【正文】 課后記：通過(guò)欣賞和繪畫(huà)，仔細(xì)觀察植物的漂亮顏色與紋樣，培養(yǎng)學(xué)生展開(kāi)自由的聯(lián)想與想象。 學(xué)生自評(píng)：今天的的畫(huà)喜歡不喜歡，請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)右下角畫(huà)笑臉或哭臉。 作業(yè)完成后，讓學(xué)生收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室清潔。 作業(yè)要求： 以繪畫(huà)或拼貼等的方法表 現(xiàn)自己的作品。 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生想象和創(chuàng)作： 在進(jìn)行創(chuàng)作過(guò)程中，大膽、自由地表現(xiàn)。 教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞 動(dòng)物、植物為題材的藝術(shù)家的作品，鼓勵(lì)學(xué)生描述、解釋作品，并大膽發(fā)表自己的評(píng)價(jià)。留意身邊的動(dòng)物、植物欣賞它們的顏色及紋樣。 生活動(dòng)：我能行，體檢活動(dòng)。 講授新課 課題（動(dòng)物、植物欣賞） 學(xué)生分組共同欣賞每個(gè)人帶來(lái)的動(dòng)物、植物的資料、實(shí)物或標(biāo)本，教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)物植物的漂亮顏色與紋樣，并可以展開(kāi)自由的聯(lián)想與想象。 難點(diǎn)：怎樣用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。 引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)表達(dá)自己的感受。 第 20 課：動(dòng)物、植物欣賞 一、教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物和植物的顏色與紋樣。 課后記：讓學(xué)生用像皮泥制作出各種各樣的年貨，并和同學(xué)一起布置一個(gè)過(guò)春節(jié)的場(chǎng)景。 學(xué)生自評(píng)： 今天的的畫(huà)喜歡或不喜歡，請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)右下角畫(huà)笑臉或哭臉。 創(chuàng)作造型、發(fā)展個(gè)性 。 情感：能用審美的眼光欣賞 自己的作品。 學(xué)生活動(dòng) 繼續(xù)用像皮泥制作年貨。 有些裝飾性。 第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 教師講授新課 教學(xué)活動(dòng)：感受美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)作美 目的創(chuàng)設(shè)：視覺(jué)效果： 活動(dòng)一、想象美、欣賞美 活動(dòng)二、探索美 活動(dòng)三、表現(xiàn)美 活動(dòng)四、評(píng)價(jià)美 感知能力： 感知：通過(guò)搓、捏、壓貼等制作方法設(shè)計(jì)年貨。 學(xué)生自評(píng)： 今天的的畫(huà)喜歡或 不喜歡，在作業(yè)右下角畫(huà)笑臉或哭臉。 作業(yè)完成后，讓學(xué)生收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室清潔。 作業(yè)要求： 可以用搓、捏、壓、貼等的方法進(jìn)行制作。 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生想象和創(chuàng)作： 在進(jìn)行創(chuàng)作過(guò)程中，大膽、自由地表現(xiàn)。 3 發(fā)言，你用像皮泥能做出哪些年貨。 樂(lè)一樂(lè)，學(xué)生布置過(guò)新年的場(chǎng)景、模擬過(guò)新年的情 景。 學(xué)生活動(dòng)：我能行，體檢活動(dòng)。 教師示范： 教師鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋想辦法，對(duì)學(xué)生提示，除了這樣做之外，還可以怎樣做，并幫助學(xué)生解決技術(shù)上的難題。 教師道入新課： 想一想、做一做，學(xué)生用收集來(lái)的材料制作各種個(gè)樣的好看的商品 。 三、課前準(zhǔn)備和課時(shí)： 像皮泥、 （ 2）課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 放課件 欣賞教師的范畫(huà) 欣賞作品 討論 通過(guò)欣賞和討論，充分發(fā)揮了解制作的過(guò)程 互相討論、提出看法 自己的想象力。 二、教學(xué)要點(diǎn)： 重點(diǎn)：用像皮泥制作各種年貨。 指導(dǎo)學(xué)生布置小小超市或集市，模擬過(guò)新年的情景。 課后記：讓學(xué)生會(huì)用電腦中簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具。 學(xué)生自評(píng)：今天的的畫(huà)喜歡不喜歡，請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)右下角畫(huà)笑臉或哭臉。 作業(yè)完成后，讓學(xué)生收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室清潔。 作業(yè)要求： 選用自己喜歡的電腦畫(huà)筆和顏色，通過(guò)想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)制作出一幅有趣的電腦繪畫(huà)作品。 