幼兒園保教工作計劃秋季與幼兒園保教工作計劃范文匯編(參考版)
2024-11-22 23:11本頁面
【正文】 家長開放活動（第十周）面向全區(qū)的園本教研開放活動（4月下旬，第十一周）幼兒故事大王比賽檢查六一節(jié)目（第十一周）各班級家長聯(lián)誼活動（4月下旬至5月上旬）5月份：六一對外宣傳活動：六一精品場和參與場，期初即開始做準(zhǔn)備書畫大賽評比和頒獎（結(jié)合六一活動）評選優(yōu)秀家長（第十四周）端午節(jié)節(jié)日教育和慰問敬老院（第十五周）6月份：教師基本技能競賽：對各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的把握（第十七周）新教師成長匯報（第十八周）對幼兒的學(xué)期發(fā)展進行評估；總結(jié)教科研工作、撰寫經(jīng)驗論文、成果匯報交流。幼兒我是小小歌唱家活動（第五周）幼兒春游活動（三月至四月上旬，各班級自行安排）教研組半日活動說看評暨早操評比活動（第六周開始）。英語教師教學(xué)法培訓(xùn)（第三周）。安排到金太陽、壽安幫扶工作新老教師結(jié)對活動（第二周）3月份：各教研組有計劃的開展專題教研活動，商量六一活動節(jié)目并定稿。各班自擬題目，召開家長座談會，確定家長代表名單并召開本期的家長委員會（第二周）。跟班聽課，督促班級建立良好的一日常規(guī)（第一周到位）。做好家長的反饋工作，及時了解家長的意見和建議，改進各項工作。完善家長學(xué)校機構(gòu)，豐富家長學(xué)?；顒有问剑贫ū緦W(xué)期家長學(xué)校學(xué)習(xí)課程，保證家長學(xué)校的成員每月至少有一次參加學(xué)習(xí)講座的機會。（四）、深入家長工作，努力構(gòu)建家園和諧。讀一本書（完成好讀書筆記每月一篇）、有一個研究課題（期初有計劃引領(lǐng)，過程有資料反映，期末有總結(jié)反思）、有一篇優(yōu)質(zhì)論文（每月有一篇教學(xué)反思，期末有一篇優(yōu)質(zhì)論文）、上一堂優(yōu)質(zhì)課（教研組形式進行，有教案、有實錄、有反思）。有針對的開展各種培訓(xùn)：蒙氏教師培訓(xùn)、全體教師家園溝通技巧培訓(xùn)。開展全園性的師德培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)、幼兒發(fā)展目標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、普通話和用字規(guī)范培訓(xùn)等培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。在教研活動的基礎(chǔ)上建設(shè)我園的優(yōu)秀教案資料庫，要求每位老師每學(xué)期至少形成兩篇優(yōu)秀教育案例（包括活動的預(yù)設(shè)、實錄和反思），逐步建立我園自己的園本課程。深入開展主題參與式研訓(xùn)結(jié)合的教研活動，提高園本教研的有效性。蒙氏教研組：重點從蒙氏活動的觀察記錄、個別教育指導(dǎo)和期初教育計劃的落實等方面著手，提高蒙班教師教學(xué)水平。坐班教研組：對教師進行幼兒發(fā)展目標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展《利用生活化美術(shù)課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》的課題研究，將關(guān)注幼兒發(fā)展的理念深入到每位老師心中，促進幼兒發(fā)展。（二）、加強園本教研，推動課程改革，促進教師的專業(yè)化成長本學(xué)期分四個教研組進行教學(xué)研究活動，分別從一日常規(guī)教學(xué)、幼兒英語教學(xué)、蒙臺梭利幼兒教育三個角度多維次進行集體教育活動有效性的研究，切實提高保教工作質(zhì)量。三、具體實施：（一）、加強教學(xué)管理，促質(zhì)量提升對幼兒園一日活動計劃制定進行進一步的規(guī)范和指導(dǎo)；注重班級教育的過程，督促班級將各項工作做實做有效（例如各項記錄要為教學(xué)工作服務(wù)，記錄了要心中有數(shù)、匯總、改進工作）；保證一日三巡活動，做到及時督察、及時指正，并以班級為單位進行每月評比，具體量化、標(biāo)準(zhǔn)化；加強行政跟班聽課，保證聽每名老師每學(xué)期至少兩次以上；各項保教工作的責(zé)任落實到人頭，做到各項安排人員責(zé)任和時間落實的具體化。1開展結(jié)合時事的主題教學(xué)活動。建構(gòu)家園社區(qū)和諧園，繼續(xù)提高家長工作的質(zhì)量，開拓家長組織形式，落實好家長學(xué)校講座，搞好各班級家長會、家長機構(gòu)（如家長聯(lián)誼會、聯(lián)誼活動）提高銜接班的質(zhì)量，開展親子班的課程研究。加強蒙班的教學(xué)研究，在蒙班中開展蒙氏活動的教師培訓(xùn)，研究蒙氏的個別教育指導(dǎo)，落實期初教學(xué)計劃，提高蒙班教學(xué)水平。各教研組開學(xué)制定計劃詳實，要求落實到每周次的活動，每次活動行政參加，并不定期邀請研培中心的教研員指導(dǎo)，落實參與式研訓(xùn)的開展。開展科研《利用生活化美術(shù)課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》，邀請市上的專家指導(dǎo)。在常規(guī)工作中繼續(xù)扎實每一個班級的保教常規(guī)，為幼兒創(chuàng)設(shè)有秩序的環(huán)境。主體參與式研訓(xùn)的園本教研活動取得一定的成效，有待進一步的提煉和園內(nèi)推廣普及。保育工作應(yīng)堅持細(xì)化，比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習(xí)慣、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習(xí)慣要堅持培養(yǎng)。比如與家長的訪談溝通、家長會、開放日的質(zhì)量問題等。由于場地有限，戶外活動的開展受到限制。幼兒園保教工作計劃范文一、保教工作情況分析：上學(xué)期，我園通過一級一等幼兒園創(chuàng)建的契機，不斷錘煉各部分教學(xué)的質(zhì)量，一日教學(xué)各方面工作都得到了提升，最終成功通過了一級一等園的驗收。、各班總結(jié)2017年秋季工作，做好各種材料的歸檔工作。4. 參加《指南》實驗工作經(jīng)驗總結(jié)會。2. 選派
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