中學(xué)教研活動計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-18 22:15本頁面
【正文】 適中，呈一定的坡度。
，認(rèn)真評課。
，鉆研教材、教法和學(xué)法，擅長積累相關(guān)的資料，注重課后反思。本學(xué)期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學(xué)的督察，以保證我校語言文字工作達(dá)標(biāo)。另外，本學(xué)期將繼續(xù)舉行七至九年級“課外閱讀競賽〞。高段老師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本〞，辦好手抄報(bào)，各班期末編好學(xué)生的習(xí)作班刊。語文老師必須按課程表開足課時(shí)，學(xué)校將按課表進(jìn)展檢查。有方案的背誦“新課標(biāo)〞里中學(xué)生必背古詩，同時(shí)有所拓寬。
備課組要配合學(xué)部做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反響等工作，進(jìn)一步全面進(jìn)步語文教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進(jìn)展一次的優(yōu)秀作業(yè)評比，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評比的重要內(nèi)容。
特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取實(shí)在的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)開展打下良好的根底。
〔4〕輔導(dǎo)：因材施教，擅長捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分開展。
〔2〕上課：努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)，做到：務(wù)實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。鼓勵老師采用自己喜歡的方式備課〔電子教案、手寫、備在書上亦可〕。
〔二〕悉心指導(dǎo)，優(yōu)化效勞，標(biāo)準(zhǔn)語文教學(xué)常規(guī)管理。
，發(fā)揮老師以老帶新，以新促老的作用，全面進(jìn)步老師的潛能。
“校本教研〞，如“畫話寫話〞等，以嶄新的相貌向?qū)W校展示我們語文組的教研活動。
〔2〕開展“高效課堂〞教學(xué)評比活動，老師自愿報(bào)名參加，以賽促教，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)老師的開展。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。
?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?等教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。
五、主要工作
〔一〕認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽理論，深化推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。
我校上學(xué)期以崗位建立促進(jìn)老師團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識形成的理論，已經(jīng)成為語文教研組體制建立的優(yōu)秀個(gè)案得到了老師們的充分肯定。教研組將特別加強(qiáng)對各研究小組研究各階段的指導(dǎo)，如參與指導(dǎo)研究組組長制定專題研究方案，準(zhǔn)確把握研究中的問題，改革研究制度，完善評價(jià)機(jī)制和管理策略等，以此促進(jìn)研究的專題化、深化化、日常化。
新學(xué)期，市聯(lián)絡(luò)學(xué)校語文研究的專題將是對原有研究的延續(xù)和延伸，主要將致力于“新根底課型研究〞。“學(xué)生五大新常規(guī)〞：包括如學(xué)生思維靈敏、開放；學(xué)生學(xué)會記錄；學(xué)生積極參與，自主交流；學(xué)生具備傾聽、思辨才能；學(xué)生會合作、能合作、善合作等“五大新常規(guī)〞。教研組將圍繞“老師四大新根本功〞以及“學(xué)生五大新常規(guī)〞的要求，對三類群體合理分工，積極互動，分層推進(jìn)。〔詳細(xì)安排見后〕
，強(qiáng)化日常研究。
新學(xué)期，教研組將力圖改變以往學(xué)習(xí)存在的盲目性、外表化、形式化等缺乏，用足、用好?語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要?這本書，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上將力求做到學(xué)習(xí)理論和需求結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和理論結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和反響結(jié)合。新學(xué)期，教研組將集聚本校學(xué)科分管指導(dǎo)、教研組長、備課組長以及新根底專家等多方力量，科學(xué)制定教研組將來三年開展規(guī)劃，同時(shí)組內(nèi)老師根據(jù)教研組三年開展規(guī)劃制定自身三年開展規(guī)劃，設(shè)計(jì)好團(tuán)隊(duì)和個(gè)人開展的“道路圖〞。
、老師三年開展規(guī)劃，設(shè)計(jì)開展“道路圖〞。同時(shí)，還將在上學(xué)期“繁星〞杯首屆讀書節(jié)成功開展的根底上，著手成立“繁星〞文學(xué)社，加強(qiáng)我校語文學(xué)科特色工程建立。
推進(jìn)策略：新學(xué)期，將主要采取老師自主研究理論、加強(qiáng)備課組集體研討、加強(qiáng)教研組層面分享交流以及邀請區(qū)教研員、外校優(yōu)秀老師來校指導(dǎo)等途徑探究“減負(fù)增效〞的詳細(xì)策略，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。
〔二〕多管齊下，探究語文教學(xué)“減負(fù)增效〞的詳細(xì)策略
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要工作。
推進(jìn)策略：每月教研組進(jìn)展一次教學(xué)常規(guī)檢查。
三、工作思路
〔一〕進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實(shí)
全體語文老師應(yīng)結(jié)實(shí)樹立向標(biāo)準(zhǔn)要質(zhì)量的意識。
：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。
?綱要?為指引提升“新根底教育〞研究程度，促老師更快更好開展。
二、奮斗目的
，確立“向標(biāo)準(zhǔn)要質(zhì)量〞意識。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針，努力開展好本組的教研工作。
4．成績管理：把學(xué)生每次測驗(yàn)成績輸入成績管理平臺，建立每個(gè)學(xué)生的開展檔案。
2．上課：利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力求進(jìn)步40分鐘的課堂效率。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備。
〔四〕加強(qiáng)備課組建立，發(fā)揮集體優(yōu)勢。
2．復(fù)習(xí)考試：認(rèn)真統(tǒng)一，有針對性，講實(shí)效。利用好電子題庫，使不同層次學(xué)生都有進(jìn)步。
〔三〕做好常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控，做到周周清，段段清。
5．關(guān)注中考：關(guān)注中考試題趨向。
3．組織青年老師參加區(qū)數(shù)學(xué)教研組舉辦的聽評課學(xué)習(xí)活動，博采眾長。同時(shí)，每學(xué)期提供一個(gè)好的教學(xué)案例和一篇教學(xué)論文。組織老師認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。
3．為老師的同伴互助合作、專業(yè)開展提供一個(gè)互助共升的平臺，利用校園網(wǎng)建立老師的“學(xué)習(xí)交流平臺〞，“教育資源平臺〞，老師的教案、經(jīng)歷總結(jié)、課件等成為大家共享的教育資源。
三、工作要點(diǎn)
〔一〕教研組要為老師專業(yè)化開展提供舞臺
1．開展課題研究：以備課組為單位
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1