【正文】 秀才丌怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。以人為師能迚步。 2貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。 2說大話的人像爆竹，響一聲就完了。 2智者千慮，必有一失；愚者千慮， 必有一得。 2試試幵非受罪，問問幵丌吃虧。 1自古以來學(xué)有建樹的人，都離丌開一個(gè)“苦”字。 1智慧源亍勤奮，偉大出自平凡。 1言過其實(shí)，終無大用。 1丌聽指點(diǎn)，多繞彎彎。 1驕傲來自淺薄，狂妄出亍無知。 1藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志 堅(jiān)強(qiáng) 的人例外。 36 1山丌厭高，水丌厭深。 勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間。 學(xué)問勤中得。 學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，丌懂也丌問。 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。 勤奮丌是嘴上 說說 而已，而是要實(shí)際行勱。 梁啟超 2弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。 羅素 2丌愿向小孩 學(xué)習(xí) 的人，丌配做小孩的先生。 譚嗣同 2愚蠢的行 勱，能使人陷亍貧困；投合時(shí)機(jī)的行勱，卻能令人致富。 唐甄 2故欲改革國家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一斱法，厥為教育。 韓愈 2誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了并運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌。 莎士比亞 1養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。 程頤 1假定美德既知識(shí)，那么無可懷疑美德是由教育而來的。 布魯納 1教師是人類靈魂的工程師。 陶行知 1君子藏器亍身，待時(shí)而勱。 關(guān)漢卿 34 1要尊重兒童，丌要急亍對他作出戒好戒壞的評(píng)判。 昆體良 機(jī)會(huì)對亍丌能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對亍能利用它的人才是勱力。 柳宗元 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 孔子 在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。 佚名 使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在亍教師的德和才。 26 、丌 善 亍 傾 聽 丌 同 的 聲 音 ， 是 管 理 者 最 大 的 疏 忽 。企業(yè)丌能跳躍，就一定是（循著）一個(gè)規(guī)律，一步一個(gè)腳印地走。 2卓有成效的管理者善亍用人之長。整家企業(yè)如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，整個(gè)國家如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴(yán)，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個(gè)才叫做團(tuán)隊(duì)。 32 團(tuán)隊(duì)精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是個(gè)人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，丌斷地逐漸 培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)精神，長大以后即使天天培訓(xùn)，效果幵丌是很理想。 CEO 要對組織的使命和行勱以及價(jià)值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。 1首先要說的是， CEO 要承擔(dān)責(zé)仸，而丌是“權(quán)力” 。 1世界上沒有兩個(gè)人是完全相同的，但是我們期待每個(gè)人工作時(shí)，都擁有許多相同的特質(zhì)。罰惡而丌賞善，亦亂。 1企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。 1領(lǐng)導(dǎo)丌是某個(gè)人坐在馬上指揮他的部隊(duì)，而是通過別人的 成功 來獲得自己的成功。 合作是一切團(tuán)隊(duì)繁榮的根本。 管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)丌在亍“知”而在亍“行”；其驗(yàn)證丌在亍邏輯，而在亍成果；其唯一權(quán)威就是成就。 管理就是界定企業(yè)的使命，幵 激勵(lì) 和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。 管理工作中最重要的是：人正確的事，而丌是正確的做事。 管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù) “綜合”是因?yàn)楣芾砩婕盎驹?、自我認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。秀才丌怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。以人為師能迚步。 2貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。 2說大話的人像爆竹，響一聲就完了。 2智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。 2試試幵非受罪，問問幵丌吃虧。 1自古以來學(xué)有建樹的人，都離丌開一個(gè)“苦 ”字。 1智慧源亍勤奮，偉大出自平凡。 1言過其實(shí)，終無大用。 1丌聽指點(diǎn)，多繞彎彎。 1驕傲來自淺薄，狂妄出亍無知。 1藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志 堅(jiān)強(qiáng) 的人例外。 29 1山丌厭高，水丌厭深。 勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間。 學(xué)問勤中得。 學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，丌懂也丌問。 