【摘要】第-1-頁(yè)共21頁(yè)?難點(diǎn)之六物體在重力作用下的運(yùn)動(dòng)1、豎直上拋(1)定義:將一個(gè)物體以某一初速度0v豎直向上拋出,拋出的物體只受重力,這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)就是豎直上拋運(yùn)動(dòng)。豎直上拋運(yùn)動(dòng)的加速度大小為g,方向豎直向下,豎直上拋運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)。(2)運(yùn)動(dòng)性質(zhì):初速度為00?v,加速度為-g的勻變速直線運(yùn)動(dòng)(
2024-08-10 15:56
【摘要】荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法第二章重力作用第二章重力作用本章內(nèi)容第一節(jié)土重及土的側(cè)壓力第二節(jié)結(jié)構(gòu)自重第三節(jié)樓面及屋面活荷載第四節(jié)廠房吊車荷載第五節(jié)車輛荷載第六節(jié)人群荷載第七節(jié)雪荷載第二章重力作用第一節(jié)土重及土的側(cè)壓力z???cz(a)
2025-05-15 04:44
【摘要】第-1-頁(yè)共36頁(yè)難點(diǎn)之四衛(wèi)星問(wèn)題分析一、難點(diǎn)形成原因:衛(wèi)星問(wèn)題是高中物理內(nèi)容中的牛頓運(yùn)動(dòng)定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)基本規(guī)律、能量守恒定律、萬(wàn)有引力定律甚至還有電磁學(xué)規(guī)律的綜合應(yīng)用。其之所以成為高中物理教學(xué)難點(diǎn)之一,不外乎有以下幾個(gè)方面的原因。1、不能正確建立衛(wèi)星的物理模型而導(dǎo)致認(rèn)知負(fù)遷移由于高中學(xué)生認(rèn)知心理的局限性以及由牛頓運(yùn)動(dòng)定
2024-08-10 16:01
【摘要】第-1-頁(yè)共25頁(yè)難點(diǎn)之十電學(xué)實(shí)驗(yàn)一、難點(diǎn)形成的原因1、對(duì)電流表、電壓表的讀數(shù)規(guī)則認(rèn)識(shí)模糊,導(dǎo)致讀數(shù)的有效數(shù)字錯(cuò)誤2、對(duì)滑動(dòng)變阻器的限流、分壓兩種控制電路的原理把握不準(zhǔn),導(dǎo)致控制電路選用不當(dāng)3、對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量電路、電學(xué)儀器的選用原則把握不準(zhǔn),導(dǎo)致電路、儀器選用錯(cuò)誤4、對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)內(nèi)容“電阻的測(cè)量”方法無(wú)明確的歸類,導(dǎo)
2024-08-10 15:58
【摘要】電學(xué)實(shí)驗(yàn)一、難點(diǎn)形成的原因1、對(duì)電流表、電壓表的讀數(shù)規(guī)則認(rèn)識(shí)模糊,導(dǎo)致讀數(shù)的有效數(shù)字錯(cuò)誤2、對(duì)滑動(dòng)變阻器的限流、分壓兩種控制電路的原理把握不準(zhǔn),導(dǎo)致控制電路選用不當(dāng)3、對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量電路、電學(xué)儀器的選用原則把握不準(zhǔn),導(dǎo)致電路、儀器選用錯(cuò)誤4、對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)內(nèi)容“電阻的測(cè)量”方法無(wú)明確的歸類,導(dǎo)致思路混亂5、對(duì)于創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)平時(shí)缺乏對(duì)實(shí)驗(yàn)思想方法(如模擬法,轉(zhuǎn)換法,放大
2025-06-11 00:10
【摘要】第-1-頁(yè)共22頁(yè)難點(diǎn)之五功與能一、難點(diǎn)形成原因:1、對(duì)功的概念及計(jì)算方法掌握不到位高中學(xué)生剛接觸矢量與標(biāo)量,對(duì)功有正負(fù)但又是標(biāo)量不能理解,而在計(jì)算的時(shí)候,又不能準(zhǔn)確應(yīng)用公式cosWFl??,誤以為計(jì)算功套上該公式就萬(wàn)事大吉,豈不知該公式一般僅僅適用于恒力做功。2、不能靈活運(yùn)用動(dòng)能定理動(dòng)能定
2025-07-29 15:39
【摘要】重力基本相互作用(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解力的概念及其測(cè)量。2.知道力的作用效果。3.知道力的三要素,會(huì)畫(huà)力的圖示和力的示意圖。4.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。5.知道重力產(chǎn)生的原因及其定義。6.知道重心的含義。7.了解四種相互作用。二、課前預(yù)習(xí)1、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)用來(lái)描述,只要物體的
2025-06-11 00:01
【摘要】第一篇:高中物理必修一教案: 重力 基本相互作用 一、教材分析 這一節(jié)首先從力的概念入手進(jìn)行研究,“力是物體間的相互作用”這個(gè)表達(dá)是抽象的,也是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn),教學(xué)中要從生活中的具體例子出發(fā)...
