【摘要】對(duì)折二次成小三角形。四層邊二層邊冀教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)1、圖中哪里用到了推或拉？2、受到推和拉的物體會(huì)怎樣？觀看并思考：3、物體的變化都是在什么作用下產(chǎn)生的？我會(huì)說(shuō)：1、推和拉都是（）。2、推和拉可以使物體的（
2024-12-16 23:32
【摘要】喜歡上科學(xué)課，更喜歡愛(ài)上科學(xué)課的孩子們!冀教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件找一找，圖中哪里用到了推或拉？受到推或拉的物體會(huì)怎樣呢？推和拉可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，推和拉都是力。生活中還有哪些用到推和拉的例子？推拉關(guān)冰箱、推手掌、投鉛球、按圖釘、推自行車、開(kāi)電閘、踢球等開(kāi)冰箱、拉燈線、馬拉車、
2024-12-16 23:33
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、舉例說(shuō)明物體受到推和拉之后發(fā)生的變化。?2、分析出推和拉各是一種力，?推和拉的用力方向和結(jié)果是不同的。?3、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo)?能找出生活中存在的推和拉現(xiàn)象三、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1．舉例說(shuō)明物體受到推和拉之后發(fā)生的變化。
2025-08-08 04:39
【摘要】推和拉教學(xué)目標(biāo)：1．能預(yù)測(cè)物體受到推和拉時(shí)會(huì)發(fā)生什么變化；能夠在老師的指導(dǎo)下通過(guò)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)、探究出力有大小和方向，推和拉都是力。能夠按照制作方法說(shuō)明制作紙蝙蝠。2．愿意與同學(xué)合作共同完成活動(dòng)任務(wù)。能夠找出生活中的推和拉的現(xiàn)象。3．能夠舉例說(shuō)明物體受到推和拉之后發(fā)生的變化；能夠分析出推和拉各是一種力，推和拉的用力方向和結(jié)果是不同的。材料準(zhǔn)備：
2024-12-16 23:34
【摘要】推和拉設(shè)計(jì)理念：為了貫徹執(zhí)行《科學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》提出的：“學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體，而科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心”這一理念，本課教學(xué)設(shè)計(jì)以操場(chǎng)為活動(dòng)地點(diǎn)，讓學(xué)生在寬敞的場(chǎng)所盡情地去活動(dòng)、觀察、研討，在游戲中既鍛煉了身體又學(xué)到了科學(xué)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出推和拉的動(dòng)作要領(lǐng)與方法。技能目標(biāo)：能做好單人、雙人
2024-12-15 11:00
【摘要】仿生科技的應(yīng)用?軍事?醫(yī)療?美容?食品?汽車?其他仿生海豚11月9日，新西蘭發(fā)明家羅布·英斯在新西蘭西北部的奧克蘭港駕駛他和美國(guó)人丹·皮亞扎共同設(shè)計(jì)的“仿生海豚”。英斯將在11月13日開(kāi)幕的“大男孩玩具展”上向公眾展示這條“海豚”。
2024-12-17 19:48
【摘要】仿生科學(xué)仿生科技的應(yīng)用?軍事?醫(yī)療?美容?食品?汽車?其他仿生海豚11月9日，新西蘭發(fā)明家羅布·英斯在新西蘭西北部的奧克蘭港駕駛他和美國(guó)人丹·皮亞扎共同設(shè)計(jì)的“仿生海豚”。英斯將在11月13日開(kāi)幕的“大男孩玩具展”上向公眾展示這條“海豚”。
2024-12-16 23:44
【摘要】冀教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)尋找動(dòng)物和植物我們的周圍有哪些動(dòng)物和植物？讓我們一起去尋找吧！先制定一個(gè)計(jì)劃吧！?去哪里尋找？?需要帶什么？?怎樣觀察？?小組成員怎樣分工？注意：?不了解的物體不要直接用手摸。?不要去危險(xiǎn)的地方。?能夠做到不采摘植物，不捕捉小動(dòng)物。?不能破壞動(dòng)植物的生活
