20xx骨干教師年幫扶工作計劃范例(參考版)
2024-11-19 00:14本頁面
【正文】
總之，希望經(jīng)過兩人的共同努力，能夠教學相長，共同進步!
。
認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經(jīng)驗。
四、指導(dǎo)完成一定的任務(wù)：
主動學習教育教學理論和專業(yè)知識，不斷地充實自我。
每月至少互聽一節(jié)課，取長補短，互相指出優(yōu)點和不足。
二、統(tǒng)一思想，提高認識，利用課余時間互相研究專業(yè)知識，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點，以嚴謹治學為工作態(tài)度，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學工作的最大進步。
骨干教師2020年幫扶工作計劃(三) 作為一名市級的骨干教師，應(yīng)該在不斷完善自己，充實自己同時，積極發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。
6月份
第二周：網(wǎng)上交流——怎樣進行期末復(fù)習
第四周：對本學期的活動進行總結(jié)，形成文字材料。
第四周：針對李老師提出的“如何提高學生的書面表達能力”進行網(wǎng)上交流。
5月份
第二周：去結(jié)對教師所在學校送課一節(jié)。
第三周：聽杜老師講授《威尼斯小艇》一課，并進行課后研討。與我結(jié)對的兩位老師都是責任心與進取心很強的老師, 針對兩位結(jié)對教師提出的問題進行網(wǎng)上交流，不斷自我反省，共同提高。而作為指導(dǎo)老師，我會根據(jù)結(jié)對教師的需求進行示范教學，并進行相互聽課評課，對在教學中出現(xiàn)的問題和不足及時指出，共同改進，共同進步。
二、統(tǒng)一思想，提高認識，利用課余時間研究專業(yè)知識，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為出
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