人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案直角的初步認(rèn)識1(參考版)

【摘要】直角的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識直角，會用三角板判斷直角和畫直角。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和動手操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。教學(xué)重點會用三角板判斷直角和畫直角。教學(xué)難點會用三角板判斷直角和畫直角。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)教師在黑板上分別畫出銳角、直角、鈍角，邊畫邊說：“我們已經(jīng)認(rèn)識了

2024-12-17 00:50

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案乘法的初步認(rèn)識1(參考版)

【摘要】乘法的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道乘法的含義，認(rèn)識乘號“×”，初步掌握乘法算式的讀法和寫法，知道乘法與加法的關(guān)系，使學(xué)生認(rèn)識乘法算式各部分的名稱。2.引導(dǎo)學(xué)生動手?jǐn)[學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。3.初步培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。教學(xué)重、難點使學(xué)生知道乘法的含義，認(rèn)識乘號“×”，初步掌握乘法算式的讀法和寫法，知

2024-12-17 00:51

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案角的初步認(rèn)識1(參考版)

【摘要】角的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合生活情境及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱。2.初步學(xué)會用直尺畫角，會比較角的大小。3.在學(xué)生獲取知識的同時，培養(yǎng)他們的觀察和動手操作能力。教學(xué)過程：一、游戲?qū)耄河袔讉€圖形。師：這是什么圖形呀？師：這些都是我們學(xué)過的圖形，現(xiàn)在老師要和小朋友們一起玩?zhèn)€猜一猜的游戲

2024-12-15 14:49

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識直角(參考版)

【摘要】課題認(rèn)識直角課時1教學(xué)內(nèi)容40—41頁例3、例4做一做學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合生活情景及操作活動，讓學(xué)生初步認(rèn)識直角，會用三角板中的直角判斷一個角是不是直角。2、讓學(xué)生學(xué)會用三角板畫直角。3、讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)美。重點難點

2024-12-17 00:49

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識線段1(參考版)

【摘要】長度單位認(rèn)識線段教學(xué)目標(biāo)：、感知線段，體驗線段的兩個特征：直的和可度量。，使學(xué)生學(xué)會量線段、畫線段的方法。、想象、操作能力、合作意識以及運用知識解決實際問題能力。教學(xué)重難點：學(xué)生學(xué)會量線段、畫線段的方法。教學(xué)用具：刻度尺，各種彎的、直的實物若干，如：牙膏盒、吸管、繩子等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題同學(xué)們

2024-12-17 20:15

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案乘法的初步認(rèn)識(參考版)

【摘要】乘法的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.初步理解乘法的意義，認(rèn)識乘號，會寫、讀乘法算式。2.初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動手操作能力。3.通過讓學(xué)生動手?jǐn)[圖形，觀察所列算式、分析算式特點，感受乘法意義的概括過程。4.通過實際操作，讓學(xué)生獲得成功的體驗，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。5.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)是與日常生活密切聯(lián)系的。教學(xué)重點：初步了解

2024-12-15 14:50

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案角的初步認(rèn)識(參考版)

【摘要】課題角的初步認(rèn)識課時1教學(xué)內(nèi)容教科書38－39頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合生活情景及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識角，直到角的各部分名稱。2、初步學(xué)會用直尺畫角，會比較角的大小。3、在學(xué)生獲取知識的同時，培養(yǎng)他們觀察、思維和動手能力。重點難點認(rèn)識角、畫角、

2024-12-17 20:15

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案乘法的初步認(rèn)識二(參考版)

【摘要】課題乘法的初步認(rèn)識（二）課時1教學(xué)內(nèi)容47頁例2例3做一做練習(xí)九第3、4、5題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進一步理解乘法的意義，會根據(jù)情景列出相應(yīng)的乘法算式，知道乘法算式各部分的名稱。2、通過加法算式和乘法算式的對照，使學(xué)生初步感知乘法是相同數(shù)相加

2024-12-17 00:50

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案乘法的初步認(rèn)識一(參考版)

【摘要】課題乘法的初步認(rèn)識（一）課時1教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)書45～46頁例1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過程，初步感知乘法的含義。2、知道乘法算式的讀法，認(rèn)識乘號。3、在探索乘法算式的過程中，能進行有條理的思考。4、能與同伴合作探究寫出乘法算式。在自主

2024-12-17 20:16

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計1(參考版)

【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，初步了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2.能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的問題。3.通過對學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。教學(xué)重、難點認(rèn)識用l格表示2個單位的條形統(tǒng)計圖。教學(xué)過程：一、創(chuàng)

2024-12-15 14:50

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角1(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3.初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識。教學(xué)重、難點：培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考。教學(xué)用具：數(shù)字卡、圖片卡等。教學(xué)過程：一、握手談話：今

2024-12-17 20:16

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案角的初步認(rèn)識3(參考版)

【摘要】角的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材二年級上冊《角的初步認(rèn)識》。教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷從現(xiàn)實空間抽象出角的過程，初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，初步體驗角有大小并學(xué)會畫角。2.經(jīng)歷摸一摸、折一折、比一比、畫一畫等數(shù)學(xué)活動過程，培養(yǎng)觀察能力和動手操作能力，以及自主探索、合作交流的意識。3.體會生活

2024-12-15 14:49

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案角的初步認(rèn)識5(參考版)

【摘要】角的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育人教版數(shù)學(xué)二年級上冊38-39頁教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過找角、摸角、判斷角、比角、畫角等活動，認(rèn)識角的各部分名稱，知道角的大小跟張口的大小有關(guān)，與邊的長短無關(guān)，會初步比較角的大小。技能目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷從實物中認(rèn)識角，判斷角的過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、抽象概括能力，發(fā)展空間觀念。情感目標(biāo)：結(jié)合生活情境，認(rèn)識到生

2024-12-17 00:50

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案角的初步認(rèn)識2(參考版)

【摘要】角的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合生活情境及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識角，會判斷角，知道角的各部分名稱。2.初步學(xué)會用直尺畫角。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和團結(jié)合作的精神。教學(xué)重點感知角，會判斷角，并會畫角。教學(xué)難點感知角，會判斷角，并會畫角。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課師放多媒體，生猜圖形，揭示課題。

2024-12-17 20:15

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案角的初步認(rèn)識4(參考版)

【摘要】角的初步知識教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)（二年級上冊）第38～39頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生經(jīng)歷從實物中發(fā)現(xiàn)角、認(rèn)識角的過程，初步建立角的概念，知道角的各部分的名稱。2.初步學(xué)會用直尺畫角。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實踐操作能力和空間觀念，體會身邊處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2024-12-17 20:15

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