人教新課標二年級上冊數(shù)學教案角的初步認識4(參考版)

【摘要】角的初步知識教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學（二年級上冊）第38～39頁例1、例2。教學目標：1.使學生經(jīng)歷從實物中發(fā)現(xiàn)角、認識角的過程，初步建立角的概念，知道角的各部分的名稱。2.初步學會用直尺畫角。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐操作能力和空間觀念，體會身邊處處有數(shù)學，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。

2024-12-17 20:15

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案角的初步認識(參考版)

【摘要】課題角的初步認識課時1教學內(nèi)容教科書38－39頁。學習目標1、結合生活情景及操作活動，使學生初步認識角，直到角的各部分名稱。2、初步學會用直尺畫角，會比較角的大小。3、在學生獲取知識的同時，培養(yǎng)他們觀察、思維和動手能力。重點難點認識角、畫角、

2024-12-17 20:15

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案角的初步認識3(參考版)

【摘要】角的初步認識教學內(nèi)容：人教版義務教育課程標準試驗教材二年級上冊《角的初步認識》。教學目標：1.經(jīng)歷從現(xiàn)實空間抽象出角的過程，初步認識角，知道角的各部分名稱，初步體驗角有大小并學會畫角。2.經(jīng)歷摸一摸、折一折、比一比、畫一畫等數(shù)學活動過程，培養(yǎng)觀察能力和動手操作能力，以及自主探索、合作交流的意識。3.體會生活

2024-12-15 14:49

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案角的初步認識5(參考版)

【摘要】角的初步認識教學內(nèi)容：義務教育人教版數(shù)學二年級上冊38-39頁教學目標：知識目標：通過找角、摸角、判斷角、比角、畫角等活動，認識角的各部分名稱，知道角的大小跟張口的大小有關，與邊的長短無關，會初步比較角的大小。技能目標：讓學生經(jīng)歷從實物中認識角，判斷角的過程，培養(yǎng)學生觀察、操作、抽象概括能力，發(fā)展空間觀念。情感目標：結合生活情境，認識到生

2024-12-17 00:50

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案角的初步認識2(參考版)

【摘要】角的初步認識教學目標1.結合生活情境及操作活動，使學生初步認識角，會判斷角，知道角的各部分名稱。2.初步學會用直尺畫角。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力和團結合作的精神。教學重點感知角，會判斷角，并會畫角。教學難點感知角，會判斷角，并會畫角。教學過程：一、創(chuàng)設情景，引入新課師放多媒體，生猜圖形，揭示課題。

2024-12-17 20:15

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案角的初步認識1(參考版)

【摘要】角的初步認識教學目標：1.結合生活情境及操作活動，使學生初步認識角，知道角的各部分名稱。2.初步學會用直尺畫角，會比較角的大小。3.在學生獲取知識的同時，培養(yǎng)他們的觀察和動手操作能力。教學過程：一、游戲?qū)耄河袔讉€圖形。師：這是什么圖形呀？師：這些都是我們學過的圖形，現(xiàn)在老師要和小朋友們一起玩?zhèn)€猜一猜的游戲

2024-12-15 14:49

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案乘法的初步認識(參考版)

【摘要】乘法的初步認識教學目標：1.初步理解乘法的意義，認識乘號，會寫、讀乘法算式。2.初步培養(yǎng)學生觀察、分析、動手操作能力。3.通過讓學生動手擺圖形，觀察所列算式、分析算式特點，感受乘法意義的概括過程。4.通過實際操作，讓學生獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心。5.使學生感受到數(shù)學是與日常生活密切聯(lián)系的。教學重點：初步了解

2024-12-15 14:50

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案乘法的初步認識二(參考版)

【摘要】課題乘法的初步認識（二）課時1教學內(nèi)容47頁例2例3做一做練習九第3、4、5題學習目標1、使學生進一步理解乘法的意義，會根據(jù)情景列出相應的乘法算式，知道乘法算式各部分的名稱。2、通過加法算式和乘法算式的對照，使學生初步感知乘法是相同數(shù)相加

2024-12-17 00:50

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計4(參考版)

【摘要】統(tǒng)計教學內(nèi)容：人教新課標二上第七單元教學目標：1.使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，初步了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2.使學生初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的問題。3.通過對學生身邊有趣事例的調(diào)查活動，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的合作

2024-12-17 00:50

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案乘法的初步認識一(參考版)

【摘要】課題乘法的初步認識（一）課時1教學內(nèi)容數(shù)學書45～46頁例1學習目標1、使學生經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過程，初步感知乘法的含義。2、知道乘法算式的讀法，認識乘號。3、在探索乘法算式的過程中，能進行有條理的思考。4、能與同伴合作探究寫出乘法算式。在自主

2024-12-17 20:16

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案觀察物體4(參考版)

【摘要】觀察物體教學目標：◆知識與技能：（1）通過實際操作初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀是不同的。（2）學會根據(jù)看到的形狀正確判斷觀察者的位置?！暨^程與方法：培養(yǎng)學生觀察、比較、實踐操作的能力，發(fā)展學生初步的空間觀念，滲透數(shù)學來源于生活并用于生活的辯證唯物主義思想。◆情感與價值觀：（1）通過探究活動，激發(fā)學生學習的

2024-12-17 20:15

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案乘法的初步認識1(參考版)

【摘要】乘法的初步認識教學目標1.使學生知道乘法的含義，認識乘號“×”，初步掌握乘法算式的讀法和寫法，知道乘法與加法的關系，使學生認識乘法算式各部分的名稱。2.引導學生動手擺學具，培養(yǎng)學生的操作能力。3.初步培養(yǎng)學生抽象、概括的能力。教學重、難點使學生知道乘法的含義，認識乘號“×”，初步掌握乘法算式的讀法和寫法，知

2024-12-17 00:51

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案直角的初步認識1(參考版)

【摘要】直角的初步認識教學目標1.使學生初步認識直角，會用三角板判斷直角和畫直角。2.培養(yǎng)學生初步的空間觀念和動手操作能力。3.培養(yǎng)學生的合作交流意識。教學重點會用三角板判斷直角和畫直角。教學難點會用三角板判斷直角和畫直角。教學過程：一、復習教師在黑板上分別畫出銳角、直角、鈍角，邊畫邊說：“我們已經(jīng)認識了

2024-12-17 00:50

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案認識直角(參考版)

【摘要】課題認識直角課時1教學內(nèi)容40—41頁例3、例4做一做學習目標1、結合生活情景及操作活動，讓學生初步認識直角，會用三角板中的直角判斷一個角是不是直角。2、讓學生學會用三角板畫直角。3、讓學生感受生活中的數(shù)學美。重點難點

2024-12-17 00:49

人教新課標二年級上冊數(shù)學教案認識線段(參考版)

【摘要】認識線段課題認識線段課時1教學內(nèi)容教材第5頁例4及練習一的7~10題。學習目標1、通過看圖初步認識線段。2、學會測量線段的長度。3、學會畫線段。重點難點初步認識線段，學會測量線段的長度。教學準備教師課件學生尺

2024-12-17 20:15

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