【摘要】第一單元?jiǎng)游锏倪\(yùn)動(dòng)本單元以學(xué)生熟悉的動(dòng)物基本運(yùn)動(dòng)方式為研究?jī)?nèi)容，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物，了解動(dòng)物的基本運(yùn)動(dòng)方式。了解動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉、骨骼的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生研究生物和仿生的興趣。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致地觀察事物的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)⒂^察結(jié)果以圖和文字的形式在卡片上記錄下來(lái)，從資料中獲取信息的能力以及設(shè)計(jì)制作的能力。本單元包括“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“生命在于運(yùn)動(dòng)”、“小吊車”三
2025-05-03 04:28
【摘要】圖片欣賞導(dǎo)課云在飄鳥在飛樹在搖水在流魚在游大自然是神奇的，萬(wàn)事萬(wàn)物是奧妙的，地球上每一個(gè)的物體都是運(yùn)動(dòng)的。我們周圍的世界是一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的世界。人們走、跑；動(dòng)物游、飛、跳和爬；風(fēng)吹、水流和機(jī)器的疾駛和飛轉(zhuǎn)等等，都是運(yùn)動(dòng)，只是運(yùn)動(dòng)的形式不同。我們生活的地球也在不停息地運(yùn)動(dòng)著，我們生活在一個(gè)運(yùn)
【摘要】推和拉可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，推和拉都是力。
2024-11-15 12:32
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)第一課：運(yùn)動(dòng)著的世界1、填空。1、風(fēng)在吹，水在流，人在行，魚在游，我們生活在一個(gè)（運(yùn)動(dòng)著）的世界。2、自然界的物體都在(運(yùn)動(dòng))和(變化)著。3、世界上沒(méi)有(絕對(duì))靜止的物體，只有(相對(duì))靜止的物體。4、(搜集資料)(制作卡片)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。5、在搜集有關(guān)運(yùn)動(dòng)的資料時(shí)，要注意(愛(ài)護(hù))公共資料。6、科學(xué)研究要從(查閱資料)
2025-03-27 02:37
【摘要】盧王莊小學(xué)四年級(jí)科學(xué)第一單元?jiǎng)游锏倪\(yùn)動(dòng)本單元以學(xué)生熟悉的動(dòng)物基本運(yùn)動(dòng)方式為研究?jī)?nèi)容，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物，了解動(dòng)物的基本運(yùn)動(dòng)方式。了解動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉、骨骼的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生研究生物和仿生的興趣。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致地觀察事物的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)⒂^察結(jié)果以圖和文字的形式在卡片上記錄下來(lái)，從資料中獲取信息的能力以及設(shè)計(jì)制作的能
2025-05-03 04:29
【摘要】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉骨骼：支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官想一想骨骼能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？活動(dòng)：用左手拿起放在地上的啞鈴，慢慢地移到胸前。并在運(yùn)動(dòng)時(shí)，用右手觸摸手臂的不同部位。思考：手臂做屈伸運(yùn)動(dòng)時(shí)，分別有哪些組織參與了活動(dòng)？同桌交流、嘗試描述
2024-12-16 17:42
【摘要】怎樣讓小球動(dòng)起來(lái)石家莊市青園街小學(xué)尚寧觀察記錄表內(nèi)容方法實(shí)驗(yàn)觀察到現(xiàn)象什么力讓小球動(dòng)起來(lái)實(shí)驗(yàn)提示?1、先讓小球保持靜止?fàn)顟B(tài)，再讓小球運(yùn)動(dòng)起來(lái)。?2、注意觀察小球的運(yùn)動(dòng)方向。?3、把觀察到的現(xiàn)象與小組同學(xué)進(jìn)行交流。?4、思考是什么力讓小球動(dòng)起來(lái)的，
2024-12-15 11:57
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