蘇教版四年級上冊數(shù)學教案平行與相交第一課時(參考版)

【摘要】平行與相交第一課時教學目標：知識與技能：使學生聯(lián)系生活實際情景，體驗直線的相交與不相交關(guān)系，認識平行線，能判斷兩條直線的平行關(guān)系。過程與方法：讓學生通過自主探索、合作交流，進一步地認識平行線，學會用合適的方法做出平行線，能借助直尺和三角尺等工具畫已知直線的平行線。情感態(tài)度價值觀:使學生通過觀察、操作，形成平行線的表象，發(fā)展空間觀念；

2024-12-16 21:16

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案除法第一課時(參考版)

【摘要】除法第一課時教學內(nèi)容：兩、三位數(shù)除以整十數(shù)（商是一位數(shù)）教學目標：知識與技能：讓學生在具體的情境中，運用已有的知識經(jīng)驗自主探索整十數(shù)除以整十數(shù)的口算。會進行簡單的時間單位的換算。過程與方法：結(jié)合口算的結(jié)果讓學生學會進行整十數(shù)或者幾百幾十除以整十數(shù)的筆算和驗算的方法；情感態(tài)度價值觀：利用討論、交流等形式展開小組學習，培

2024-12-15 10:13

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案認數(shù)第一課時(參考版)

【摘要】認數(shù)第一課時教學目標：知識與技能：讓學生認識計數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”，了解這些計數(shù)單位之間的十進關(guān)系。掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序；認識整萬數(shù)，初步了解我國的數(shù)位分級，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫整萬數(shù)。過程與方法：讓學生通過了解一些具體事物數(shù)量的多少，增強數(shù)感，感受整萬數(shù)在生活和學習中的價值，培養(yǎng)學習整萬數(shù)的興趣和認識整萬數(shù)的自信心，增強應用

2024-12-17 18:17

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案運算律第一課時(參考版)

【摘要】運算律第一課時教學目標：知識與技能:讓學生在經(jīng)歷探索加法交換律和結(jié)合律的過程中，理解并掌握加法交換律和結(jié)合律，初步感受到應用加法交換律和結(jié)合律可以使一些計算簡便。過程與方法：在探索運算律的過程中，發(fā)展學生的分析、比較、抽象、概括能力，培養(yǎng)學生的符號感。情感態(tài)度價值觀：讓學生在數(shù)學學習過程中獲得探究的樂

2024-12-16 21:14

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案除法第一課時1(參考版)

【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學上冊教案除法第一課時1第1課時教學內(nèi)容教材第1頁例題，“試一試”，第2頁“想想做做”第1～6題。備課時間教學目標1.讓學生在具體的情境中，運用已有的知識經(jīng)驗自主探索整十數(shù)除以整十數(shù)的口算方法；2.結(jié)合口算的結(jié)果讓學生學會進行整十數(shù)或者幾百幾十除以整十數(shù)的筆算和驗算的方法；、

2024-12-15 10:13

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案平行與相交(參考版)

【摘要】平行與相交教學目標：知識技能：使學生聯(lián)系實際生活情景，體驗直線的相交與不相交關(guān)系，形成平行線的表象，初步了解生活中的平行現(xiàn)象。過程方法：學生在親身經(jīng)歷自主探索，合作交流的過程，能借助直尺、三角尺等工具畫平行線，能正確地畫出已知直線的平行線。情感與態(tài)度：提高學生欣賞平行美的能力，感知數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。教學重點難點：

2024-12-16 21:16

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案平行與相交第二課時(參考版)

【摘要】平行與相交第二課時教學目標：知識與技能：讓學生結(jié)合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，認識垂線。過程與方法：讓學生通過自主探索和合作交流，學會用合適的方法作出一組垂線，能借助三角尺或量角器等工具畫已知直線的垂線。情感態(tài)度價值觀：讓學生經(jīng)歷從現(xiàn)實空間中抽象出垂線的過程，發(fā)展空間觀念，增強學習興趣。教學重點：結(jié)合生活

