【正文】 歌剛唱到一半，錢就像雨點般地扔到臺上。 卓別林唱的是一首當(dāng)時家喻戶曉的歌曲，叫《杰克不到 5歲的卓別林走上舞臺，面對燦爛奪目的腳燈和滿場的觀眾毫不害怕。一天晚上，母親正在臺上演唱，忽然嗓子啞了，唱不出聲來，觀眾立刻哄了起來。在母親的影響下，他兩歲就開始學(xué)唱歌跳舞。 24 第一次登臺演出 提起卓別林，我們想到的是一個頭上戴著圓頂禮帽，手里拿著手杖，走起路來像鴨子一樣的小個子“夏爾洛”。 。 媽媽彎著腰，縮著脖子，頂著狂風(fēng)，焦急地尋找牛頓。再試著寫一寫。 牛頓雙手把斗篷往兩邊撐開，樣子就 ( )一只蝙蝠。 詞句活動室 1．對號入座：選詞填空。默讀課文第 10 小節(jié)，根據(jù)句子中的矛盾之處提出問題，寫在句子旁邊。她想：這孩子這么愛研究，還 是讓他上中學(xué)去吧，學(xué)校的研究條件好些。媽媽看著看著，明白了是怎么回事。 媽媽彎著腰，縮著脖子，頂著狂風(fēng)，焦急地尋找牛頓，終于在這空曠的后院找著了。 牛頓真的瘋了嗎？不！這么大的狂風(fēng)他從沒見過。每跳一次，他都測量一下落點與起點之間的距離，用石塊刻在墻上。 牛頓的頭發(fā)被狂風(fēng)吹得亂蓬蓬的，渾身都被雨水淋 透了。 這個時候牛頓真的被大風(fēng)“刮跑”了。 “ 我去找找他 ,你們在家等著 ,千萬別出去。 “哥哥在哪兒呢？”弟弟擔(dān)心地問。牛頓家的木頭房子咯吱咯吱地響著，仿佛要倒下來。 23 牛頓在暴風(fēng)雨中 公元 1658年 9月 3日一場罕見的特大暴風(fēng)雨襲擊了英國?！?媽媽把愛迪生摟在懷里說， “媽媽抱著你，你不是暖和多了嗎？” “不，不！媽媽說的，雞蛋著了涼，就孵不出小雞來了，我正在孵小雞呢！” 愛迪生大聲說。 2．讀一讀，說說劃線部分的位置在句子中有什么不同。 (3) 小鳥“ ”地叫個不停。 (1) 愛 迪生看見母雞老呆在窩里不出來，就“ ”地叫著去趕它。 暖 和 ． 著 ． 涼 好 ． 奇 （ 2）讀課文，你有什么問題嗎？用查資料的方法了解母雞是怎樣孵小雞的。你是孵不出小雞來的。過了一個鐘頭，又過了一個鐘頭，媽媽沒有看見愛迪生，心里多著急啊！爸爸心里也很著急，東找西找，啊，原來愛迪生跑到鄰居家里去了。母雞用自己的身子把蛋蓋上，蛋就暖和了，蛋里面就會長出小嘴，長出小腳，長出羽毛，變成小雞，最后，“篤篤篤！”啄破了蛋殼，小雞就從蛋殼里鉆出來了。 “媽媽，媽媽，母雞今天下了 10多個蛋，這是怎么回事呀？” “母雞不是在下蛋，是怕蛋著涼。 這是怎么回事呀？愛迪生把母雞抱起來一看，喲，窩里有 10多個蛋。 愛迪生 5歲的時候，有一天，他看見家里的母雞，老呆在窩里不出來，就“哦噓哦噓”地叫著去趕它。 庭前八月梨棗熟， 一日上樹能千回。 百憂集行 唐 君言不得意， 歸臥南山陲。 古詩誦讀 送 別 唐 軍官被他的勇氣怔住了，就不再難為他，悻悻 ① 地走開了。軍官生氣極了，他漲紅了臉，猛地從腰間拔出劍來，說：“ 如果你不聽我的命令，我就把你殺掉！” 杰弗遜不緊不慢地說：“我就不替你刷鞋，你要殺我就殺好了。杰弗遜沒辦法，只得忍受著。杰弗遜不幸給英國人捉住了。 *21 我不替你刷鞋 杰弗遜是美國的一位總統(tǒng)，從小就很勇敢。 【注釋】 ① 蹺功： 京劇稱旦角踩著有踏腳的木棍表演走路、舞蹈叫“踩蹺”，表演時踩的木棍叫“蹺”，這種 功夫叫“蹺功”。 梅蘭芳為了使自己的蹺功更上一層樓， 。 例：每 —— 海 (海水 ) 悔 (后悔 ) 梅 (梅花 ) 莓 (草莓 ) 堯 —— 采 —— 2．試試你身手：仿照例句，把下面的句子續(xù)寫完整。查字典理解帶點字的意思：過 硬 ． 硬 ． 是 2． 梅蘭芳從“不是學(xué)戲的料子”到成為“蜚聲海內(nèi)外的京劇藝術(shù)大師”，你從中悟出了什么？ 詞句活動室 1．動腦又動手：給下面的字加部首成為另一個字，再組詞。 正 是憑著這種頑強的毅力，梅蘭芳從小打下了扎實的功底，后來終于成為一名蜚聲 ② 海內(nèi)外的京劇藝術(shù)大師。吳先生看見后，勸他休息幾天。梅蘭芳身上經(jīng)常被摔得青一塊紫一塊。 冬天，他自己澆了一個小冰場，踏上高蹺，在冰場上跑。 練了一個秋天，梅蘭芳的蹺功大有長進，吳先生連連稱贊。