坑，各種玩沙工具（鏟子、篩子、印模）等，人手一個(gè)塑料杯、小勺子。（一）、通過各種活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)沙的特性。讓幼兒在沙池里自由地玩沙子。2．教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)沙的特性。教：小朋友們玩沙子都很高興，現(xiàn)在我想請(qǐng)大家聞一聞沙子，你們覺得怎么樣？（是沒有氣味的）（2） 沙子不溶于水。教：原來奶粉是溶于水的，但是你們知不知道水子能溶于水嗎？不知道。過了會(huì)等沙沉淀后，引導(dǎo)幼兒觀察畫線，得出沙是不溶于水的。教：小朋友，請(qǐng)你們用手摸一摸沙，有什么感覺，用手抓一抓沙，看看手上怎么樣？手上的沙是怎樣的？幼：摸起來軟軟的，沙子是細(xì)細(xì)的，一粒粒的。教：篩過的沙子和沒篩過的沙子有不同嗎？（特別細(xì)、小、軟）教：為什么我們用手、腳在沙上印手印、腳印能留下清楚的印子呢？幼：因?yàn)樯匙雍芗?xì)小、柔軟。（二）、幼兒認(rèn)識(shí)到沙的好處及用途。教：小朋友們都知道沙子是很柔軟的，現(xiàn)在我請(qǐng)你們?cè)谂赃叺乃嗦飞咸惶?，你們腳有什么感覺，在那兒跳得舒服？幼兒玩的時(shí)候，教師與幼兒進(jìn)行交流，幫助他們用語言表達(dá)自己的感覺。教：水泥地很硬，沙很軟，所以如果攀登架放在沙坑里面，掉下來就不會(huì)摔傷。教：對(duì)了。2．建筑工程需要沙。教：沙子可以用來鋪路，還有如果把沙子、水泥、石頭攪拌在一起變得硬邦邦的就可以造房子、造橋了。四、教育幼兒應(yīng)珍惜沙子，不能浪費(fèi)。蓋高樓大廈也要用沙子，沙子是我們的好朋友。五、延伸活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容：健康《暖暖的太陽(yáng)、新鮮的空氣》主題方案110活動(dòng)目標(biāo)：知道太陽(yáng)、空氣與人們的身體健康有密切的關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書：“暖暖的太陽(yáng)、新鮮的空氣”活動(dòng)過程：討論：身體健康離不開太陽(yáng)。）出示佝僂病，o型腿患兒的照片，介紹多曬太陽(yáng)的重要性。沒有太陽(yáng)的照射，我們會(huì)生病。討論：清潔的空氣對(duì)我們身體健康有好處。小朋友們要多曬太陽(yáng)，多呼吸新鮮清潔的空氣，這樣才能使你們更好地健康成長(zhǎng)！第四篇：幼兒園中班教案—下雨了下雨了（中班）語言、社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：能理解故事情節(jié)，并嘗試復(fù)述故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一幅情節(jié)畫、小動(dòng)物頭飾（刺猬、烏龜、松鼠）、卡紙做的蘋果樹、卡紙做的蘋果。（手指謠：小雨傘，真淘氣，愛和雨滴做游戲，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，滴一滴，滾一滾，淅瀝瀝，滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。（老師）：那我們什么時(shí)候才會(huì)用自己的小雨傘呢？（幼兒）：下雨的時(shí)候。現(xiàn)在老師要給小朋友們講一個(gè)發(fā)生在下雨天的故事。教師出示情節(jié)畫并生動(dòng)地講述故事。（如：故事中小猴在摘運(yùn)時(shí)突然發(fā)生了什么？小猴遇到困難誰幫助了它？）根據(jù)故事情節(jié)教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色游戲。（老師）：今天我們聽了故事，做了游戲，懂得了朋友間要互相關(guān)心、互相幫助。（嗨嗨嗨，我最棒；嗨嗨嗨，我真棒?。┗顒?dòng)延伸：戶外活動(dòng)：搬運(yùn)蘋果附故事：小猴種了一棵蘋果樹，秋天到了，樹上結(jié)了很多紅紅的蘋果，還有些已經(jīng)落到地上了，但小猴的外婆生病了，小猴要去看望外婆，當(dāng)他回來時(shí)蘋果可能都落到地上吃不了了。突然，天空中下起了雨，小猴想：摘下來的蘋果都還沒運(yùn)完呢！這可怎么辦呢？就在這時(shí)候小刺猬、小烏龜和小松鼠路過小猴的家，他們對(duì)小猴說：小猴讓我們來幫助你吧！小刺猬用自己身上刺搬蘋果，小烏龜把蘋果放到自己的殼上運(yùn)回去，小松鼠用自己的大尾巴運(yùn)蘋果。小猴太高興了，他非常感謝他的好朋友們，還送了一些蘋果給它們。第五篇：幼兒園中班教案有趣的西瓜皮推薦理由：我覺得這個(gè)活動(dòng)的選材來自幼兒的生活，能根據(jù)幼兒的興趣的出發(fā)，在添畫的過程中讓幼兒自由發(fā)揮想象，大膽地進(jìn)行講述?；顒?dòng)設(shè)計(jì)由易到難，層層深入。因而活動(dòng)中幼兒反映積極主動(dòng)、情緒愉快，充分體驗(yàn)到了創(chuàng)造學(xué)習(xí)的樂趣！　活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力。在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)幼兒間的合作精神。小動(dòng)物卡片、畫有幾個(gè)西瓜皮的背景圖、泡沫板、實(shí)物投影儀活動(dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒對(duì)西瓜皮進(jìn)行初步想象。（提醒幼兒相互講述）請(qǐng)個(gè)別幼兒講述幼a：西瓜皮，變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽(yáng)。幼c：西瓜皮，變木桶，小狗用它來舀水。請(qǐng)幼兒把作品展示在泡沫板上，大家一起欣賞。小動(dòng)物們想：西瓜皮扔了多可惜呀！小貓撿了個(gè)西瓜皮說：“讓我來做個(gè)翹翹板吧！”它到樹林里找來一塊木板，放在西瓜皮上，做成了一個(gè)翹翹板。幼兒園中班教案：?jiǎn)柭酚變簣@中班教案幼兒園中班教案4幼兒園中班教案1幼兒園中班教案 美麗的蝴蝶結(jié)