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生想象和創(chuàng)作： 在進(jìn)行創(chuàng)作過(guò)程中，大膽、自由地表現(xiàn)。 在活動(dòng)中獲得興趣和知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的電腦畫(huà)筆和顏色，通過(guò)想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)制作出一幅有趣的電腦繪畫(huà)作品。 教師演示并帶領(lǐng)學(xué)生共同完學(xué)生活動(dòng)：我能行，體檢活動(dòng)。 3：教師示 范 教師以清晰的演示，說(shuō)明怎樣打開(kāi)電腦，怎樣進(jìn)入繪畫(huà)程序的軟件繪畫(huà)程序，要注意消除學(xué)生對(duì)電腦恐懼心理。 講授新課 課題（動(dòng)物王國(guó)） 做好學(xué)生進(jìn)電腦教室上課的組織工作，安排好每個(gè)學(xué)生的座位及上機(jī)的電腦。 難點(diǎn)：用膜板添色的操作過(guò)程。 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和成功的喜悅。 第 18 課：動(dòng)物王國(guó) 一、教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)電腦并進(jìn)入擔(dān)任系統(tǒng)畫(huà)板程序的界面。 學(xué)生自評(píng)：今天的的畫(huà)喜歡不喜歡，請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)右下角畫(huà)笑臉或哭臉。 作業(yè)完成后，讓學(xué)生收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室清潔。 作業(yè)要求： 可以用剪、折、貼、卷、插等的方法。 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生想象和創(chuàng)作： 在進(jìn)行創(chuàng)作過(guò)程中，大膽、自由地表現(xiàn)。 發(fā)言，你準(zhǔn)備用什么樣得工具和材料來(lái)表現(xiàn)你的會(huì)滾動(dòng)的玩具。 學(xué)生活動(dòng)：我能行，體檢活動(dòng)。 鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料，通過(guò)想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)并制作出一個(gè)會(huì)滾動(dòng)的小玩具，采用畫(huà)、撕、剪 、貼等宰相手段將玩具裝飾美化。啟發(fā)學(xué)生思考為什么示范的玩具能夠滾動(dòng)。 三、課前準(zhǔn)備和課時(shí)： 色彩筆、油棒、剪刀、膠水 （ 1）課時(shí) 四 、教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 放課件 欣賞教師的范畫(huà) 了解制作的過(guò)程 欣賞作品 討論 互相討論、提出看法 通過(guò)欣賞和討論，充分發(fā)揮自己的想象力。 二、教學(xué)要點(diǎn)： 重點(diǎn)：怎樣去發(fā)現(xiàn)自己身邊的簡(jiǎn)易材料。 指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。 課后記：?jiǎn)l(fā)學(xué)生大膽想象，創(chuàng)作出自己的童話(huà)故事。 學(xué)生 自評(píng)：今天的的畫(huà)喜歡不喜歡，請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)右下角畫(huà)笑臉或哭臉。 創(chuàng)作造型、發(fā)展個(gè)性。 情感：能用審美的眼光欣賞 自己的作品。 學(xué)生活動(dòng) 生繼續(xù)制作童話(huà)里的小屋并進(jìn)行裝飾。 有些裝飾性。 第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效 果 教師講授新課 教學(xué)活動(dòng)：感受美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)作美 目的創(chuàng)設(shè)：視覺(jué)效果： 活動(dòng)一、想象美、欣賞美 活動(dòng)二、探索美 活動(dòng)三、表現(xiàn)美 活動(dòng)四、評(píng)價(jià)美 感知能力： 感知：通過(guò)畫(huà)、剪、貼等造型手段，表現(xiàn)出自己對(duì)小屋的造型的感受。 學(xué)生自評(píng)：今天的的畫(huà)喜歡不喜歡，請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)右下角畫(huà)笑臉或哭臉。 整理桌面，保持教室清潔。 作業(yè)完成后，讓學(xué)生收拾好工具和材料，盡量把自己知道的美術(shù)工具和材料大膽使用上。 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生想象和創(chuàng)作： 在進(jìn)行創(chuàng)作過(guò)程中，大膽、自由地表現(xiàn)。 發(fā)言，你準(zhǔn)備用什 么樣得工具和材料來(lái)表現(xiàn)你的童話(huà)里的小屋。 小組討論，讓學(xué)生發(fā)揮想象力。 裝飾完之后，重新使紙盒回到立體狀態(tài)。 教師示范： 如果屋頂是用“剪”的方式來(lái)制作的，那么先剪出屋頂，然后，將手中的紙盒小心地拆開(kāi)并翻過(guò)來(lái)，反面朝外，重新折疊。 講授新課 課題（童話(huà)里的小屋） 引導(dǎo)學(xué)生回憶、討論并交流：你最喜歡哪個(gè)童話(huà)故事，喜歡故事中的哪個(gè)角色，他住在怎樣的屋子里。 