20xx骨干教師年幫扶工作計劃(參考版)
2024-11-20 04:15本頁面
【正文】
8 。隨論文外，教育隨筆及其它感悟之言及時和師傅溝通，力爭做到虛心求教，爭取超過師傅。
每學期幫助徒弟上節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)觀摩課。
每月最后一周周五請師傅幫助我徒弟備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。
用自己的言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。
陳老師在音樂活動方面有著很深的造詣，上課靈活生動，老師的引導語形象的把要求滲入其中，我要在不斷的觀察實踐中，像師傅學習，領(lǐng)會師傅的精髓。
主動與師傅溝通，了解自己在班級管理、教育教學以及家長工作等方面存在的不足，請師傅針對自己的實際情況提出建議，并能寫好反思。
關(guān)注陳老師日常帶班時的教學機制，結(jié)合自己的教學行為進行反思，并將反思后的想法用于自己的教學實踐中去。
每星期觀摩一次師傅的活動，認真做好聽課筆記，并能在活動后反思和體會。認真研讀一些有關(guān)于師德修養(yǎng)和專業(yè)理論方面的書籍，樹立正確的教育觀念。
通過師徒結(jié)對帶教活動本人設(shè)計、實施教學活動的能力。
主動和徒弟開展談心活動，學習忠誠黨的教育事業(yè)的思想、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己及徒弟的職業(yè)道德水準和業(yè)務水平。本學期要精心閱讀的教育讀物是《普通心理學》
本計劃有利于徒弟認準目標，并在今后的學習和實踐中，時刻注意樹立終身學習意識，在點滴中進步，在分秒里成長。
師徒間團結(jié)互助，共同成長，共同提高專業(yè)水平。
每學年指導徒弟至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教育科研論文，力爭發(fā)表獲獎。
每雙月最后一周周二聽徒弟一次課，幫助徒弟提高課堂教學能力。
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