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秋季幼兒園保教工作計(jì)劃與秋季幼兒園保教工作計(jì)劃范文模板匯編(參考版)

2024-11-23 03:18本頁面
  

【正文】 ,填寫幼兒手冊(cè)....?!爸芩慕萄腥铡焙汀懊柯牨卦u(píng)”兩項(xiàng)制度。,開展園角色游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。精心梳理各年齡段民間腰鼓、剪紙內(nèi)容,使之適合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,并進(jìn)行整理和收集教育資源,不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。(四)關(guān)注教研共同體,均衡保教質(zhì)量;有效整合教研組長(zhǎng)、骨干教師等各種力量,從解決實(shí)際存在的問題出發(fā),扎實(shí)開展教學(xué)研究,不斷創(chuàng)新教研形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,從而激發(fā)教師投身教研,樂于教研,切實(shí)從活動(dòng)中提升經(jīng)驗(yàn),提高研究質(zhì)量,發(fā)揮教研活動(dòng)應(yīng)有的作用,進(jìn)而均衡保教質(zhì)量。關(guān)注和落實(shí)不同年齡段三大游戲的開展,統(tǒng)籌學(xué)園角色游戲區(qū)的創(chuàng)設(shè),嘗試把學(xué)園角色游戲區(qū)與區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)融合,充分利用有限空間保證教學(xué)活動(dòng)有效開展。(三)聚焦游戲化教學(xué),促進(jìn)幼兒發(fā)展;堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng)形式,真正的做到自主性游戲,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),制定游戲計(jì)劃,關(guān)注游戲類型的平衡,創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)環(huán)境,提供多樣的游戲材料,注重各種活動(dòng)相互滲透,做到趣味性、綜合性、和有效性。開展五年以上教師撰寫教育故事評(píng)比或教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。加大五年以下教師的培養(yǎng)力度,鼓勵(lì)青年教師參加鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)技能大賽,積極參加鎮(zhèn)級(jí)教研組活動(dòng)。深入開展健康教育,落實(shí)幼兒體育活動(dòng)的開展,開展幼兒體育競(jìng)賽,提升幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒健全人格的發(fā)展。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展,堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,幼兒感興趣,能積極參與。,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,在習(xí)慣形成中積極地體驗(yàn)情感,重視幼兒在共同生活中交往、禮儀、規(guī)則、環(huán)保、安全等的認(rèn)識(shí)與培養(yǎng),提升幼兒對(duì)共同生活的適應(yīng)能力;重視在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)“力所能及”的條件和環(huán)境,讓幼兒能充分自我服務(wù),參與簡(jiǎn)單的公益活動(dòng)。促使幼兒園保教工作有實(shí)效,保教質(zhì)量有提高。二、主要工作;(一)關(guān)注常規(guī)工作,優(yōu)化引導(dǎo)規(guī)范;,細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,保證每一個(gè)環(huán)節(jié)的有效開展。秋季幼兒園保教工作計(jì)劃范文模板一、指導(dǎo)思想;本學(xué)期,我們將在上級(jí)教育主管部門的引領(lǐng)下,繼續(xù)深入貫徹《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,注重從"提高教師專業(yè)素質(zhì),優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)教師專業(yè)意識(shí)“的角度出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,轉(zhuǎn)變教育觀念,從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。特別是對(duì)園內(nèi)的水電、消防、活動(dòng)器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修整改。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。如家長(zhǎng)咨詢?nèi)铡韴@觀摩活動(dòng),親子共參與活動(dòng)等。通過不同形式的講座、家長(zhǎng)會(huì)宣傳科學(xué)育兒,幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。,豐富幼兒園網(wǎng)站,發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,進(jìn)行交流與資源共享,及時(shí)更新內(nèi)容,不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。,開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒觀察、探究,豐富幼兒的知識(shí),充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。,建立各種檢查性工作記錄表,詳細(xì)地布置工作,檢查各種工作完成情況,及時(shí)反饋意見,促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)中來。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,各學(xué)科教師要制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),提高幼兒課堂教學(xué)質(zhì)量,豐富課程內(nèi)容,突出學(xué)科特色。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,洗手間男女生如廁要分開使用,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。督促教師每天搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。二、保教工作以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。合理組織幼兒一日活動(dòng),注重活動(dòng)的生活性、游戲性、趣味性,滿足幼兒感知、體驗(yàn)、探索需求,保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。幼兒園保教工作計(jì)劃(二)一、班況分析本學(xué)期幼兒園教師6人,幼兒總數(shù)95名,有三個(gè)教學(xué)班,兩個(gè)大班,一個(gè)中班。像螞蟻一樣辛勤工作、像蝴蝶一樣美好生活。,繼續(xù)堅(jiān)持家長(zhǎng)委員會(huì)主題活動(dòng),組織不同形式的研討實(shí)踐,讓全園的家長(zhǎng)委員會(huì)都能夠很好的了解幼兒園的發(fā)展,并提出寶貴的建議。我園加強(qiáng)教師家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),熱點(diǎn)問題的討論學(xué)習(xí),以集體備課形式,以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),形成有指導(dǎo)性、操作性及引領(lǐng)性為一體的家教指導(dǎo)講座稿,會(huì)議采用交流研討方式,讓家長(zhǎng)暢所欲言,使家長(zhǎng)成為會(huì)議的主角,在寬松愉悅的氛圍中,使家長(zhǎng)認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),理清思路,從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),樹立正確的教育觀念。對(duì)班級(jí)特色活動(dòng)的開展以及家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)交流及時(shí)通過幼兒園微信平臺(tái)、校信通傳遞給每位家長(zhǎng),使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長(zhǎng)了解園所的窗口,架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。”,拉近教師和家長(zhǎng)的距離。(八)家園共育,共建幸福樂園家園
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