中學教研活動計劃(參考版)
2024-11-18 22:15本頁面
【正文】
期末教學大檢查。
組織一次學科競賽活動。
十一月份：教研活動開放月
十二月份：
總結(jié)前期教研經(jīng)歷，繼續(xù)開展教研課活動。
教研組組織召開課題研討會和新課程培訓學習。
開展教研活動。
主要活動
九月份：
成立教研組、研討教研任務(wù)，制訂教研方案。
強化師資培訓，努力進步教研隊伍素質(zhì)。
① 突出教學質(zhì)量管理，嚴格質(zhì)量評估方案。
四．工作措施
嚴格教學管理、落實常規(guī)教學
學校堅持由教誨處牽頭，教研組、年級組互相配合進展教學常規(guī)月檢查制度，加強集體備課，引導老師在鉆研教材，優(yōu)化設(shè)計和落實備課效能上下功夫。
狠抓務(wù)類競賽培訓，提升“素質(zhì)+特長〞的層次。
② 開展課堂教學比賽，促進課堂成果的交流。
課堂教學是施行素質(zhì)教育的主渠道，進步課堂教學效益是教研工作的重中之重。
③ 根據(jù)課程改革的需要，加強信息技術(shù)課、綜合課的研究。
① 不斷深化原有課題的研究實驗，穩(wěn)固進步語文“讀寫結(jié)合〞、英語“六步循環(huán)教學法〞、理生“雙重反響教學法〞。
二、根本情況
我校一線教學人員36人，學歷層次其本合格，其中青年老師占絕大多數(shù)，具有一定的創(chuàng)新意識，在去年縣組織的“青年老師課堂創(chuàng)新〞教學競賽中，一人獲得一等獎，兩人獲得二等獎，這些都為我校教研工作的開展奠定了根底。
做好期終教學教研工作總結(jié)。
舉辦校內(nèi)國學教育教學展覽。
組織老師參加各科教學論文評選活動。
6月份：
九年級各科如何強化復(fù)習對策研討。
中考應(yīng)試對策研討。
參加全縣物理科中考復(fù)習經(jīng)歷交流會。
組織老師參加樣本教育教學理論學習。
國學教學觀摩研討。
常規(guī)教學檢查。
組織老師參加語文、英語、歷史、生物等學科省中心組送教活動暨在線研討。
參加全省生物中心組活動及中考預(yù)備會。
4月份
參加全縣外區(qū)聯(lián)片教研活動。
語文組、物化生組、政史地組舉行運用農(nóng)遠資源與課堂整合進展課堂教學競教活動。
組織英語老師參加全省英語中考復(fù)習備考會。
組織老師參加政治、化學等學科中心組送教暨在線研討。
組織學生參加全國初中數(shù)學、化學、物理競賽。
組織老師參加省中學英語、政治、化學、生物、美術(shù)、心理安康等課程論文評選活動。
常規(guī)教學檢查。
傳達縣教研工作會議精神，布置我校教研工作。
四、教研活動時間安排
根據(jù)省教育研究培訓院對全省中小學各學科教研活動時間的安排，結(jié)合我校實際，教研活動時間安排如下：
教研組、備課組：
星期二下午：語文組、政史地組
星期三下午：數(shù)學組、英語組
星期四下午：物化生組、圖音體組
五、教研工作活動安排：
2月份：
參與開學有關(guān)工作。
三、加強老師隊伍建立，進步老師教學教研工作程度。老師要應(yīng)用農(nóng)遠資源進展備課，各個備課組每個學期要利用農(nóng)遠資源集體備課三次以上，并做好記錄。開展形式多樣的學國學、用國學活動。
實在做好“中華頌要樹立科研興教，科研強校的意識，把科研作為進步老師理論程度，加快老師專業(yè)開展，打造科研型老師隊伍的重要措施。組織老師按時參加省、縣開展的各科網(wǎng)上研討活動，開展以學校指導帶頭學，教研組安排集中學，老師個人分散自學等網(wǎng)絡(luò)研修活動。
強化網(wǎng)絡(luò)教研管理，扎實推進網(wǎng)絡(luò)研訓，進步研訓效能。
各教研組、教研員要以進步課堂有效性教學為重點，組織開展深化課堂，以聽課、評課、磋課為主要形式的教學研討指導活動。每周每個科組都要有教研活動。
制度并落實教研管理制度，保障教研工作和活動常態(tài)化、標準化。
聚集課堂，加強對教育教學規(guī)律的探究，加強有效教學的研究和理論，以語文科為切入點，開展落實中學語文教學常規(guī)的課堂教學形式構(gòu)建的探究，優(yōu)化教學構(gòu)造，促進老師教學方式的轉(zhuǎn)變，逐步構(gòu)建“以自主學習為核心〞的有效教學體系。每學期學校指導聽課不少于20節(jié)，教研組長兼職，教研員不少于20節(jié)，老師不少于15節(jié)。
推行“推門聽課〞制度，把隨堂聽課作為一種常規(guī)性的教學監(jiān)管手段。
加強教學過程監(jiān)管，對老師的備課、教案、作業(yè)、輔導、測試等進展定時檢查，及時反響，建檔保存，把檢查結(jié)果作為老師職務(wù)晉升、績效工資發(fā)放和評先評優(yōu)的重要根據(jù)。國學經(jīng)典誦讀??生態(tài)文明教育?、?海南歷史??海南地理??綜合理論?等。
本學期，我校教研工作及要求是：
一、加強教學常規(guī)管理，加大教學質(zhì)量評估力度，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步進步。加強教學質(zhì)量評價和監(jiān)管，加強教研隊伍建立，進步教研工作的實效性，以終身學習理念引導老師積極參與研訓。
中學教研活動方案范文四：
20年是我縣以質(zhì)量為主題的教育管理年。通過這些活動，使語文組的校本培訓工作能真正促進老師業(yè)務(wù)才能的提升?！?br /> 結(jié)合學校的展示活動，推出2節(jié)公開課。圍繞我校鼓勵教育這一總課題，我們將根據(jù)各組研究的側(cè)重點，各備課小組通過集體備課、磨課，分別整理出一份有代表性的教案。
，力爭在升學考中，能在原有根底上有進一步的進步。批閱試卷應(yīng)進展流水操作，評分應(yīng)該公正，準確，不徇私舞弊，弄虛作假。同時，能認真完成每次周練的質(zhì)量分析表，不走過場，能及時調(diào)整自己的教學策略。
，要求自行命題，試卷有較強的針對性，難易度
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