【正文】 這本書不僅讓我記住了“巴學(xué)園”，記住了小林校長，也記住了一個慈祥的媽媽，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。說心里話，我是羨慕小豆豆的，她碰到了一個叫小林宗作的校長，也有一個寬厚仁慈的媽媽，巴學(xué)園最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，尊重自己。在巴學(xué)園里，大家像朋友一樣，不管是老師還是同學(xué)，大家就像朋友一樣，沒有人特別害怕老師的。在巴學(xué)園中，一切都與其他學(xué)校截然不同：教室是電車教室，在電車教室里沒有固定的座位，也沒有固定的科目，想上什么課就上什么課，只要把任務(wù)完成就行了，在上午任務(wù)完成后，下午可以出校散步?！洞斑叺男《苟埂吩蚝苷鎸?，書中描述的事情都是徹子親身經(jīng)歷的事情。她是日本著名的電視節(jié)目主持人，還是聯(lián)合國兒童基金會親善大使，她有一部膾炙人口的兒童小說在世界范圍廣為流傳。讓我們?nèi)ふ倚哪恐械陌蛯W(xué)園吧！當(dāng)我們煩惱的時候，不妨抬頭看看窗外，天還是那么藍(lán)，小鳥還是歡快的唱著歌，風(fēng)吹著樹枝‘沙沙’作響……大自然會撫平我們的憂慮，帶給我們最純凈的快樂。我是多么羨慕小豆豆??！現(xiàn)在的我們，除了上課，休息日還要補(bǔ)課，因為爸爸媽媽太注重我們的成績了。我好喜歡校長與眾不同的教育理念，他堅持不懈的打造孩子們理想的樂園。巴學(xué)園有一位為他人著想的校長，在小林校長的眼里，小豆豆是一個好孩子，一般人眼里‘怪怪’的小豆豆，在校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，漸漸變成了一個大家都能接受的孩子。這本書講述了日本女作家上小學(xué)時的一段真實的故事：因為小豆豆的淘氣，她被原學(xué)校退學(xué)了，慈祥的母親就把她帶到了一個特殊的學(xué)?！蛯W(xué)園。他們的校園生活過的既充實又快樂，有著豐富的學(xué)習(xí)資源，簡單的環(huán)境，還有和藹可親老師，實在是太羨慕她們了，我也想擁有小豆豆那樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活?！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教育方法，老師會把上課的學(xué)習(xí)重點寫在黑板上，然后會根據(jù)學(xué)生喜歡的那門課開始，這樣老師就知道每位學(xué)生的興趣所在，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。讀《窗邊的小豆豆》有感13《窗邊的小豆豆》講述了作者上學(xué)時的一段真實故事，因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，最后來到巴學(xué)園。有時，我太頑皮，被老師教訓(xùn)，每次看到老師那雙虎餓的眼睛，我都很害怕。記得上一次學(xué)校舞蹈課的最后一次練習(xí)，我們跳的是芭蕾，舞蹈老師給我們每人發(fā)一件衣紗，我有個同學(xué)忘記帶了，我把自己的衣紗給她穿，自己卻被老師訓(xùn)了一頓。小豆豆這么善良、頑皮、可愛，卻被退學(xué)了，有時想想真為她感到可憐。她還是一個善良的人，比如誰的午飯忘記帶了，她會把自己的午餐非給他一半兒，總之是不能讓別人餓著。當(dāng)我讀完了這本書以后，我就能看出小豆豆是個樂于助人、有趣的人。校長小林宗作先生的精心教導(dǎo)下，平常人眼里“有點兒毛病”的小豆豆變得好了許多。書的內(nèi)容寫的是作者上小學(xué)時的一段真實故事，在書中作者用自己的乳名小豆豆來刻畫自己。在這本書中我領(lǐng)略到了很多感悟。我常常想，如果今天還有巴學(xué)院，可能就不會有孩子不喜歡上學(xué)了吧。小豆豆剛剛進(jìn)入新學(xué)校，小林校長聽他講話的四個小時，在這之間沒有打一次哈氣，也沒有表現(xiàn)出不耐煩。我也十分向往能去到巴學(xué)院，因為那里的同學(xué)十分團(tuán)結(jié)遇到什么事大家都能挺身而出，校長先生也十分和藹可親，老師們更是善良美麗，巴學(xué)院是那么的充滿活力。