人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識直角(參考版)

【摘要】課題認(rèn)識直角課時1教學(xué)內(nèi)容40—41頁例3、例4做一做學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合生活情景及操作活動，讓學(xué)生初步認(rèn)識直角，會用三角板中的直角判斷一個角是不是直角。2、讓學(xué)生學(xué)會用三角板畫直角。3、讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)美。重點難點

2024-12-17 00:49

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案直角的初步認(rèn)識1(參考版)

【摘要】直角的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識直角，會用三角板判斷直角和畫直角。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和動手操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。教學(xué)重點會用三角板判斷直角和畫直角。教學(xué)難點會用三角板判斷直角和畫直角。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)教師在黑板上分別畫出銳角、直角、鈍角，邊畫邊說：“我們已經(jīng)認(rèn)識了

2024-12-17 00:50

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識線段(參考版)

【摘要】認(rèn)識線段課題認(rèn)識線段課時1教學(xué)內(nèi)容教材第5頁例4及練習(xí)一的7~10題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過看圖初步認(rèn)識線段。2、學(xué)會測量線段的長度。3、學(xué)會畫線段。重點難點初步認(rèn)識線段，學(xué)會測量線段的長度。教學(xué)準(zhǔn)備教師課件學(xué)生尺

2024-12-17 20:15

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案倍的認(rèn)識(參考版)

【摘要】倍的認(rèn)識教學(xué)目的：1.初步建立“倍”的概念，理解“幾倍”與“幾個幾”的聯(lián)系。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、遷移能力及語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生善于動腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。4.培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐操作能力。教學(xué)過程：一、設(shè)計問題情景。引入新課。掛圖出示：校園里有一個美麗

2024-12-15 14:50

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案乘法的初步認(rèn)識(參考版)

【摘要】乘法的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.初步理解乘法的意義，認(rèn)識乘號，會寫、讀乘法算式。2.初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動手操作能力。3.通過讓學(xué)生動手?jǐn)[圖形，觀察所列算式、分析算式特點，感受乘法意義的概括過程。4.通過實際操作，讓學(xué)生獲得成功的體驗，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。5.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)是與日常生活密切聯(lián)系的。教學(xué)重點：初步了解

2024-12-15 14:50

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識線段1(參考版)

【摘要】長度單位認(rèn)識線段教學(xué)目標(biāo)：、感知線段，體驗線段的兩個特征：直的和可度量。，使學(xué)生學(xué)會量線段、畫線段的方法。、想象、操作能力、合作意識以及運用知識解決實際問題能力。教學(xué)重難點：學(xué)生學(xué)會量線段、畫線段的方法。教學(xué)用具：刻度尺，各種彎的、直的實物若干，如：牙膏盒、吸管、繩子等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題同學(xué)們

2024-12-17 20:15

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案角的初步認(rèn)識(參考版)

【摘要】課題角的初步認(rèn)識課時1教學(xué)內(nèi)容教科書38－39頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合生活情景及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識角，直到角的各部分名稱。2、初步學(xué)會用直尺畫角，會比較角的大小。3、在學(xué)生獲取知識的同時，培養(yǎng)他們觀察、思維和動手能力。重點難點認(rèn)識角、畫角、

2024-12-17 20:15

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案乘法的初步認(rèn)識二(參考版)

【摘要】課題乘法的初步認(rèn)識（二）課時1教學(xué)內(nèi)容47頁例2例3做一做練習(xí)九第3、4、5題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義，會根據(jù)情景列出相應(yīng)的乘法算式，知道乘法算式各部分的名稱。2、通過加法算式和乘法算式的對照，使學(xué)生初步感知乘法是相同數(shù)相加

2024-12-17 00:50

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案連加(參考版)

【摘要】課題連加課時1教學(xué)內(nèi)容教材26頁例1，做一做及練習(xí)五1、3、9題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、由實際情境中引出連加的計算問題。2、使學(xué)生掌握用豎式計算連加的方法和簡便寫法。3、進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加兩位數(shù)，提高學(xué)生的計算能力。重點難點使學(xué)生掌握用

2024-12-17 00:49

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案線段(參考版)

【摘要】線段教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生初步認(rèn)識線段，會用尺子畫、量整厘米的線段。2.學(xué)生通過操作、觀察、探索線段的特征，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。3.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)、準(zhǔn)確地學(xué)畫線段，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點學(xué)生初步認(rèn)識線段，會用尺子畫、量整厘米的線段。教學(xué)難點會用尺子畫、量整厘米的線段。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.請學(xué)生

2024-12-17 00:50

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案用數(shù)學(xué)(參考版)

【摘要】課題用數(shù)學(xué)課時1教學(xué)內(nèi)容用數(shù)學(xué)第59頁、例6做一做、練習(xí)十二①-③題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生初步理解和掌握用乘法來解決實際問題的計算方法。2、使學(xué)生會根據(jù)乘法的含義列式計算。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)情景提問題的意識和能力。重點難點能根據(jù)乘法的含義

2024-12-15 14:50

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識厘米、用厘米量(參考版)

【摘要】認(rèn)識厘米，用厘米量課題認(rèn)識厘米，用厘米量課時1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第3頁的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情景中，使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念，在腦海中形成表象。2、學(xué)生通過多種活動用厘米量物體的長度。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，動手操作能力，語言表

2024-12-17 10:59

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案乘法的初步認(rèn)識一(參考版)

【摘要】課題乘法的初步認(rèn)識（一）課時1教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)書45～46頁例1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過程，初步感知乘法的含義。2、知道乘法算式的讀法，認(rèn)識乘號。3、在探索乘法算式的過程中，能進(jìn)行有條理的思考。4、能與同伴合作探究寫出乘法算式。在自主

2024-12-17 20:16

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案簡單推理(參考版)

【摘要】簡單推理教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷簡單推理的過程，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3.體會數(shù)學(xué)思想在生活中的用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點經(jīng)歷簡單推理的過程。教學(xué)難點推理依據(jù)的敘述。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：師：新學(xué)期開始，班里來了一對雙胞胎兄弟，哥哥叫大壯，弟弟叫小

2024-12-17 00:50

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案練習(xí)十三(參考版)

【摘要】課題綜合練習(xí)課時1教學(xué)內(nèi)容練習(xí)十三4-11題學(xué)習(xí)目標(biāo)1-6的乘法口訣和乘法應(yīng)用題。、分析、邏輯思維能力。重點難點運用乘法解決實際問題、運用乘法解決實際問題。教學(xué)準(zhǔn)備教師實物投影。學(xué)生教學(xué)過程

2024-12-17 10:59

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