中小學德育工作規(guī)程(參考版)
2024-11-18 22:15本頁面
【正文】 第三十一條 學校重視后進生轉化工作，實行任課老師對后進生轉化工作包干責任制，對所有學生實行“誠信〞檔案管理制。第二十九條 校級學生會干部、團委會干部實行競選制，班級、年級學生干部實行輪崗制，各級干部上崗前須經(jīng)嚴格培訓，同時實行各部門干部周工作匯報制。第二十八條 班級日常管理實行學生干部分塊考核量化評比制，周工作匯報總結制，考評結果公示制。第二十七條 定期召開四大會議。 第六章 德育制度第二十六條 確保學校德育工作落到實處。第二十五條 學校定期舉辦“四大節(jié)日〞活動。一是學校系列教育活動，二是班級系列教育活動，三是學科系列教育活動，四是課外系列教育活動。讓學生按照自己的興趣愛好選擇參加，使他們經(jīng)歷一系列深化的情感體驗和意志錘煉。第二十一條 重視學生心理安康教育，注重心理品質優(yōu)化，高一年級將心育課納入課程方案，學校設立心理咨詢室，建立心理安康檔案，在板報上出心理安康專欄，積極號召全體老師參與心育工作。高二年級注重一個“活〞字，即在“嚴〞的根底上，放手讓學生參加豐富多采的活動，讓學生在生動活潑的活動和理論中進步覺悟，開展才能，形成健全的心理素質和人格。全校把握一個“首〞字——即德育為首。形成高一側重日常行為標準引上路——養(yǎng)成教育，高二側重德育認識跨大步——人格教育，高三側重人人成功達標準——成功教育的教育形式。 第五章 德育內容第十八條 學校德育工作的主要內容：一是理想前途教育、道德標準教育、勞動與社會理論教育、個性心理品質教育；二是愛國主義教育、集體主義教育、中國特色社會主義教育和遵紀守法教育；三是日常行
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