五年級(jí)語(yǔ)文七律長(zhǎng)征教學(xué)設(shè)計(jì)3(參考版)
2024-11-18 22:20本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)3
教學(xué)目標(biāo)
1．理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，完成二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神
（2）這首詩(shī)就是毛澤東同志在1935年10月長(zhǎng)征即將結(jié)束的時(shí)候?qū)懙?br />（3）萬(wàn)水千山：萬(wàn)和千都不是實(shí)數(shù)，在課文里是指無(wú)數(shù)的山、無(wú)數(shù)的水
（4）理解等閑
表面的意思：等：等于、等同
（5）（1）如果說(shuō)頷聯(lián)是千山的寫(xiě)照，那么頸聯(lián)就是萬(wàn)水的說(shuō)明
（6）鐵索：大渡河上的13根鐵索
12?！ ?．有感情地朗讀課文，背誦課文。 五、作業(yè) 1．朗讀并背誦。（可以采用配樂(lè)朗讀?！ ?．那些詩(shī)句給你留下了深刻的印象為什么 3．紅軍戰(zhàn)士的哪些品質(zhì)值得你學(xué)習(xí) 四、吟誦詩(shī)句，背誦詩(shī)文 1．反復(fù)朗讀課文，運(yùn)用停頓、節(jié)奏、重音等讀音技巧，再現(xiàn)詩(shī)中意境?！ 。?）盡開(kāi)顏： 投影出示： 什么人喜笑顏開(kāi) （紅一、四方面軍以及所有的革命軍民） 5．品讀。此時(shí)，紅軍戰(zhàn)士是一種怎樣的心情? 3．讀出這種心情?！ 《?、學(xué)習(xí)尾聯(lián) 1．讀尾聯(lián)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容 1．回憶前三聯(lián)的內(nèi)容。 2．有感情地朗讀課文?！ 。?）自由朗讀。 金沙水拍云崖暖， 大渡橋橫鐵索寒?！ ∥鍘X逶迤騰細(xì)浪。 ?。?）這兩聯(lián)在寫(xiě)法上有哪些特點(diǎn)呢 ?。?）學(xué)生討論自學(xué)。途中遇到了各種各樣的艱難險(xiǎn)阻。 學(xué)生乙：紅軍在長(zhǎng)征的過(guò)程中遇到了各種艱難險(xiǎn)阻。 4．頷聯(lián)、頸聯(lián)的小結(jié) 從這兩聯(lián)的哪些詞句中可以看出紅軍不怕遠(yuǎn)征難是怎樣看出來(lái)的 ?。?）討論后回答?！ 。?）再讀這一段。不怕流血犧牲，終于奪下了瀘定橋。不費(fèi)一
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