月光啟蒙第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1(參考版)
2024-11-19 00:59本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）月光啟蒙》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)要求：
1．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)
（2）月光啟蒙》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)要求：
1．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)
9?！ ∪?、總結(jié)延伸、布置作業(yè) 練筆：世界上的母親都是一樣的，在母親節(jié)里，好好回憶一下，你的母親在你成長(zhǎng)的過(guò)程中給過(guò)你哪些幫助你想對(duì)她說(shuō)些什么寫封感恩信。母親失去了記憶，而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月 我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著母親無(wú)數(shù)的心血與汗水，蘊(yùn)涵著母親無(wú)盡的牽掛與關(guān)愛(ài)?！ ∥L(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮 坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛(ài)。我趕回老家去看她時(shí)，她安詳?shù)刈谔僖卫?，依然那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來(lái)，不知我來(lái)干什么，甚至不知我是誰(shuí)。我個(gè)子高了，母親的脊背卻彎了；我長(zhǎng)大了，母親卻老了；生活好了，母親卻感受不到了。如果我是孫友田，我還會(huì)跟著哼起這些歌謠呢你們想讀嗎（生讀，打拍） 師：母親唱著幽默風(fēng)趣的童謠，使我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)?！ 、會(huì)唱童謠：你聽(tīng)，母親又在給孩子唱童謠了?。úシ配浺簦 Ｒ幌伦泳兔靼琢恕 ∧隳苈?lián)系歌謠內(nèi)容談?wù)剢?明白了什么 師:歌謠表達(dá)了人民對(duì)美好生活的向往,是啊,母親唱著歌謠,在不知不覺(jué)
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