【正文】 總之，校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，我們將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，進(jìn)一步扎實(shí)開展工作，努力創(chuàng)建校園文化建設(shè)特色學(xué)校附：校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)名單領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：王計(jì)軍 副組長(zhǎng)：王寧 蘇偉組 員：李良 王傳高 王士永及各班主任執(zhí)行小組： 組 長(zhǎng)：蘇偉 副組長(zhǎng)：李良組 員：各年級(jí)班主任韋集中心小學(xué)校園文化建設(shè)三年規(guī)劃。整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善、體現(xiàn)個(gè)性、促進(jìn)發(fā)展。加大經(jīng)費(fèi)投入，把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，每學(xué)期不低于公用經(jīng)費(fèi)的10%。安全衛(wèi)生、師生行為、讀書活動(dòng)、文明用語等各方面量化，堅(jiān)持一月一評(píng)比，一學(xué)期一匯總。德育主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任專門負(fù)責(zé)抓校園文化建設(shè)。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)培訓(xùn)班主任；班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)骨干學(xué)生。學(xué)校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，班子成員為組員參與抓；班級(jí)成立校園文化建設(shè)執(zhí)行小組，年級(jí)組長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任具體抓，大隊(duì)部協(xié)助抓。學(xué)校把貫徹實(shí)施《特色校園文化創(chuàng)建方案》納入學(xué)校主要議事日程，分工負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)，上下一心，齊抓共管。選辦法》。中年級(jí)（三年級(jí)）平均達(dá)到50首為及格、70首為良好、80首為優(yōu)。另外，對(duì)學(xué)校文化墻上的傳統(tǒng)文化內(nèi)容在上半年全校進(jìn)行一次試卷形式測(cè)試。上半年以誦讀《三字經(jīng)》和唐宋詩詞為主。把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、師生行為規(guī)范、文化底蘊(yùn)豐富、人民滿意的學(xué)校。2011年1月－2011年12月。內(nèi)部管理科學(xué)、高效，人際氛圍更加和諧，對(duì)外聲譽(yù)越來越好，師生行為習(xí)慣成為自然。2010年1月－20010年12月。小學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)⑧定期組織讀書交流評(píng)比活動(dòng)，每月評(píng)選“古詩詞背誦之星”。⑥定期開展評(píng)選 “文明班級(jí)”“養(yǎng)成教育示范班”“書香班級(jí)”“和諧年級(jí)組”活動(dòng)。⑤每學(xué)期組織一次師德模范、教學(xué)教研之星、優(yōu)秀班主任評(píng)比表彰活動(dòng)，并將先進(jìn)事跡在校園櫥窗展示。③創(chuàng)作具有激勵(lì)性的校歌，請(qǐng)專業(yè)人員制作，師生人人會(huì)唱校歌。工作任務(wù)①歸納提煉富有學(xué)校特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。修改《績(jī)效工資發(fā)放辦法》、《韋集中心小學(xué)師德工作條件》、《韋集中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《校本培訓(xùn)管理制度》、《韋集中心小學(xué)學(xué)生在校禮儀規(guī)范》、《古詩詞背誦大王評(píng)比辦法。定期召開教職工代表大會(huì)。工作目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效的管理文化。期末有效果考核，確保素質(zhì)教育真抓實(shí)做。興趣活動(dòng)文化為開辟學(xué)生第二課堂，增加豐富多彩的課外生活，我校舉全校師生之力，組建書法、美術(shù)、音樂、古詩詞背誦、剪紙、乒乓球、速算、口算、習(xí)作等興趣小組。專題文化活動(dòng)誦讀古詩詞，豐富兒童人生，在輕松、愉快而自然的環(huán)境下吸收到人類偉大的智慧結(jié)晶，并接受高尚品格的熏陶。⑦建好圖書角，認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，努力提高班集體文化內(nèi)涵。⑤積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。③結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開展主題教育班會(huì)。班級(jí)文化活動(dòng)①班主任是班級(jí)文化的指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)建設(shè)本班文化。加強(qiáng)宣傳語言文字政策法規(guī)。