這本書主要講了小豆豆上小學(xué)的時候因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)院，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子并打好了她一生的基礎(chǔ)。寒假里我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我意猶未盡。”我們常常能聽到爸爸媽媽說：“好讀書，讀好書。我喜歡像巴學(xué)圓一樣的學(xué)校，因為它能給孩子們帶來快樂；幸福；自信；堅強(qiáng)。例如，她不鄙視殘疾兒童，她愛護(hù)動物，為了不讓洛基流浪，她不顧自己的耳朵來掩護(hù)洛基……最重要的是她有一位慈祥的母親和一位慈愛，善良的校長。小豆豆在這個學(xué)校里得到了尊重和愛護(hù)，小豆豆越來越喜歡這個學(xué)校了。巴學(xué)圓是個很特別的好學(xué)校，它的特別的教學(xué)方法使全校的學(xué)生受益匪淺。她的媽媽為了讓她上學(xué)而四處奔波的給她找學(xué)校。讀《窗邊的小豆豆》有感10《窗邊的小豆豆》講述的是一個天真無邪，純潔，可愛的小女孩，她的名字叫小豆豆。身材矮小的高橋君待人禮貌又成熟，在運動會上總能拿第一，讓人特別的佩服。讀完這本書，我印象最深刻的就要數(shù)書中人物的個性的描寫了：小豆豆淘氣可愛，她兒童時期的天真活潑換作是誰都忘不了。書中我最喜歡的人物就是校長先生(小林宗作)了，他懂得孩子的心思，愛護(hù)孩子，他把每個孩子看得透徹，讓他們發(fā)揮自己的優(yōu)點。這是一本既有趣又讓人百看不厭的書，書中的人物個性鮮明，內(nèi)容生動有趣，雖然是用文字表述，但每一個故事情節(jié)畫面悉數(shù)呈現(xiàn)在我的腦海中，好像自己也是其中的一個人物。這本書寫的是作者——黑柳徹子小時候的親身經(jīng)歷，讓我們看到了一個女孩不一樣的童年。小豆豆也從一個調(diào)皮的孩子轉(zhuǎn)變成大家接受的好孩子啦!一次，小豆豆在上學(xué)的路上，看到車站旁有一個賣樹皮的大哥哥，他告訴小豆豆：早晨咬一咬樹皮，如果沒有味道，就證明你很健康，如果覺得苦，那么你就是生病了。讀《窗邊的小豆豆》有感：讓孩子自由飛翔4這學(xué)期媽媽為我買了一本非常有意思的書《窗邊的小豆豆》，我迫不及待地翻開書，津津有味的讀了起來，很快便被它精彩的內(nèi)容吸引住了!《窗邊的小豆豆》主要講述了一個叫小豆豆的小女孩，因為太淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)了，又來到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校上學(xué)，這所新學(xué)校很特別，教室全是用電車改裝的，這些電車的車輪全部被拆掉，然后又把車廂內(nèi)部修整一番，就成了一間氣派的教室。因為這個，她成了一位親善大使。小豆豆也就是黑徹柳子（作者），小時候因淘氣而被退了學(xué)，來到巴學(xué)園。他讓孩子自己選擇、學(xué)習(xí)大自然里的內(nèi)容。因為小林先生能真切地體會小朋友們的想法和感受?？吹竭@里，我也快要落淚了！我非常喜歡這本書，原因就是作者寫得非常真實，對我來說就像是日記，更有點像把日記當(dāng)成作文來寫。它和小豆豆一起度過了許多快樂的日子。巴學(xué)園的校長小林先生給孩子們帶的午飯名字叫山的味道和海的味道。這本書主要講述了一個因淘氣而被退學(xué)的小豆豆在巴學(xué)園成長的故事。我用了一星期的時間把這本書讀完了。讀《窗邊的小豆豆》有感8上星期，在漂流書活動中，《窗邊的小豆豆》這本書來到我們班?？上У氖前托@最后被美國飛機(jī)炸毀了，不過我長大了，一定要建造像巴校園那樣的學(xué)校。小林先生讓孩子中午必須帶“山的味道”、“海的味道”，這樣就能讓孩子們的`營養(yǎng)均衡。小林先生是一個非常了不起的思想家，他建造了一座與眾不同的巴校園，之所以說它不同的地方就是巴校園的教室是電車箱，在教室里你想坐哪里就坐哪里。當(dāng)前的我也正遇到與眾不同的波波老師，期待我的成長蛻變！我讀了《窗邊的小豆豆》之后，受到了很大的啟發(fā)，童年的時候，我們可以像小豆豆那樣做一個活潑開朗的小孩。在巴學(xué)園里，她快樂的學(xué)習(xí)，最終成就了小豆豆。一般的老師看見小豆豆都會破口大罵。校長耐心地開導(dǎo)小豆豆，讓她把想說的都說出來。讀了這書，我也好想遇見一個小林校長。因為她遇到了巴學(xué)園，遇到了小林校長。