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采購績效管理歷年真題及答案(參考版)

2024-08-11 12:39本頁面
  

【正文】  ?。?)(9分)   答案可能包括:   要求考生通過例子使用三種財務(wù)或會計報表中的比率來衡量供應(yīng)商的績效情況,包括:   ?運用資本收益率:即營業(yè)利潤占運用資本的比例   ?流動比率:流動資產(chǎn)與流動負債之比,表示短期資產(chǎn)彌補負債的能力   ?速動比:(流動資產(chǎn)—存貨)/流動負債   ?資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率:銷售額占運用資本的比例   ?銷售利潤率:營業(yè)利潤占銷售額的比例?! ??當(dāng)產(chǎn)生需求或銷售,庫存貨品在使用時才辦理出庫手續(xù)并進行支付?! ??采購人員能夠根據(jù)他們的技巧和能力,通過談判獲得降低成本或提高服務(wù)的采購合同的商業(yè)條款和條件,在貨物和服務(wù)的TCA和TCO上增值。   ?有些談判的結(jié)果是主觀性的改善或價值;更好的質(zhì)量、改善的服務(wù)或延長的質(zhì)量保證時間?!?? 合適的地點:這個方面的測量對擁有多個地點的客戶尤其重要,可以考察供應(yīng)商是否實現(xiàn)了正確地點的所有交付。   ? 合適的數(shù)量:供應(yīng)商是否符合要求的績效,可以通過交付產(chǎn)品與合同規(guī)定的交付額進行比較,從而測量供應(yīng)商的合適數(shù)量方面的績效。   二、論述題(每題25分,共計50分)  3.(25分) 答案可能包括:    答案應(yīng)該指出模型的“五個合適”,并對每個“合適”的意義進行解釋:   ? 合適的價格:測量供應(yīng)商績效的一個重要因素,同時需要對實際支付價格和事先同意的合同報價進行比較?! ??哈森的目標(biāo)可能包括:完成采購職業(yè)認證、增加審核合同數(shù)量?! ??艾薇的目標(biāo)可能包括:增加審核合同數(shù)量以便實現(xiàn)更好的價值,%提高到2%,為公司利潤的提高做出貢獻?! ?(2)(15分)   答案可能包括:  本題要求考生回答柯瑞斯塔為采購部門員工設(shè)定的個人目標(biāo)?!?2.(25分)   (1)(10分)   ? 績效目標(biāo)包括采購部門的成本節(jié)約指標(biāo)?! ?? 對于目標(biāo)的任何變動和修正都應(yīng)經(jīng)過討論,并加以確認?! ?? 數(shù)據(jù)以表格形式列出,并進行確認?! ?? 氣氛應(yīng)當(dāng)輕松些,談?wù)摰闹饕獑栴}是如何提高績效和解決問題?! ?? 收集上一年度各個員工的績效數(shù)據(jù)及證明材料?! ??柯瑞斯塔需要與人力資源部門聯(lián)系,了解奧托公司的績效評估程序和政策。(16分)   (2)用恰當(dāng)?shù)睦诱f明采購方可用來評估供應(yīng)商的三個財務(wù)比率或財務(wù)數(shù)據(jù)(9分)   請從第6題中任選兩道作答。(25分)   6.(1)列舉采購流程的六個階段。(9分)   (3)簡要描述如何使用寄銷庫存,說明寄銷庫存可帶來的增值。(25分)   4.(1)指出降低采購成本使企業(yè)增值的四種方式并舉例說明。請注意,第4題包括三個小題,第6題包括兩個小題。(10分)   (2)根據(jù)表1信息,分別指出柯瑞斯塔在下一年度可以為部門每個員工設(shè)定的目標(biāo)。(15分)   (2)解釋柯瑞斯塔在員工年度考核面談時需要考慮的五種因素。)   問題:以下題目都與案例相關(guān),請根據(jù)案例答題。下個月公司將對采購部的員工進行年度考核,柯瑞斯塔收集了三名員工的相關(guān)信息,詳見下表:  表1:奧托公司采購員工信息  項目 艾薇 山姆 哈森 在公司服務(wù)年數(shù) 5年 3年 1年  是否具備采購執(zhí)業(yè)證書 是 否 完成部分課程  所管理的供應(yīng)商數(shù)量 16 8 32  每周處理的訂單數(shù)量 64 34 85  年度采購總額 820萬 1530萬 1050萬  上一年度審核合同數(shù)量 3 6 2  上一年度實現(xiàn)的采購成本節(jié)省額 12萬 35萬 40萬  受銷售部門投訴的次數(shù) 0次 7次 2次  (案例中的信息純屬虛構(gòu),僅作考試用途。  采購與供應(yīng)團隊   采購團隊由柯瑞斯塔負責(zé),她六個月前剛進入公司,主要負責(zé)固定資產(chǎn)采購,包括販賣機和為販賣機配貨用的配送車輛??蛻舴答侊@示,他們能得到高度個性化的服務(wù)。   公司的成功主要源于其對客戶需求的及時響應(yīng)以及注重服務(wù)質(zhì)量?! ?