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正文內(nèi)容

人教新課標三年級下冊數(shù)學教案位置與方向(參考版)

2024-12-17 01:00本頁面
  

【正文】 。 回到教室,通過觀察比較,討論交流,使學生鞏固知識。 學生自由發(fā)言。 獨立完成后,全班交流。 、南、西、北各有什么? 、南、西、北這些詞語說一說你座位周圍同學所在的方向。 (教師個別輔導,組織全班交流) 課件出示例 1 主題圖。(進一步辨認四個方向,描述物體所在方向) 根據(jù)我們學校校園情況,引導學生先確定觀察點,再進行觀察,交流。 由活動情景,使學生體驗“面東背對西,左為北,右為南。小組間相互糾正。 ,看一看,校園的四個方向各有 什么建筑物。 。 。 ,西方在哪里。 什么方向升起。 教師小組間巡視,引導觀察,組織討論交流。) 請同學們面向太陽升起的方向。 ,早晨太陽從 設置情境引發(fā)
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