2024-11-05 04:36
【摘要】精品資源重難點(diǎn)知識(shí)歸納及講解重力1、重力是地球上的一切物體都受到的一種力。這種由于地球的吸引而使物體受到的力,叫做 重力。重力的施力物體是地球。2、物體的質(zhì)量越大,受到的重力越大,物體受到的重力跟物體的質(zhì)量成正比。物體的重力計(jì) 算公式為:G=mg. ,.3、重力的方向總是豎直向下的,通常我們把與重力方向一致的線叫做重垂線,利用重垂線可 以檢查墻
2025-06-22 05:50
【摘要】基本相互作用教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)W習(xí)心得學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問(wèn)題中能找出施力物體和受力物體。2.知道力是矢量,知道力的作用效果和決定力的作用效果的因素,在具體問(wèn)題中能畫(huà)出力的圖示和力的示意圖。3.知道重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。知道重力的大小和方向。4.知道重心的概念以及均勻物體重心的位置。
2025-06-10 23:16
【摘要】高一物理教案教師:年月日(星期)第節(jié)教學(xué)班級(jí)課時(shí)數(shù)?課程第4章相互作用,第一節(jié)重力與重心教學(xué)目的一、知識(shí)目標(biāo)1、知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問(wèn)題中能找出施力物體和受力物體。2、知道力有大小和方向,在具體問(wèn)題中能畫(huà)出力的圖示和力的示意圖。
2025-06-10 23:24
【摘要】高中物理重力基本相互作用新人教版必修1 A級(jí) 基礎(chǔ)鞏固題 1.下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.馬拉車前進(jìn),馬先對(duì)車施力,車后對(duì)馬施力,否則車就不能前進(jìn) B.因?yàn)榱κ俏矬w對(duì)物體的作用,所以相互...
2025-03-15 03:38
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中物理基本相互作用練習(xí)新人教版必修1基礎(chǔ)夯實(shí)一、選擇題(1~4題為單選題,5題為多選題)1.(淄博一中2021~2021學(xué)年高一檢測(cè))下列有關(guān)力的說(shuō)法中正確的是()A.力的產(chǎn)生離不開(kāi)施力物體,但可以沒(méi)有受力物體B.力的產(chǎn)生離不開(kāi)受力物體,但可以沒(méi)有施力物體C.力是物體對(duì)物
2024-12-02 11:05
【摘要】《重力基本相互作用》基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)姓名班級(jí)組別使用時(shí)間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解力是物體對(duì)物體的作用,力的作用是相互的,認(rèn)識(shí)力能使物體發(fā)生形變或使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.2.知道力的三要素,會(huì)畫(huà)力的圖示和力的示意圖.3.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系.4.
2024-11-23 16:03
【摘要】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理重力基本相互作用課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時(shí)間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共5小題,每小題5分,共25分),下列結(jié)論正確的是(),運(yùn)動(dòng)的物體才受力,兩輛車在以相同的速度做勻速運(yùn)動(dòng);根據(jù)圖中所給信息和所學(xué)知識(shí)你可以得出
2024-12-02 14:36