④開展演講比賽、歌詠比賽，使學(xué)生在活動(dòng)中提高普通話水平。②定期開展送課下鄉(xiāng)或聯(lián)片教研活動(dòng)。（三）校園活動(dòng)文化建設(shè) 工作目標(biāo)：豐富校園文化活動(dòng)，鮮活校園文化生活，放松心情，陶冶情操，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)。②教師行為文化：一是建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，教師遵守《師德規(guī)范》；三是搞好校本培訓(xùn)，建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書；四是加強(qiáng)教學(xué)研究,以科研求發(fā)展；五是加強(qiáng)教學(xué)行為督導(dǎo)、檢查和評(píng)比。（二）師生行為文化建設(shè) 工作目標(biāo)：通過各類有效的校園活動(dòng)的開展，培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的師生行為文化。④適當(dāng)位置安放時(shí)鐘一只。②辦公室墻壁上統(tǒng)一張貼“學(xué)高為師、身正為范”之類的激勵(lì)語。①總課程表、作息時(shí)間表、教師職業(yè)道德規(guī)范、《文明辦公室公約》、值周教師制度等常規(guī)要求全部上墻。⑥ 電腦、電視專人保管，每天按時(shí)開關(guān)機(jī)，定時(shí)擦洗上罩。④教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表、班級(jí)公約及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。②《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等張貼上墻。⑧爭(zhēng)取項(xiàng)目新建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)音樂舞蹈室。⑥各室線路規(guī)范，燈具安裝整齊。⑤各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。④各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。②各科室用房有統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。⑨所有用房有標(biāo)志牌，每層樓有“說普通話，寫規(guī)范字”的溫馨提示語，房?jī)?nèi)整潔規(guī)范。⑧維修墻面，樓頂防水，所有體育設(shè)施、門窗油漆一新。⑥抓好黑板報(bào)宣傳陣地，分年級(jí)以競(jìng)賽的形式完成，年終進(jìn)評(píng)比表彰。④學(xué)生流動(dòng)較大的位置要有激勵(lì)性的大號(hào)標(biāo)語（如：讓讀書成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為自然，讓健康相伴每一天），增強(qiáng)育人內(nèi)涵。②借校園擴(kuò)建的東風(fēng)，把進(jìn)校園左邊的民用地改造成一塊體育場(chǎng)，拓寬校園空間。三、工作任務(wù)（一）校園環(huán)境文化建設(shè)： 工作目標(biāo)：把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境自然優(yōu)美，室內(nèi)布置整潔舒適的育人樂園?！囵B(yǎng)鉆研精神，在日常生活中，能處處用到詩，促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展。學(xué)生目標(biāo)——分年級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)，提高學(xué)生高效背詩和創(chuàng)編小詩能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)背誦古詩詞和自編小詩興趣，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展語言素養(yǎng)。培育愛誦讀詩詞，愛積累詩文良好習(xí)慣。我們力爭(zhēng)再通過三年時(shí)間的努力和探索，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、古詩詞背誦和各種興趣小組的開辟營(yíng)造藝術(shù)美、優(yōu)良校風(fēng)營(yíng)造精神美、人際和諧營(yíng)造人文美”的思路，把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、文化底蘊(yùn)豐富、人民滿意的學(xué)校。學(xué)校注重常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“良好的育人環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，整體辦學(xué)水平得到提升。近年來，學(xué)校在各級(jí)政府的關(guān)懷和支持下，積極籌資改善辦學(xué)條件。多年來學(xué)校形成了“講奉獻(xiàn)、講大氣、講品味、講合作”的韋小精神。為了提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，因校制宜，辦出自身特色，現(xiàn)結(jié)合我校工作情況，制定特色學(xué)校創(chuàng)建方案如下：一、校情分析我校創(chuàng)建于1946年，有著深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。校園文化特色學(xué)校的創(chuàng)建留給**教育人