指導(dǎo)青年教師活動(dòng)方案(參考版)
2024-11-16 22:25本頁(yè)面
【正文】 總之，作為指導(dǎo)教師我要認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，相互切磋，達(dá)到共同提高的目的，使結(jié)對(duì)青年教師的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階2016年9月。并在實(shí)施過(guò)程中做好記錄。（三）積級(jí)參加校本教研活動(dòng)，提高教育科研能力鼓勵(lì)該青年教師積極參加教研活動(dòng)，在活動(dòng)中能充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。教會(huì)該青年教師能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧。鼓勵(lì)她多參加教學(xué)活動(dòng)，多交流。和青年教師一起備課，嘗試用新標(biāo)準(zhǔn)備課的方法，設(shè)計(jì)教學(xué)思路，共同探索教學(xué)模式，使她掌握備課的方法和步驟。（二）努力鉆研，提高教育教學(xué)能力指導(dǎo)該青年教師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更多的了解教育信息，不斷地豐富知識(shí)。言傳與身教相結(jié)合，平時(shí)工作中為其樹(shù)立榜樣，以自己的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和高度的責(zé)任感去影響她，使該青年教師端正思想培養(yǎng)自己的愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦的精神。為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長(zhǎng)的更快，加大對(duì)林老師的傳幫帶力度，加強(qiáng)對(duì)她的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和林老師的實(shí)際情況，我制定如下指導(dǎo)計(jì)劃：（一）學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)，提高師德水平。6．學(xué)期結(jié)束后，青年教師要寫(xiě)好成長(zhǎng)小結(jié)；指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師成長(zhǎng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)，雙方互相交流，達(dá)成共識(shí)。4．指導(dǎo)教師每學(xué)期要指導(dǎo)青年教師寫(xiě)好一篇說(shuō)課稿，上一節(jié)匯報(bào)課。2．青年教師每月要對(duì)前一階段的教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，寫(xiě)出教學(xué)反思；指導(dǎo)教師每月要對(duì)青年教師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，既要肯定成績(jī)，又要指出其今后努力的方向。4．青年教師要定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)自己的教學(xué)體會(huì)，反思自己的教育教學(xué)行為；指導(dǎo)教師要定期對(duì)青年教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，要肯定青年教師教學(xué)中的成績(jī)，并指出努力方向。2．指導(dǎo)教師每周定期與青年教師一起備課，幫助青年教師分析教材，確定教學(xué)目的，找教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高青年教師分析教材和備好課的能力。提升、錘煉青年教師的教育教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，為鍛造名師打下良好的基礎(chǔ)。第四篇：培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方案培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方案興隆鎮(zhèn)中心小學(xué) 高聯(lián)菊青年教師陳定鳳，大專畢業(yè)，有較高的文化素質(zhì)，能力強(qiáng)，由于剛剛參加工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，為了能盡快的讓他適應(yīng)教學(xué)崗位，成長(zhǎng)為一名合格的教師；盡快成為學(xué)校的中流砥柱，迅速的成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師，更好的為教學(xué)服務(wù)，特制定青年教師成長(zhǎng)指導(dǎo)方案如下：一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)青年教師的責(zé)任意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、主人翁意識(shí)和奉獻(xiàn)精神、吃苦耐勞精神。在成長(zhǎng)過(guò)程中過(guò)五關(guān)，即思想品德關(guān)、教學(xué)技能觀、教材教法觀、教育管理關(guān)、教學(xué)科研關(guān)。每學(xué)期認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)心得、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)論文，并向有
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
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