讀《窗邊的小豆豆》有感7這是黑柳徹子的一篇自傳。在閱讀此書的同時，殊不知一顆寬容的種子已悄悄種下。他總是對調(diào)皮的小豆豆說：“你真是個好孩子！”正是這句話，讓小豆豆變成一個真正的好孩子。我很羨慕小豆豆，她遇到了小林校長，因為他是一個真心愛孩子、了解孩子的校長。每天的午餐都必須有“山的味道”和“海的味道”。大門是大樹做的，教室是由廢棄的“電車”做成的。在小林校長的呵護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸成為了一個大家都能接受的孩子。悄悄告訴你一個秘密，其實作者就是小豆豆！《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學(xué)的一段真實的故事?？匆娮郎夏潜尽洞斑叺男《苟埂?，再看一眼書桌上的鬧鐘，才發(fā)覺已沉迷于它許久。讀了這本小說后，我想象生活中的我能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù)嗎?能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地長大嗎?這本書不但讓我記住了“巴學(xué)園”，記住了小林老師，記住了一個慈祥的媽媽，而且讓我讀出了作者的童年生活，讀出了人與人之間應(yīng)該相互理解和尊重。小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束?！鞍蛯W(xué)園”的活動：上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步。五年級下期暑假，老師推薦了一本書給我們看——《窗邊的小豆豆》，這本書的作者不僅介紹了她的童年，還介紹了一種教育制度。小豆豆他們就在這種溫情中快樂地長大著，在輕松愉快的游戲和課外活動中學(xué)習(xí)著有用的知識和本領(lǐng)。開展“運動會”，又教孩子們學(xué)會了相互配合，懂得了要增強(qiáng)勇氣和樹立自信。例如，在自由玩耍的“校外散步”中，孩子們通過親近自然，學(xué)到了理科、歷史、生物等知識。小林先生是一位非常和藹而友善的校長，在小豆豆第一次來學(xué)校的時候，他竟然非常耐心地聽這個小女孩講了整整四個小時的話。因為小林先生每次看到她時，都會認(rèn)真地對她說一句“你真是一個好孩子”，就是在樣的鼓勵下，小豆豆悄悄地發(fā)生著變化。來看看這本書吧，你也會受益無窮。感恩是一種美德，感恩是一種品質(zhì)。讀了這本書，我深有體會，干什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，什么事情都要仔細(xì)觀察后才能下結(jié)論，不然，很可能會有不好的后果。不論在什么時候，他也忘不了幫助自己的學(xué)生。原來，是工人臨時有事，為了擋住臭氣，才把報紙放在了上面。有趣的是小豆豆的好奇。這樣，才可以培養(yǎng)出“完整的人”。處處體現(xiàn)了小林校長對教育的熱忱和對學(xué)生的良苦用心。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。他用一個善意的謊言讓善良的孩子不用擔(dān)心身邊人生病。而校長，始終身體前傾，饒有興趣地聽這個小話癆聊了四個小時，直到她再也找不到話題，再也無話可說。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆（作者）因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。既然童年是我們挽回不了，那就更不要讓童心就此駐足。雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。童心是可以讓這個世界更加美好的。這個故事閃爍著小豆豆善良的美好品質(zhì)，深深觸動了我的心靈。直到我在《窗邊的小豆豆》里認(rèn)識了小豆豆之后，心中頓時豁然開朗，對小豆豆敬佩有加。這令我不禁想起在一次作文比賽中，因為我的過度緊張而導(dǎo)致了發(fā)揮失?！魑碾x題了，最終無緣于第一名。而小豆豆這個“窗邊的小孩”，卻是活潑又可愛、淘氣又善良、陽光又自信。對于小林先生來說，給孩子最好的愛就是尊重，而他這種標(biāo)新立異的教育，也只有充滿著童心的人才能想得出來，也只有這種人，才是真正了解孩子，才能真正給孩子帶來快樂。高爾基說過，真正的偉人絕不拋棄童真。