2024-12-15 10:14

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略第一課時(參考版)

【摘要】解決問題的策略第一課時教學目標：知識與技能：讓學生在解決簡單實際問題的過程中，初步體會用列表的方法整理相關(guān)數(shù)據(jù)的作用，學會用列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息。過程與方法：學會運用從已知條件想起或從所求問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋求解決問題的有效方法。情感態(tài)度價值觀：讓學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解

2024-12-17 11:49

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案第三單元第一課時精選5篇(參考版)

【摘要】第一篇：蘇教版四年級上冊數(shù)學教案第三單元第一課時 灌云實驗小學數(shù)學四年級上冊教案 課題：不含括號的混合運算⑴ 總課時數(shù)：第20課時上課時間：2012年10月18日教學內(nèi)容：教科書P30-31，乘...

2024-11-16 23:14

北京版四年級下冊數(shù)學教案統(tǒng)計第一課時(參考版)

【摘要】統(tǒng)計第一課時教學目標：1.引導學生觀察統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息回答問題，并進行分析，進一步體會折線統(tǒng)計圖的特點。2.使學生初步體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，拓展學生的思維。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重、難點：根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息回答問題，并進行分析，進一步體會折線統(tǒng)計圖的

2024-12-16 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)第一課時(參考版)

【摘要】教學內(nèi)容小數(shù)第一課時教學目標1．借助圖形和直尺，進一步認識小數(shù)，理解小數(shù)的意義。2．通過正方形圖和分數(shù)使學生認識兩位小數(shù)，理解小數(shù)的意義，知道兩位小數(shù)的組成，進一步建立小數(shù)的概念。3．在學習的過程中培養(yǎng)學生善于思考的習慣。教學重點認識兩位小數(shù)，知道兩位小數(shù)的組成。教學難點理解小數(shù)的意義和兩位小數(shù)的組成。教具學具

2024-12-16 23:15

蘇教版數(shù)學四上平行與相交第一課時(參考版)

【摘要】平行與相交第一課時教學目標：知識與技能：使學生聯(lián)系生活實際情景，體驗直線的相交與不相交關(guān)系，認識平行線，能判斷兩條直線的平行關(guān)系。過程與方法：讓學生通過自主探索、合作交流，進一步地認識平行線，學會用合適的方法做出平行線，能借助直尺和三角尺等工具畫已知直線的平行線。情感態(tài)度價值觀:使學生通過觀察、操作，形成平行線的表象，發(fā)展空間

2024-12-12 04:41

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案位置與方向第一課時(參考版)

【摘要】位置與方向第一課時教學目標：知識與能力:，認識方向與距離對確定位置的作用。。過程與方法：通過實際情境的引導，讓學生認識方向與距離對確定位置的作用。情感態(tài)度價值觀：發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點：能根據(jù)任意方向和距離確定物體

2024-12-15 14:24

蘇教版小學四年級上冊霧凇第一課時教案(參考版)

【摘要】第一篇：蘇教版小學四年級上冊霧凇第一課時教案 《霧凇》教學設計 第一課時 浦貝中心小學 徐曉東教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課14個生字，其中綠色通...

2024-11-04 12:33

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的性質(zhì)第一課時(參考版)

【摘要】教學內(nèi)容小數(shù)的性質(zhì)第一課時教學目標1．通過正方形圖使學生認識小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。2．能結(jié)合生活實例理解小數(shù)的性質(zhì)。3．在學習小數(shù)的性質(zhì)的過程中培養(yǎng)學生從不同的角度來理解問題，加深對小數(shù)的認識，從而培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點理解小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變的性質(zhì)。教學難點

2024-12-15 08:19

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案平行與相交第一課時(已修改)

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案平行與相交第一課時(編輯修改稿)

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