五年級(jí)語(yǔ)文七律長(zhǎng)征教學(xué)設(shè)計(jì)3-文庫(kù)吧資料
2024-11-18 22:20本頁(yè)面
【正文】 槍一彈，奪取了對(duì)岸的陣地，使大部隊(duì)巧渡成功。金沙江形勢(shì)險(xiǎn)要，敵人控制得很?chē)?yán)。） ?。?）說(shuō)說(shuō)這兩句的大意。鐵索：大渡河上的13根鐵索?！ 。?）找出不理解的詞語(yǔ)。 3．學(xué)習(xí)頸聯(lián)。（不僅寫(xiě)出了長(zhǎng)征的艱難，而且表現(xiàn)了紅軍藐視困難的英雄形象和高大的形象?！ 。?）再讀這一聯(lián)。） ?。?）投影練習(xí)： 把（）比作翻著的細(xì)小的浪花。走：滾動(dòng)；泥丸，泥球?！ 。?）讀讀這一聯(lián)，找出哪些是難以理解的詞語(yǔ)（五嶺逶迤、烏蒙磅礴） ?。?）哪些詞是說(shuō)明紅軍戰(zhàn)士不怕困難的 ?。?）你是怎樣理解騰細(xì)浪走泥丸的 ?。v：翻；細(xì)浪：細(xì)小的浪花。） （8）紅軍戰(zhàn)士面對(duì)困難，有怎樣的態(tài)度呢從哪些詞與中可以看出不怕困難 （9）用自己的話說(shuō)說(shuō)首聯(lián)的含義。 ?。?）同學(xué)之間評(píng)讀。） 理解只?！ ∫甑囊馑迹喊堰@個(gè)詞帶入詩(shī)句中，聯(lián)系上文說(shuō)說(shuō)等閑的意思?！ 。?）師生共同解疑?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、讀全詩(shī)，領(lǐng)會(huì)詩(shī)句的意思 1．自由朗讀全詩(shī)，想想這首詩(shī)的作者是誰(shuí) 2．作者在怎樣的背景下創(chuàng)作的這首詩(shī) 二、抓字眼、明詩(shī)意；想詩(shī)境，悟詩(shī)情 1．學(xué)習(xí)首聯(lián)。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．理解課文的內(nèi)容，有感情地朗讀課文?！ ∷?、指導(dǎo)朗讀，教學(xué)生演唱《長(zhǎng)征》 五、布置作業(yè) 1．思考每句詩(shī)的意思?！ ￠_(kāi)顏：臉上露出笑容，內(nèi)心充滿(mǎn)喜悅?！ ≡蒲拢焊呗柸朐频纳窖??！ ◎v：向上跳躍，起伏跳躍。 萬(wàn)水千山：萬(wàn)和千都不是實(shí)數(shù)，在課文里是指無(wú)數(shù)的山、無(wú)數(shù)的水?！ ≈坏乳e：等閑是平平常常的意思?！ ?．學(xué)生匯報(bào)交流，集體解疑?！ ?．學(xué)生質(zhì)疑?！ ?．教師小結(jié)：這首詩(shī)一共有
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