他還時不時就會鼓勵小豆豆：“你真是一個好孩子！”這讓小豆豆充滿了自信。黑柳徹子的童年是幸福的，她的書總讓讀者喚醒了對自己童年的回憶，在看的過程，總是忍俊不禁。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆那幫孩子的理想校園，也是我向往的樂園。我喜歡和藹可親的校長先生。校長先生還創(chuàng)造了與眾不同的運動會……我喜歡在巴學(xué)園上學(xué)的小豆豆，因為她的好奇而掉進(jìn)了下水道和沙子里，因為她的頑皮而被洛其要掉了耳朵。他幾乎絞盡腦汁第不讓這些殘疾學(xué)生純真的心靈受到傷害。他們的教室是用廢舊電車做成的，同學(xué)們的上課方式也很特別，學(xué)生可以從自己喜歡的那門課學(xué)起。讀《窗邊的小豆豆》有感1《窗邊的小豆豆》講述了一個對世界充滿好奇的小姑娘，因為淘氣被學(xué)校退學(xué)，后來在巴學(xué)園里上小學(xué)的一段真實的故事?！钡谖迤鹤x《窗邊的小豆豆》有感(通用)[范文模版]讀《窗邊的小豆豆》有感(通用15篇)當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。媽媽。”他聽了，也試著提了提，然后笑。再讀一個。”他認(rèn)真地說：“你讀給我聽。”我取下來，翻了幾頁，問他說：“你看，全是字，沒有圖?！蔽蚁耄荷钪械奈业玫搅死蠋煛⒏改高@么多的關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵，我一定會在他們的關(guān)愛下自由自在地“飛翔”!第四篇：讀《窗邊的小豆豆》有感讀《窗邊的小豆豆》有感昨晚，晚飯后，我重讀《朗讀手冊》，55過來翻，翻到最后一頁，看到《特別推薦》時，指著其中的《窗邊的小豆豆》說：“媽媽，我要看《窗邊的小豆豆》”我說：“哦？真的么？”他說：“真的。記得有一次，我們在上體育課，我的同桌鄭可，他被另一位同學(xué)一不小心把頭弄到了，傷了很大一個口子，老師很著急，連忙把他帶到醫(yī)務(wù)室并給鄭可家長打電話，家長把鄭可帶去了醫(yī)院，可過了一會兒，老師還是不放心，又給鄭可的家長打電話問鄭可的情況，直到老師聽到鄭可已經(jīng)沒事后才放心。小林校長很溫和，不管孩子犯了多大的錯誤，他都不會嚴(yán)厲地批評他(她)，而是告訴他(她)以后不能這樣做了。”《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭疼的小女孩是怎樣變好的，書中描述了一個特殊的學(xué)?！蛯W(xué)園和一位與眾不同的好校長——小林宗作先生。雖然我做不到每天陪孩子們散步到九品佛寺、泉岳寺這么遠(yuǎn)的地方，但是我每天吃完飯可以陪著孩子在操場上轉(zhuǎn)一圈，也可以感受到校園一年四季的變化；雖然我們學(xué)校不可能組織溫泉旅行之類的活動，但是只要學(xué)校組織的活動，都認(rèn)真對待，相信孩子們收獲也會很大；雖然我們中午就餐不是自己帶山的味道和海的味道，但只要我每天都告訴孩子學(xué)校飯菜中也包含著這兩類味道時，盡量讓孩子們吃到這兩種味道，相信挑食的孩子應(yīng)該會減少；雖然我們上課不可能讓孩子自己選擇上什么課，但只要每節(jié)課都上得有趣生動，相信孩子會喜歡上任何一門課的。所以，面對每一個不同個性的孩子，我們得努力給他們創(chuàng)設(shè)一個“巴學(xué)園”，讓他們愛上學(xué)校、愛上老師、愛上學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)，讓他們感受到每天來學(xué)校是一次新奇而有趣的旅行時，那我們就成功了。想想自己雖然只是個普通的教育工作者，但是有時我們似乎也在影響著孩子的未來。小豆豆成功了，雖然小時候想當(dāng)車站檢票員、芭蕾舞者、間諜、老師等理想沒有實現(xiàn)，但她成為了一名作家和電視臺主持人，我想這很大部分原因歸功于她自身的智慧和努力，但也有一部分原因是因為豆豆的幸運，因為她來到了巴學(xué)園，遇到了改變她一生的小林宗治校長。幸運四：她找到了志同道合的小伙伴。飯后，還可以跟同學(xué)和老師一起散步。在小豆豆踏進(jìn)巴學(xué)園的那一刻起，一切的一切都是那么的新奇和有趣，教室是電車改裝的，吃飯可以隨意走動，看同學(xué)們的飯菜?！庇谑?，小豆豆把一股腦兒把自己想說的都說了，說了整整四個小時，讓她感受到有生以來第一次碰到可親的人，用中國人的話說，就是找到了知音