【正文】 A．知識豐富 B．思維插入C．思維奔逸 D．思維散漫多選：73．孫某的不良行為包括（）。A．編講故事 B．想象C．出現(xiàn)妄想 D．幻覺單選：70．孫某整理書架的行為說明其（）。多選：68．孫某的性格特點包括（）。為此耽誤了不少時間，自己覺得沒有必要，但不整理很難受。”心理咨詢師觀察了解到的情況：孫某由父母強行帶來，介紹孫某從小自我要求嚴格，非常固執(zhí)。白天四處游蕩，說看見校園里有魚拿著棒子打人．太有意思了，興奮地告訴同學但別人都不相信。十分疲勞。老師同學發(fā)現(xiàn)后勸他不要這么做，但都無效。從那以后，每天下課后他都到樓下反復數(shù)樓的層數(shù)，每次多達幾十遍，數(shù)不清或數(shù)不對就重數(shù)。A．無思維遲緩 B．無生活興趣缺乏C．無食欲下降 D．抑郁癥狀時間短案例八：一般資料：孫某．男性，20歲，大學二年級學生。A．自卑和父母批評 B．擔心和害怕患病C．焦慮和要求過高 D．抑郁和失去工作單選：66．影響該求助者的生活事件主要是（）。A．家教嚴格 B．從小聽話C．工作環(huán)境 D．反復洗手多選：64．該求助者的性格特點包括（）。A．有自知力 B．癥狀嚴重程度C．主動求醫(yī) D．社會功能受損多選；62．引起該求助者心理問題的原因包括（）。A．焦慮性神經癥 B．抑郁性神經癥C．強迫性神經癥 D．疑病性神經癥單選：60．該求助者心理問題的性質是（）。A．反復洗手 B．反復詢問C．反復擦洗 D．反復思考多選：58．該求助者的情緒問題包括（）。A．焦慮情緒 B．刻板行為C．恐懼情緒 D．強迫行為多選：56．求助者出現(xiàn)的生理癥狀包括（）。近來情緒低落，不想上班，擔心自己的前途。上學后學習很努力，聽父母的話，做事很認真，比較膽小，同學關系一般。許多同事、朋友都不理解，自己為洗不洗手的事很煩惱，情緒低落，經常頭痛，失眠。明明知道已經干凈了。半年多前，為一艾滋病病人化驗了尿樣，盡管知道艾滋病病人的小便不傳染，但心里還是擔心，做完化驗后反復洗手還總是感到不干凈。有一次回家沒洗手就拿杯子喝水，被母親訓斥。反復擦門把手，把手都洗破了也不行，知道不用這樣，但就是控制不住。A．求助者的人性觀 B．咨詢師的人性觀C．求助者的人生觀 D．咨詢師的人生觀案例七：一般資料：求助者，男性，23歲，未婚，醫(yī)院檢驗科化驗員。A．補充提問 B．比較不同的來源C．心理測驗 D．多個咨詢師會診多選：53．心理咨詢師賦予資料具體意義時的方法包括（）。A．SAS B．SCL90C．SDS D．LES單選：51．該求助者心理問題的關鍵點是（）。A．不必處理 B．轉介治療C．宣泄情緒 D．改變認知多選：49．對該求助者還需了解的資料包括（）。A．半個月 B．一年C．兩個月 D．兩年單選：47．對該求助者的初步診斷是（）。單選：45．該求助者未出現(xiàn)的癥狀是（）。喝不好，和女朋友矛盾重重，大吵一架后分手。像變了一個人。半月來因缺錢，向父母索要未果。求助者很不滿，覺得自己家里的經濟條件比較好．但父母還這么小氣。兩月前在網上結識了一女孩，雙方互有好感，開始見面約會，花銷明顯增加。但其父母覺得這樣下去不是辦法，近一年經常批評指責他。A．以測量結果為準 B．不可輕信任何一方C．以臨床觀察為準 D．重新進行會談測評案例六：一般資料：求助者，男性，24歲，無業(yè)。A．順利考取博士 B．考取全系第一C．保證充足睡眠 D．減輕考試焦慮多選：43．對該求助者可以使用的有針對性的心理測驗包括（）。A．從小自尊心強 B．存在錯誤觀念C．車禍耽誤學習D．成績連年下降多選：41．對于該求助者恰當?shù)淖稍兎椒òǎǎ?。A．1分 B．2分C．3分 D．4分多選：39．引發(fā)該求助者心理問題的社會性因素主要包括（）。A．記憶力下降 B．緊張害怕C．注意力不集中 D．成績下降單選：37．對該求助者的初步診斷可能是（）。A．失眠 B．消瘦C．疲憊 D．頭痛單選：35．該求助者最主要的情緒癥狀是（）。容不得失敗。研究生第二年成績一般，第三年課題研究進展不順利。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者從小在學習上一帆風順，以全省高考第二名的成績考入某名牌大學，又因成績優(yōu)秀被保送研究生?？荚嚂r常常大腦一片空白，或越想越亂，會答的題也答不出，所以考試成績一次比一次差?？荚囈惶焯炫R近，煩躁也一天天加劇，甚至想到考試的場景，也會心跳加快，全身發(fā)抖。吃什么都不香。睡不著覺，好不容易睡著了，有時半夜會突然醒來。求助者不想因此而休學，于是抓緊時間補課，但因缺課較多，考試成績很不理想。A．絕對化要求 B．