人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案位置與方向(存儲版)
【正文】 情感態(tài)度和價值觀：借助現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識，發(fā)展空間觀念，體驗在生活中需要用到方位知識，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。 帶學(xué)生到操場上，指導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn) 觀察課件，結(jié)合已有知識進(jìn)行發(fā)言。 什么方向升起。 ，看一看，校園的四個方向各有 什么建筑物。 （教師個別輔導(dǎo)，組織全班交流） 課件出示例 1 主題圖。 回到教室，通過觀察比較，討論交流，使學(xué)生鞏固知識。 學(xué)生自由發(fā)言。（進(jìn)一步辨認(rèn)四個方向，描述物體所在方向） 根據(jù)我們學(xué)校校園情況，引導(dǎo)學(xué)生先確定觀察點，再進(jìn)行觀察，交流。 。 教師小組間巡視，引導(dǎo)觀察，組織討論交流。 談話：教師針對課件內(nèi)容介紹。 讓學(xué)生參與活動，能用東、南、西、北描述物體所在的方向。 教具 主題圖、課件 教學(xué)重難點 會在實
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