難點(diǎn)：制作方法。 能說(shuō)出小屋里住著誰(shuí)，他喜歡做什么？ 小組或全班同學(xué)將作品擺在一起組成一個(gè)莊園，城堡或村落。 課后記：能讓學(xué)生快樂(lè)的去表現(xiàn)，是教師最大的心愿。 學(xué)生自評(píng)：今天的的畫(huà)喜歡不喜歡，請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)右下角畫(huà)笑臉或哭臉。 創(chuàng)作造型、發(fā)展個(gè)性。 情感：能用審美 的眼光欣賞 自己的作品。 學(xué)生活動(dòng) 生繼續(xù)畫(huà)乘上列車(chē)去畫(huà)并添加背景。 有些裝飾性。 第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 教師講授新課 教學(xué)活動(dòng)：感受美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)作美 目的創(chuàng)設(shè)：視覺(jué)效果： 活動(dòng)一、想象美、欣賞美 活動(dòng)二、探索美 活動(dòng)三、表現(xiàn)美 活動(dòng)四、評(píng)價(jià)美 感知能力： 感知：通過(guò)畫(huà)、剪、貼等造型手段，表現(xiàn)出自己對(duì)火車(chē)、人物等景物的感受。 學(xué)生自評(píng)：今天的的畫(huà)喜歡不喜歡，請(qǐng) 在作業(yè)右下角畫(huà)笑臉或哭臉。 作業(yè)完成后，讓學(xué)生收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室清潔。 作業(yè)要求： 可以用剪、貼、畫(huà)等的方法。 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生想象和創(chuàng)作： 在進(jìn)行創(chuàng)作過(guò)程中，大膽、自由地表現(xiàn)。 在活動(dòng)中獲得興趣和知識(shí)。通過(guò)畫(huà)、撕、剪、拼貼等造型表現(xiàn)自己對(duì)人物、景物的想象。 學(xué)生活動(dòng)：我能行，體檢活動(dòng)。 教師道入新課： 教師出示畫(huà)列車(chē)，啟發(fā)學(xué)生想象乘上列車(chē)到祖國(guó)各地去參觀，畫(huà)畫(huà)的情景。 三、課前準(zhǔn)備和課時(shí)： 色彩筆、油棒 （ 2）課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 放課件 欣賞教師的范畫(huà) 了解制作的過(guò)程 欣賞作品 討論 互相討論、提出看法 通過(guò)欣賞和討論，充分發(fā)揮自己的想象力。 二、教學(xué)要點(diǎn)： 重點(diǎn)：怎樣用繪畫(huà)形式去表現(xiàn)祖國(guó)的大好河山。 通過(guò)集體作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生同他人交流與合作的能力。 第 15 課：乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà) 一、教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、。 教師布置下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具。 小結(jié) 評(píng)價(jià)目標(biāo)：有創(chuàng)意、夸張、色彩美麗。 熱愛(ài)生活。 師巡視輔導(dǎo)。 色彩鮮艷、造型美、有背景。 造型能力： 用剪、畫(huà)、貼等手段表現(xiàn)汽車(chē)造型能力。 教師布置下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具。 小結(jié) 評(píng)價(jià)目標(biāo)：有創(chuàng)意、夸張、色彩美麗。 盡量把自己知道的美術(shù)工具和材料大膽使用上。 盡量把自己知道的美術(shù)工具和材料大膽使用上。打破植物的原形，充分發(fā)揮身邊廢舊材料的作用，進(jìn)行組合或創(chuàng)造，制作一棵與眾不同的植物。 引導(dǎo)學(xué)生想方設(shè)法突破純平面的繪畫(huà)形式，將繪畫(huà)與紙工制作結(jié)合起來(lái)。 教師道入新課： 提問(wèn)：欣賞后，啟發(fā)學(xué)生談?wù)勊麄兯幍某鞘泻袜l(xiāng)村交通繁忙的情景。 小組討論，讓學(xué)生發(fā)揮在活動(dòng)中獲得興趣和知識(shí)。 三、課前準(zhǔn)備和課時(shí)： 色彩筆、油棒 （ 2）課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 放課件 欣賞教師的范畫(huà) 了解制作的過(guò)程 欣賞作品 討論 互相討論、提出看法 通過(guò)欣賞和討論，充分發(fā)揮自己的想象力。 二、教學(xué)要點(diǎn)： 重點(diǎn)：怎樣用繪畫(huà)形式去表現(xiàn)繁忙的道路交通情況。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)馬路、汽車(chē)是重要的交通形式，通過(guò)想象大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通 情況。 課后記：能用折、疊、沾等方法制作其他的玩具。 學(xué)生自評(píng)：今天的的畫(huà)喜歡不喜歡，請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)右下角畫(huà)笑臉或哭臉。 工具和材料，整理桌面，保持教室清潔。 方法。 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生想象和創(chuàng)作