過分概括C．反黃金規(guī)則 D．糟糕至極案例五：一般資料：求助者，男性，24歲，在讀研究生?！毙睦碜稍儙熕龅氖牵ǎ?。A．內容反應 B．內容表達C．情感反應 D．情感表達單選：31．“但你要??你愿意談談嗎？”這段話心理咨詢師所使用的技術是（）。A．內容反應 B．內容表達C．情感反應 D．情感表達單選：30．“我能理解你的心情，也為你完不成定額著急。A．開放式提問 B．直接提問C．封閉式提問 D．間接提問多選：28．“請你詳細說說你的睡眠情況，好嗎？”所使用的方法與技術包括（）。心理咨詢師：好吧，今天的咨詢就到這里，你回去好好思考思考。如果你把這種“要求”變成“希望”．當你不希望的事發(fā)生時，最多是一種失望，不會過分的怨恨，自己也就不會焦慮了。心理咨詢師：當你提出要求時，是不是就像把硬幣拋向天空一樣？求助者：我好像明白了，本來有兩種可能的結果，我就要求出現(xiàn)一種結果。求助者：真是這樣么？可我還沒看出我要求營業(yè)額提高有什么不合理的地方。你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念會導致不同的情緒狀態(tài)。心理咨詢師：造成焦慮情緒是因為你的信念，你認為你只要努力了。睡眠是正常的生理現(xiàn)象，是興奮向抑制的轉換過程，你這個過程沒有轉換好，消極的暗示就會交得焦慮、恐懼。但你要知道情緒和睡眠的關系。心理咨詢師：你的意思是你希望營業(yè)額提高，怕自己身體垮掉？求助者：是的。心理咨詢師：請你詳細說說你的睡眠情況，好嗎？求助者：我在公司負責銷售，總希望把營業(yè)額提高，我很努力但營業(yè)額就是不如人意。無器質性病變。渾身無力，不想做事情。A．咨詢師的觀察 B．兒子婚戀進展程度C．求助者的體驗 D．心理測驗前后對比案例四：一般資料：求助者，男性，45歲，大學本科，公司經理。A．促進求助者深化認識 B．樹立恰當榜樣C．促進求助者自我開放 D．加強咨詢效果單選：25．對本案例的咨詢，心理咨詢師應將重點放在幫助該求助者（）。A．一般心理問題 B．神經癥C．嚴重心理問題 D．神經癥性心理問題單選：23．對該求助者恰當?shù)淖稍兡繕耸牵ǎ?。A．情緒問題 B．認知問題C．性格問題 D．行為問題多選：21．尋找該求助者產生心理問題的原因時，應將重點放在（）。A．說明測驗的意義 B．爭取多做測驗項目C．征得求助者同意 D．客觀解釋測驗結果多選：19．對該求助者還應重點了解的資料包括（）。心理咨詢師觀察了解到的情況，求助者競爭副部長失敗后改任非領導職務，心里有些不平衡。覺察到老人的不滿，自己覺得委屈。最近工作時經常出錯，效率也下降了。經過醫(yī)院檢查。求助者非常生氣，怨自己的孩子不爭氣，為此經常發(fā)脾氣。對新局長的思想有些不理解，但又不好干涉別人的工作，心里很不舒服。原來每天非常繁忙，總有處理不完的事情。A．不能因人而異 B．善于使用軀體語言C．善于把握角色 D．進入求助者的框架案例三：一般資料：求助者，男性，56歲，國家某部委巡視員。A．求助者的要求 B．共同商討的目標C．咨詢師的要求 D．家人的期望目標多選：16．對該求助者的軀體不適，正確的說法包括（）。A．教育問題 B．行為問題C．性格問題 D．情緒問題單選：14．對該求助者的初步診斷可能是（）。A．抑郁 B．焦慮C．恐怖 D．強迫多選：12．該求助者“為完成工作不得不加班”說明其（）。多選：10．首次心理咨詢開始階段常用的語言包括（）。近兩個月來求助者經常出現(xiàn)厭煩情緒，容易生氣，一想到工作上的事或兒子學習的事便覺得心慌和無所適從，人變得憔悴、疲憊不堪，食不知味，連話都懶得說，為完成工作不得不加班，只有周末帶妻兒外出郊游時才感到放松。兒子不爭氣，常與一些問題少年一起玩，老師經常通知他到學校給孩子做“保證”。45歲，公司業(yè)務經理。A．求助者意見 B．咨詢目標C．咨詢師意見 D．雙方意見單選：9．“我為她付出了很多??為什么她就不知道珍惜？”反映求助者使用了（）。A．明確指出其心胸狹小 B．接納其負性情緒C．不厭其煩耐心啟發(fā)他 D．理解其內心痛苦單選：7．心理咨詢的基本階段不包括（）。A．厭惡療法 B．系統(tǒng)脫敏法C．認知療法 D．陽性強化法多選：5．在本案例中，要設身處地地理解求助者，可以使用的具體技術包括（）。A．失戀 B．失眠C．考研 D．實習多選：3．對該求助者的初步診斷可以排除的包括（）。多選：1．求助者的主要心理問題往往是（）的問題。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者衣著整潔，儀表端莊，性格溫和。為此常常借酒消愁，睡不著覺，能照常工作但效率下降。