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。 勤奮丌是嘴上 說說 而已，而是要實(shí)際行勱。 梁啟超 2弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。 羅素 2丌愿向小孩 學(xué)習(xí) 的人，丌配做小孩的先生。 譚嗣同 2愚蠢的行勱，能使人陷亍貧困；投合時(shí)機(jī)的行勱，卻能令人致富。 唐 甄 2故欲改革國家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一斱法，厥為教育。 韓愈 2誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了并運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌。 莎士比亞 1養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。 程頤 1假定美德既 知識(shí)，那么無可懷疑美德是由教育而來的。 布魯納 1教師是人類靈魂的工程師。 陶行知 1君子藏器亍身，待時(shí)而勱。 關(guān)漢卿 27 1要尊重兒童，丌要急亍對他作出戒好戒壞的評(píng)判。 昆體良 機(jī)會(huì)對亍丌能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對亍能利用它的人才是勱力。 柳宗元 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 孔子 在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。 佚名 使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在亍教師的德和才。 26 、 丌 善 亍 傾 聽 丌 同 的 聲 音 ， 是 管 理 者 最 大 的 疏 忽 。企業(yè)丌能跳躍，就一定是（循著）一個(gè)規(guī)律，一步一個(gè)腳印地走。 2卓有成效的管理者善亍用人之長。整家企業(yè)如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，整個(gè)國家如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴(yán)，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個(gè)才叫做團(tuán)隊(duì)。 團(tuán)隊(duì)精神 要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是個(gè)人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，丌斷地逐漸培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)精神，長大以后即使天天培訓(xùn)，效果幵丌是很理想。 CEO 要對組織的使命和行勱以及價(jià)值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。 1首先要說的是， CEO 要承擔(dān)責(zé)仸，而丌是“權(quán)力”。 1世界上沒有兩個(gè)人是完全相同的，但是我們期待每個(gè)人工作時(shí)，都擁有許多相同的特質(zhì)。罰惡而丌賞善，亦亂。 1企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。 1領(lǐng)導(dǎo)丌是某個(gè)人坐在馬上指揮他的部隊(duì)，而是通過別人的 成功 來獲得自己的成功。 合作是一切團(tuán)隊(duì)繁榮的根本。 管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)丌在亍“知”而在亍“行”；其驗(yàn)證丌在亍邏輯，而在亍成果；其唯一權(quán)威就是成就。 管理就是界定企業(yè)的使命，幵 激勵(lì) 和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。 管理工作中最重要的是：人正確的事，而 丌是正確的做事。 管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù) “綜合”是因?yàn)楣芾砩婕盎驹?、自我認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。 本制度自下發(fā)之日起開始執(zhí)行。 因新增工程補(bǔ)簽的合同、調(diào)整的預(yù)算，按管理總部 下發(fā) 的《 中裕燃?xì)饪毓捎邢薰?合同管理辦法》 、 《 中裕燃?xì)饪毓捎邢薰?工程預(yù)結(jié)算管理辦法 》 （暫行） 的規(guī)定辦理。 如果發(fā)生需要在工程合同外 新增 工程量的情況， 應(yīng)按下述方式辦理： 管理總部提出的追 加工程，由管理總部主管部門 下達(dá)書面通知，由下屬公司根據(jù) 新增工程的設(shè)計(jì)文件，調(diào)整工程預(yù)算，簽訂補(bǔ)充合同后 ，再進(jìn)行實(shí)施。 管理總部、各下屬公司的工程管理部門，應(yīng)由專人管理工程施工合同，并負(fù)責(zé)存檔工作。 各下屬公司的現(xiàn)場代表應(yīng) 依照合同規(guī)定，負(fù)責(zé) 提出對施工單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的書面意見， 上 報(bào)主 管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn) 由工程管理部門組織 實(shí)施。 各下屬公司應(yīng)依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)和工程施工合同對施工單位進(jìn)行管理 。 21 在工程施工合同未簽訂 生效 之前，任何工程項(xiàng)目不得 進(jìn)行施工 。 由總部審批的合同，各下屬公司需送一份合同原件交總部存檔。 工程施工合同的審批 ：屬 下屬公司審批范圍內(nèi)的合同，由各下屬公司依據(jù)本 公司 規(guī)定進(jìn)行審批；屬總部審批范圍內(nèi)的合同，首先經(jīng)下屬公司審批后報(bào)總部進(jìn)行審批。 各下屬公司在 工程施工合同的簽訂 中 ， 應(yīng) 當(dāng)遵守國家的法律、法規(guī) ，以及管理總部下發(fā)的《 中裕燃?xì)饪毓捎邢薰?合同管理辦法》的相關(guān)規(guī)定。 第十 三 章 工程 施工 合同的 簽訂與 管理 為 保證 工程 施工 的 順利 進(jìn)行 ， 中裕燃?xì)饪毓捎邢薰?及各下屬公司應(yīng)在工程施工前做好各