開始，梅蘭芳一站到那么 高的地方，心里就很慌張，站一會兒腰又酸，腿又疼，堅持不久。 一次，吳先生教梅蘭芳練蹺功 ① 。 后來，梅蘭芳進了一個叫“云和堂”的戲班子拜師學(xué)藝?！? 先生走了，可他的話，常常在梅蘭芳的耳邊響起，像針一樣刺疼他的心。這位先生反復(fù)教他，他沒有學(xué)會，先生見他進步太慢，就 說他不是學(xué)戲的料子，沒心思再教他了。 20 梅蘭芳練功 梅蘭芳是我國著名的京劇表演藝術(shù)家。 語言直播廳 *你在學(xué)習(xí)上有什么好方法？把你的好方法，或者你搜集到的好方法和同學(xué)交流，行嗎？ 【注釋】 ① 私塾：就是家庭、宗族或教師自己設(shè)立的教學(xué)機構(gòu)，一般只有一個教師，采用個別教學(xué)法，沒有一定的教材和學(xué)習(xí)年限。 (1) 陳毅學(xué)習(xí)成績 總是 ． ． 名列前茅。思考：“學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問”是什么意思？ 詞句活動室 1．顯顯你身手：讀一讀，給帶點的詞語說一個意思相近的詞語。讀通課文 ,在不認識的字和不懂的地方，做上不同的記號，試著自己想辦法解決。人們稱贊你是‘神童’，說你聰明，其實更重要的是你勤奮。 毛老師十分高興地稱贊道：“真是一個 很好的學(xué)習(xí)方法?！痹瓉黻愐忝看温犝n前，總要把新課先預(yù)習(xí)一下，把生字和不懂的詞句畫出來。打半圈圈的，不太明白，等老師講明白了，再打圈圈。毛老師從陳毅手里拿過書一看，原來是一篇還沒教的課文，他已經(jīng)用筆在上面畫了許多圈圈點點。 “不要打孩子！”毛老師連忙勸 阻，“飯燒糊了可以將就吃，這孩子專心用功，我就喜歡。因為他看書入了迷，火燒得太旺了，從鍋里透出了糊味兒。他學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，同學(xué)們都稱他“小神童”。當(dāng)然，也可以帶著問題進課堂，與老師和同學(xué)們一起探討。 本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)。他們中，有的被人們稱為“神童”，學(xué)習(xí)有“秘訣”；有的第一次登臺演出就贏得滿堂喝彩，那年，他才 5歲；有的被大風(fēng)刮跑了，不過，是他心甘情愿的；有的蹲在雞窩中，他要像母雞那樣孵出小雞來??長大后，這些可愛的孩子都成了杰出人物。 左中右結(jié)構(gòu)的字，每個部分寫得窄一點，三個部分靠得緊一點。 華羅庚 讀萬卷書，行萬里路。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。它們是怎樣生活的呢？收集有關(guān)資料，編制一份小報 ——《沙漠勇士》。 名 字 名 字 的 由 來 牽牛花 人們常常在牧牛時順便采摘它的種子 喇叭花 狗耳草 會纏繞的植物 它是爬藤的好手 早晨的喜悅 五 語言實踐活動。 1． 你喜歡這篇短文嗎？取一個題目寫在橫線上。清晨，空氣濕潤，陽光柔和，牽?；ㄔ缭绲鼐途`開了花朵，像是在迎接初升的太陽。 牽?；ǖ挠⑽拿址Q作“早晨的喜悅”。 牽?；ǖ南ＥD名字是“會纏繞的植物”。過去，這種野花生長在山野、道邊，人們常常在牧牛時順便采摘，于是就有了“牽?；ā边@樣一個挺有詩意的名字。 “牽?；ā笔撬闹袊帧? 今年的國慶節(jié)可真熱鬧， 媽媽找不到孩子，可焦急了， 四 讀短文，完成練習(xí)。 三 照樣子，把句子寫 具體 。 (3) 小華完成了一幅畫，得意地 ( )著。 仰望 俯視 打量 欣賞 觀察 眺望 注視 (1) 班里轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，大家上下 ( )著他。 唄 湊 囔 蘸 覷 綜合練習(xí) 3 一 選字填空。原來，螞蟻走路時，一邊的前足、后足和另一邊的中足同時著地，仿佛一個 “ 三角架 ” 。順著他的指點，我們終于發(fā)現(xiàn)了幾個模糊的小紅點。我們 面面相覷，想不出什么再好的法子。 ” 這句話提醒了我，我找來了紅墨水，提起螞蟻蘸上墨水，然后把它放回到白紙上?？煽戳税胩?，眼花了，腰酸了，誰也沒有看出究竟。 