如何用好事例論據(jù)模板(參考版)
2024-11-19 01:21本頁(yè)面
【正文】 ⑧只有自由的手指才能彈出人間的絕響，只有放飛的心靈才能寫(xiě)出【輝煌的人生】?！镜](méi)有將心囚禁起來(lái)，】而是【用嘴“拿起了”】那神奇的畫(huà)筆，為他的心靈【打開(kāi)】了一扇敞開(kāi)的窗子。臺(tái)灣畫(huà)家謝坤山，年少時(shí)意外地失去雙臂和一腳。,⑦放飛心靈，重燃希望。他沉醉在畫(huà)中，于是心靈又一次在藍(lán)天下飛翔，希望又一次照亮生活。生活似乎就這樣陷入了絕望的境地。挫折其實(shí)并不可怕，困境也非絕境，只要我們能解除心靈的監(jiān)禁，希望之火會(huì)重新燃燒?！酒阉升g也由此創(chuàng)造出浪漫瀟灑的人生?！镜男撵`并沒(méi)有因此而被囚禁起來(lái)，他灑脫地】留連于鬼狐傳說(shuō)之中，為后世留下《聊齋志異》這本文學(xué)巨著。一句“一蓑煙雨任平生”灑脫地為心靈解禁。一代詞宗蘇軾，官場(chǎng)失意，屢遭貶謫。生活總會(huì)給人這樣或者那樣的挫折，使人心中苦悶不堪，將心靈囚禁在無(wú)形的監(jiān)禁中，不能自拔，苦不堪言。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”正是他放飛心靈的絕響。清代蒲松齡，科舉落第，仕途渺茫。然而他的心靈并沒(méi)有在痛苦失意中沉淪，而是在青山綠水間漫步，于詩(shī)詞書(shū)畫(huà)中飛翔。只有放飛心靈，才能瀟灑地穿行于生活之中。,31,⑥放飛心靈，瀟灑人生。他沉浸其中，手持鐵筆，十六年如一日地著成《太史公書(shū)》。司馬遷，這位鐵錚錚的漢子，他也曾絕望、彷徨，在眾人的流言中無(wú)法抬頭。漢代司馬遷，由于觸怒漢武帝，慘遭極刑。先哲孟子說(shuō)過(guò)，承擔(dān)大任的人，必將先經(jīng)歷困苦。是放飛心靈成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”?？墒?，案頭那一卷又一卷的汗青，打開(kāi)了他心靈的枷鎖。如此巨大的打擊，誰(shuí)都無(wú)法馬上接受。當(dāng)頑強(qiáng)的心靈沖破重重困苦，就是大業(yè)將成之時(shí)。,30,⑤放飛心靈，成就大業(yè)。高的心靈擺脫了貧窮、饑餓與嘲笑的囚困他的血液在向日葵粗獷的線條中燃燒得更加熱烈。 ②當(dāng)貝多芬將他的心靈從失聰痛苦的監(jiān)禁中解脫出來(lái)時(shí)，他的指下流淌出美妙的《命運(yùn)交響曲》。 ④只有自由飛翔的心靈，才能書(shū)寫(xiě)出不平凡的人生。 ②當(dāng)李白在青山綠水間高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，他的心靈已遠(yuǎn)離黑暗官場(chǎng)的籠罩。,立意指導(dǎo)：,29,例文:放飛心靈，書(shū)寫(xiě)人生（原稿） ①當(dāng)梵,練 習(xí),28,“心靈的監(jiān)禁” 是指束縛我們心靈、讓心靈受苦的、消極的、不健康的思想情緒。 可是生活中有許多人明明沒(méi)有進(jìn)監(jiān)獄，卻把自己關(guān)在心造的監(jiān)獄里，不肯自我赦免。,26,假設(shè) （從事例的反面進(jìn)行假設(shè)）,設(shè)問(wèn) （對(duì)例中矛盾發(fā)問(wèn)，分析原因）,反問(wèn) （答案不言而喻，加強(qiáng)語(yǔ)氣，增強(qiáng)說(shuō)服力）,比較 （兩例互比找共同點(diǎn)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)對(duì)比批判）,對(duì)比 （一正一反，對(duì)比鮮明，結(jié)論水到渠成）,評(píng)論 （充分揭示事例蘊(yùn)藏的道理，歸結(jié)論點(diǎn)）,正例反說(shuō),反例正說(shuō),例后論證方法,27,閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 多個(gè)事例（形成排比，歸納總結(jié)）。,例 如,25,一個(gè)事例（例后簡(jiǎn)評(píng)）。 如果國(guó)民政府能夠及時(shí)一致對(duì)外，就不必用無(wú)數(shù)人的血淚來(lái)?yè)Q取八年抗戰(zhàn)之后辛酸的舉國(guó)歡慶。,24,如果唐王朝能夠防微杜漸，便不必到“安
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