北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的比較大小(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的比較大小教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1.在初步理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小。2.掌握同分母分?jǐn)?shù)的比較和分子是1的分?jǐn)?shù)的比較的道理。3.養(yǎng)成良好的分析問題的習(xí)慣。情感態(tài)度價(jià)值觀：養(yǎng)成良好的分析問題的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：掌握同分母分?jǐn)?shù)的比較和分子是1

2024-12-17 19:45

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的比較大小1(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的比較大小教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：在理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，掌握同分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法。2.能力目標(biāo)：通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)與語言表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握同分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法。

2024-12-16 23:23

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較(參考版)

【摘要】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：：學(xué)會(huì)小數(shù)比較大小的方法，即先看整數(shù)部分，再看小數(shù)部分。：能應(yīng)用小數(shù)大小比較方法，正確的比較兩個(gè)小數(shù)的大小。：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力及認(rèn)真思考的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解比較小數(shù)大小時(shí)，應(yīng)從高位比起。教學(xué)難點(diǎn)：正確運(yùn)用大小比較方法，比較兩個(gè)數(shù)大小。EPD:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力。教

2024-12-15 13:19

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)大小比較(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)大小比較三維目標(biāo)1．學(xué)生結(jié)合具體的情境初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一個(gè)物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示；2．用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；3．能比較分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)重、難點(diǎn)比較熟練地比較分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)資源準(zhǔn)備幾張長方形、正方形圓形紙片。學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)航策略一、

2024-12-17 19:15

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)大小的比較(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)大小的比較課題分?jǐn)?shù)大小的比較課型新授教學(xué)目標(biāo)，知道把一個(gè)物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示；。教學(xué)重難點(diǎn)比較熟練地比較分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)備注一、復(fù)習(xí)

2024-12-17 19:15

北京版數(shù)學(xué)三年級下冊比較分?jǐn)?shù)的大小(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小。1的分?jǐn)?shù)的比較的道理。。3—441—○﹥4和431——誰大？觀察這兩個(gè)分?jǐn)?shù)相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。分母相同分子不同1412——和

2024-12-17 18:06

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情景，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，理解幾分之一、幾分之幾的含義；理解分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)讀寫幾分之一、幾分之幾。（二）過程與方法：通過操作、比較、推理、交流等活動(dòng)經(jīng)歷幾分之一的認(rèn)識(shí)過程，體會(huì)幾分之一、幾分之幾的含義。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)數(shù)學(xué)來自生活實(shí)際的需要，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步產(chǎn)

2024-12-17 19:45

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)——練習(xí)十四(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)——練習(xí)十四教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握簡單的分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算，并能正確計(jì)算。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致進(jìn)行計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：正確計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)加減法。教學(xué)難點(diǎn)：正確計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)加減法。教學(xué)過程：

2024-12-15 13:21

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案簡單的分?jǐn)?shù)加、減法(參考版)

【摘要】簡單的分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的意義，初步掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理和計(jì)算法則。2.能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)間的必然聯(lián)系，培養(yǎng)類推能力和思維靈活性。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)法的意義，正確計(jì)算比較簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法。教

2024-12-15 13:18

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)——整理與復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)——整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握分?jǐn)?shù)的意義，簡單分?jǐn)?shù)的比較大小，并能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生整理所學(xué)的知識(shí)，能力及運(yùn)用知識(shí)的能力。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整理所學(xué)知識(shí)，形成知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)意義，正確比較同分母

2024-12-15 13:21

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小(參考版)

【摘要】比較數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容：教科書第24～26頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索過程，能正確、熟練地進(jìn)行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2.能判斷一個(gè)四位數(shù)接近哪個(gè)整千數(shù)，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)，增強(qiáng)從現(xiàn)實(shí)生活中提取數(shù)學(xué)問題和解決數(shù)學(xué)問題的能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，遷移學(xué)習(xí)方法談話：小玲家最近要搬新居了，他們家打算購

2024-12-15 10:37

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)3(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，使學(xué)生知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分?jǐn)?shù)來表示。即：理解幾分之一的具體含義。使學(xué)生充分體會(huì)部分與整體的關(guān)系，初步滲透“比”和“數(shù)形結(jié)合”的思想。2.能力目標(biāo)：采用觀察、操作、猜想、驗(yàn)證等方法，培養(yǎng)學(xué)生有理、有據(jù)的思考問題和主動(dòng)探究問題的能力。3.情感

2024-12-16 23:23

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)4(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，理解幾分之一的具體含義，知道幾分之幾與幾個(gè)幾分之一的關(guān)系，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分名稱，掌握分?jǐn)?shù)的讀法、寫法。2.采用觀察、操作、猜想、驗(yàn)證等方法，培養(yǎng)學(xué)生有理、有據(jù)的思考問題和主動(dòng)探究問題的能力。3．從學(xué)生熟知的生活入手，體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解

2024-12-15 13:21

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)5(參考版)

【摘要】（北京版）三年級數(shù)學(xué)教案下冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：1、初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，能正確地讀寫分?jǐn)?shù)，掌握分?jǐn)?shù)各部分的名稱。2、借助直觀演示、操作、觀察、概括，等方法，引導(dǎo)學(xué)生感受幾分之一的形成過程。3、體驗(yàn)分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解只有“平均分”才能產(chǎn)生分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生頭腦中形成“幾分

2024-12-15 13:21

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)1(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教材版本：北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)第6冊教學(xué)年級：三年級一、教學(xué)內(nèi)容分析。1．“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”這一單元主要內(nèi)容及課時(shí)分配。單元主要內(nèi)容：——認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)（認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾，正確讀寫簡單的分?jǐn)?shù)）——分?jǐn)?shù)的大小比較——分?jǐn)?shù)的加減法（同分母分?jǐn)?shù)的加減法）課時(shí)：共9課時(shí)。其中

2024-12-16 23:23

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的比較大小(已修改)

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的比較大小(編輯修改稿)

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