公司成立十年以來發(fā)展迅速,現(xiàn)在為400家機構(gòu)提供服務(wù),擁有900臺販賣機,實現(xiàn)年營業(yè)收入5400萬美元,純利潤1200萬美元?! ?  2010年5月中英合作采購與供應(yīng)管理 職業(yè)資格證書考試(中級)  采購績效管理(課程代碼:03615)  一、案例題(每小題25分,共計50分)仔細閱讀并分析案例中的信息,回答第1題和第2題。  ?效率:做事越快越好。   答案可能包括:  考生必須對這三個術(shù)語進行定義,并在采購與供應(yīng)背景下做全面解釋??肌 ?生可以用文字、表格、圖表等形式來作答。有恰當(dāng)例子的,應(yīng)該酌情加分。答案可使用表格或圖表對比來說明執(zhí)行和被評估的組織之間就評估系統(tǒng)  所能獲得的好處?! ?評價者也可以根據(jù)要素對組織的重要性使用加權(quán)的方法進行評估?! ?通常通過四種方式對供應(yīng)商的績效進行評估:質(zhì)量、交付、售后服務(wù)、價格。它是擔(dān)當(dāng)績效控制角色的工具?! ?答案可能包括:   定量方法可能包括:  ?符合行業(yè)公認標(biāo)準(zhǔn)的程度或水平,如CIPS采購企業(yè)認證金牌標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀采購模范標(biāo)準(zhǔn)  ?標(biāo)桿   ?客戶訪問   定性方法可能包括:  ?結(jié)合客戶情況的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)   ?符合客戶需求的優(yōu)秀質(zhì)量證明   ?客戶參與質(zhì)量制定   (1)(10分)   問題目的:   要求考生完整解釋“供應(yīng)商等級評定”系統(tǒng),說明組織如何執(zhí)行供應(yīng)商等級評定?! ?答案可能包括:  衡量可靠性的方法:  ?交付的可靠性   ?產(chǎn)品或產(chǎn)品包裝的可靠性  ?服務(wù)的可靠性   ?對臨時變化做出快速反應(yīng)的可靠性衡量方法所需的信息:  ?以往的交貨情況數(shù)據(jù) ?支付情況   ?客戶反饋數(shù)據(jù) ?交付時間窗(比如所有雞蛋必須在1小時內(nèi)送到)   ?保質(zhì)期至少不小于八周 ?其它合理答案   (2)(10分)   問題目的:   要求考生根據(jù)案例指出可以用來衡量供應(yīng)商的兩個企業(yè)社會責(zé)任問題,最好要聯(lián)系到“綠色”方面的社會責(zé)任。籠統(tǒng)或不相關(guān)的回答只能給低分,甚至不給分。答案內(nèi)容是否與案例緊密相關(guān)非常重要。作答時請將題目序號列出。(15分)  描述綜合中央庫存控制系統(tǒng)必須包含的五種信息,并解釋這些信息的重要性。(25分)  (1)描述組織如何實施“供應(yīng)商等級評定”。(10分)  二、論述題(每題25分,共計50分)  請仔細閱讀題目,并挑選其中兩道題作答。(20分)  (1)描述艾德公司可以用來衡量供應(yīng)商可靠性的三個方法,并結(jié)合案例指出這些衡量方法所需  要的信息?! ?1)指出艾德在招聘采購主管的職位描述中應(yīng)該包括的五個績效目標(biāo)。  案例中的信息純屬虛構(gòu),僅作考試用途?! ⌒虏少徶鞴堋 ?艾德認為公司需要一個新的采購主管,并正在積極尋找一個合格的專業(yè)人員來擔(dān)任這個職  務(wù)。其他本地的日常采購包括管理和后勤方面需要的小  商品,比如紙袋、文具等等?! ?門店的當(dāng)?shù)夭少彙 ?艾德西點的部分采購由門店經(jīng)理和首席烘焙師在本地進行,他們有時從自己選擇的供應(yīng)商中  購買,有時向中央倉庫訂購。艾德  西點連鎖有兩輛噴有公司標(biāo)志的貨車,并聘用了兩名司機,在工作日期間隔日輪流送貨(工作日  為周一至周六)。公司希望它對當(dāng)?shù)匦⌒蛷S家的支持能廣為人  知,以提高公司在企業(yè)社會責(zé)任方面的聲譽。有些易腐品需要冷藏,且都  有保質(zhì)期限,咖啡店的灌裝產(chǎn)品是用24聽一捆的塑料薄膜包裝,又笨又重。西點  烘焙的采購主要是面粉、油脂和調(diào)味品;而咖啡店的采購范圍更大,包括易腐物品和不易變質(zhì)的  物品。鑒于公司良好的發(fā)展勢頭,艾德決定進駐更為高檔的鬧市街區(qū),擴展業(yè)務(wù)范圍,增開咖啡店和外賣服務(wù),從而使?fàn)I業(yè)額和利潤穩(wěn)步增長?!”尘啊 “率鞘返挛鼽c連鎖公司的業(yè)主。    一、案例題(每小題25分,共計50分)   仔細閱讀并分析案例中的信息,回答第1題和第2題。
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