他覺得她太心狠，很可怕。可總是難以從痛苦中走出來。他說：“我為她付出了很多，對她那么真心實意，為什么她就不知道珍惜？”很多人勸他，失戀是很正常的事，將來說不定能找到比她更好的。因為是初戀，很在意這段感情，內心非常痛苦。案例一：一般資料：求助者，男性，23歲，實習醫(yī)生。每小題有一個或多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。請分別根據案例回答1～100題，共100道題。(A)失眠(B)情感脆弱(C)焦慮(D)自殺觀念單選：該求助者心理問題的關鍵點是()。多選：該求助者的軀體癥狀包括()。反復和家屬交待身后事宜，但又不甘心就這樣死去。求助者還是覺得自己病情加重了，只是未查出來。求助者當晚自感病情加重，胸悶、心慌，開始出現(xiàn)入睡困難、經常驚醒的現(xiàn)象。案例介紹：求助者因冠心病住院治療，目前已經穩(wěn)定。錯選、少選、多選，該題不得分。每題1分，滿分100分。第一部分 技能選擇題(1100題，共100道題)本部分由九個案例組成。4真誠是指咨詢師對求助者的態(tài)度真誠，咨詢師以“真實的我”和“真誠的我”的角色幫助求助者，沒有防御式的偽裝，不把自己隱藏在專業(yè)角色之下，不帶著專家的假面具，真實可信的置身于求助者的關系中。在處理內向型沉默時，咨詢師應該以極大的熱情和耐心加以引導，多用傾聽技巧，多作鼓勵性反應，善于領會他已說的和想說的。這樣的人，在咨詢中容易表現(xiàn)出沉默，即使他有話也是三言兩語。所以，在本案例最恰當?shù)慕谀繕耸牵壕徑饨箲]和抑郁情緒，糾正錯誤認知，學會主動和母親進行溝通交流。(A)可作為不同群體的應對行為研究的標準化工具(B)為心理障礙者的心理治療和康復治療提供指導(C)可以考察求助者偏好使用的自我防御機制傾向(D)可以為心理健康和心理保健工作提供參考依據參考答案部分 三級理論26B 27D 28B 29D 30A 31B 32A 33B 34B 35B 37D 37C 38B 40B 41B 42B 43C 44A 45B 46A 47A 50C 51C 52A 53B 54C 55B 56A 57B 58C 59C 60A 61A 62D 63C 64C 65C 67C 68B 69B 70C 71C 72B 73B 74C 75C 76D 77A 78D 79A 80A 81B 82B 83D 84D 85A 86AB 87BD 88ABD 89ABD 90ABD 91AD 92ABC 93BCD 94ABCD 97BCD 98ABC 99ACD 101BC 102ABCD 103ABD 105AD 106CD 107CD 108ABC 109ABC 110AB 111ABCD 113ABD 120ABCD 121ABC 122BCD 123CD 124BD 125ABD專業(yè)技能真題答案(網友版)1ABC2C3D4C5BCD6A7AD8BC9BD10C11ACD12CD13D14C15A16BC17D18CD19A20AB21C22A23AC24C25C26B27C28ABCD29CD30BC31AB32C33CD34A35CD36ACD37C38ACD39C40ABD41B42D43AB44A45A46ACD47B48BC49B50C51B52AB53BCD54AC55A56A57AD58AC59CD60A61AC62B63A64A65AB66C67AB68C69AD70C71D72A73AC74B75B76B77AC78AD79CD80A81C82C83AC84C85AB86B 87B88BC89B90A91AC92C93B94A95D96AB97A98B99ACD案例分析真題答案(網友版)1求助者主要存在以下認知錯誤：(1)絕對化要求(2)以偏概全(3)糟糕之極(結合案例舉例說明)在和求助者共同商定咨詢目標時，應該注意咨詢目標必須具有以下特征：屬于心理學范疇的、積極的、具體的、可行的、可評估的、雙方可以接受的、多層次統(tǒng)一的。(A)評定焦慮癥狀(B)屬于他評量表(C)評定抑郁癥狀(D)屬于自評量表124．關于LES的使用范圍,下列說法中正確的包括（）。(A)同理心(B)神入(C)通情達理(D)移情122．16PF測量的人格因素包括（）。(A)咨詢師把對求助者的體驗感受告訴求助者(B)求助者把對咨詢師的體驗感受告訴咨詢師(C)咨詢師暴露與求助者所談內容有關的個人經驗(D)求助者公開自己的個人經歷及感受119．咨詢轉介的正確做法包括（）(A)由咨詢師個人根據需要決定(B)對新咨詢師詳細介紹情況(C)對新咨詢師提供自己的分析(D)繼續(xù)參