幼兒園-認(rèn)識(shí)水果教案與幼兒園-文明(和諧校園)創(chuàng)建工作總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-20 22:22本頁(yè)面
【正文】 資源的共享，既發(fā)揮了互動(dòng)協(xié)作的作用，又加強(qiáng)了學(xué)校的自身建設(shè)。我園擁有一支有16以上人參加的員工志愿者隊(duì)伍和一支全體在職黨員參加的黨員志愿者隊(duì)伍，積極開展形式多樣的志愿者服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，利用社區(qū)和家庭教育資源，融于幼兒園愛的融情教育研究課題之中，讓家長(zhǎng)和社區(qū)共同參與，共同教育。研究提高祖輩教養(yǎng)水平的方法與策略。做好入戶指導(dǎo)的資料收集整理提煉工作。4) 入戶指導(dǎo)。豐富講座咨詢的內(nèi)容和形式。發(fā)揮教指導(dǎo)站作用。親子園相關(guān)活動(dòng)方式。形成親子園完善的課程體系。積極開展教工、師生、親子等各類主題活動(dòng)，我園教職工在南匯區(qū)迎奧運(yùn)、展風(fēng)采健美操比賽中獲區(qū)綠化評(píng)比合格單位。我園黨政領(lǐng)導(dǎo)把加強(qiáng)思想建設(shè)，提高員工文明素質(zhì)工作放在首位，師德建設(shè)常抓不懈，并將師德建設(shè)列人園本培訓(xùn)。謝謝！幼兒園 文明（和諧校園）創(chuàng)建工作總結(jié)一、注重思想建設(shè)、促使素質(zhì)提升。（教師可視幼兒的反應(yīng)快慢程度改變兒歌的節(jié)奏）游戲重復(fù)幾遍后，活動(dòng)結(jié)束。教師念兒歌，如：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲”，“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完蹲”等。喜歡吃橘子的寶寶在哪里？橘子寶寶飛呀飛，飛到老師這里來。喜歡吃香蕉的寶寶在哪里？香蕉寶寶跑呀跑，跑到老師這里來。師：寶寶的水果裝好了嗎？請(qǐng)把你們的小盤子舉起來給老師看看好嗎？沒有裝好水果的寶寶加油哦！引導(dǎo)幼兒在教室四面站開。（2）教師注意觀察幼兒選擇圖片時(shí)出現(xiàn)的情況，引導(dǎo)膽小的幼兒做出選擇。師：我來貼一貼，我最愛吃小馬帶來的蘋果！你們愛吃什么呀？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來演示）請(qǐng)你們也來裝一樣自己最喜歡的水果到水果盆里去吧！幼兒操作。師：好吃的
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