第二天，我們捉來一只大螞蟻，把它放在白紙上。應(yīng)該是按腿的順序，一對一對走。 有的說： “ 先走左邊的三條腿，再走右邊的三條腿唄。突然，一個問號在腦海里閃過：螞蟻是怎樣走路的呢？ 它可是有六條腿的喲。 語言直播廳 瑪麗和周圍的人面對尼科安然無恙、杜克流著鮮血的情景，會說些什么呢？小組合作，演一演。 2． 讀句子，然后照樣子改寫。 小尼科慢慢地 ( )到鐵路上來。 爬 跳 奔 溜 趕 躥 突然，黑影一閃，小狗杜克 ( )上鐵路。 2． 課文中哪些地方使你很受感動？找出有關(guān)句子，有感情地讀一讀。小狗杜克趴在旁邊，碧綠的草地上留下一攤殷紅的鮮血 ?? 馳 掣 剎 慘 禍 碾 拖 軌 軋 扒 閱讀芳草地 1. 預(yù)習(xí)課文 。 瑪麗驚醒了，找不到孩子，看到鐵路邊圍了一大群人，腦袋 “ 嗡 ” 的一聲：孩子出事了！她呼喊著，拼命奔向鐵軌。它一口咬住尼科的尿布，在車輪將要碾上的一剎那，把尼科拖出了軌道。司機發(fā)現(xiàn)了情況，拉響汽笛，使勁剎車，可火車怎么也停不下來，一場慘禍眼看就要發(fā)生。大概是路邊的蝴蝶吸引了他，他慢慢地往外爬，竟一直爬到鐵路上。不久，瑪麗不知不覺也睡著了。 小尼科漸漸有些困倦。幾十米外，有一條鐵路穿過公園。 17 小狗杜克 太陽暖暖地照著，瑪麗帶著六個月的兒子尼科在公園野餐。 例：蜜蜂 (嗡嗡 ) 小狗 ( ) 小鳥 ( ) ( ) 2． 從課文里找到有關(guān)內(nèi)容，并填入下面的卡片中。 聯(lián)系上下文 理解 “寧靜” 、 “ 竊竊私語 ” 的意思。 海 底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲藏量很少的稀有金屬。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。 海底有山，有峽谷，也有森林和草地。烏賊和章魚利用水的反推力迅速后退。海參靠肌肉收縮爬行，每小時只能前進 4米。 海里的動物，人們已經(jīng)知道的大約有 3 萬種。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾。 海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。陽光射不到海底，水越深光線越暗， 500米以下就全黑了。 ” 語言直播廳 “ 別的天鵝怔住了 ??” 請你聯(lián)系上下文，說 說別的天鵝為什么 “ 怔住了 ” ？它們可能是怎么想的？ 16 海底世界 你可知道，大海深處是怎樣的嗎？ 海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。 北風(fēng)呼嘯 2． 展開想像，把句子補充完整。 2．課文哪部分最使你感動？有感情地朗讀，說說自己的感受。所有的天鵝同時結(jié)束了工作，它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發(fā)出勝利的歡呼聲： “ 克嚕 —— 克哩 —— 克哩！ ” 嘯 嚕 胸 脯 顫 咯 吱 陷 窟 窿 閱讀芳草地 1. 預(yù)習(xí)課文 。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投 入了破冰工作。它們呆呆地站在那里，瞧著這位 “ 破冰勇士 ” 。鏡子般的冰面被震得顫動起來。 一群天鵝落在湖面上， “ 克嚕 —— 克哩！ ” 地啼叫著，好像在討論：冰封湖面，沒有吃的，怎么辦？ 突然，一只老天鵝騰空而起。 桃花盡日隨流水， 洞在清溪何處邊？ 15 天鵝的故事 有一年，春天早早地來到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來了。 桃花溪 唐 杜 甫 岐王宅里尋常見， 崔九堂前幾度聞。 例：一座珍珠的屏好偉大呀！ 好偉大呀，一座珍珠的屏！ 東方明珠電視塔好高呀！ 語言直播廳 你讀過其他寫瀑布的詩歌嗎？讀 (背 )一首給大家聽。 詞句活動室 1. 先說說詞語的意思，再造句。 。 (1)查字典，讀準(zhǔn)下列詞語中帶點字的字音。 站在瀑布腳下仰望， 好偉大呀，一座珍珠的屏