【正文】 家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí)，逐步成為真正的好家長(zhǎng)。家長(zhǎng)不可用自己小時(shí)侯那一套來(lái)教育如今的孩子，也要與時(shí)俱進(jìn)?？梢哉f(shuō)，當(dāng)唯一的孩子前途失敗時(shí)，家長(zhǎng)的人生也不能算成功。就算孩子不走邪路，養(yǎng)成奢侈浪費(fèi)的習(xí)慣也大有危害，這樣的孩子十有八，九不成材。可誰(shuí)知這種補(bǔ)償是絕對(duì)得不償失的。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，目前有些家庭經(jīng)濟(jì)條件相當(dāng)好。但有些家長(zhǎng)不是這么做，他們老是將自己的孩子和最優(yōu)秀的學(xué)生比，這樣做，既不能有說(shuō)服力，也不能比出好結(jié)果，只能打擊孩子的積極性，因?yàn)樗倥σ膊荒苴s上對(duì)方，不如干脆放棄。再比如甲班語(yǔ)文平均80分，而乙班只有77分，仍不能斷言甲班成績(jī)更好，因?yàn)樵嚲硎羌装嗬蠋煶龅?，甲班的學(xué)生自然比乙班更適應(yīng)這類題目。比如語(yǔ)文考試得了90分，而數(shù)學(xué)只得75分，這并不能說(shuō)明語(yǔ)文比數(shù)學(xué)考得好，因?yàn)檎Z(yǔ)文平均成績(jī)?yōu)?2分，但數(shù)學(xué)平均成績(jī)僅為68分。要保證衛(wèi)星上天，制造幾萬(wàn)個(gè)零件，進(jìn)行幾萬(wàn)次安裝和調(diào)試，只要一個(gè)小小的錯(cuò)誤，可導(dǎo)致幾億元的損失。但到了高中仍然粗心，那這個(gè)習(xí)慣可能會(huì)伴隨人一輩子。因?yàn)榇中氖且环N習(xí)慣，長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的習(xí)慣就是改不了。”根據(jù)學(xué)習(xí)智慧教育中心多年的經(jīng)驗(yàn)，粗心雖然是簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，但奇怪的是簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤最難改。故家長(zhǎng)應(yīng)告戒孩子，沒(méi)有比不用功更不聰明的了，只有用功才算真聰明。其實(shí)在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下，凡聰明的皆知要用 功，不用功就是最大的不聰明。高考還這么干，也準(zhǔn)能行?！痹S多家長(zhǎng)常常這么說(shuō)，孩子們聽(tīng)在耳里，挺得意，認(rèn)為自己既然很聰明，不用功問(wèn)題不大；或至少現(xiàn)在不用功不要緊，等到 關(guān)鍵時(shí)刻再發(fā)力，憑我的聰明，肯定成功。要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)任，遇事先從自己身上找原因，這才是真正對(duì)孩子有益的做法。他們會(huì)常常抱怨學(xué)校不好，班風(fēng)不良，老師有問(wèn)題，同桌愛(ài)講話，惟獨(dú)不在自己身上找原因?？墒亲罱K后果要由孩子自己來(lái)承擔(dān)，可見(jiàn)為推卸責(zé)任找借口，如不予制止，失敗是不可避免的。家長(zhǎng)隨口答到：還有這等事？太不象話了！這種反應(yīng)很正常，但卻給了孩子可以學(xué)習(xí)不努力的借口。下面這篇文章提到了普遍存在的一些孩子學(xué)習(xí)上的借口，學(xué)習(xí)智慧把我們覺(jué)得正確的處理整理出來(lái)，供家長(zhǎng)們參考。第五篇：“學(xué)習(xí)”沒(méi)有任何借口“學(xué)習(xí)”沒(méi)有任何借口新春佳節(jié)過(guò)去了，又到了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)間了，這幾天來(lái)有許多家長(zhǎng)會(huì)提到同樣的問(wèn)題“孩子經(jīng)常會(huì)有各種理由來(lái)搪塞和拖延學(xué)習(xí)”。因此，在今后的工作中，無(wú)論接到什么樣的任務(wù)，遇到怎樣的困難，我們都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題或者是自己分外的事情就退縮、推諉，要迎難而上，并且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。在盡全力依舊完成不了目標(biāo)的時(shí)候，依舊不找任何借口，直到把任務(wù)完成。他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的是一種服務(wù)、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行力。因此，讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。對(duì)于任何一項(xiàng)任務(wù)，如果你不去做，你就會(huì)找到借口，如果你去做，借口就消失。企業(yè)需要的也是能完美執(zhí)行任務(wù)的員工和管理者。”《沒(méi)有任何借口Ⅱ——提升執(zhí)行力》一書(shū)體現(xiàn)的是，一種在工作中去主動(dòng)執(zhí)行、100%完成任務(wù)的精神。正是這種“主動(dòng)性”和強(qiáng)大的“執(zhí)行力”保證了西點(diǎn)人在面對(duì)任何困難時(shí)，不僅勇敢、敬業(yè)、而且有能力、有辦法、有信心，100%完成任務(wù)。一直以來(lái)，西點(diǎn)軍校為美國(guó)培養(yǎng)了3位總統(tǒng)、5位五星上將、3700名將軍以及無(wú)數(shù)精英人才?？偠灾?，“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)的是高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，成功只屬于不找任何借口的人！第四篇：讀《沒(méi)有任何借口》體會(huì)讀《沒(méi)有任何借口Ⅱ——提升執(zhí)行力》有感《沒(méi)有任何借口Ⅱ——提升執(zhí)行力》是美國(guó)著名作家，職業(yè)培訓(xùn)專家凱普繼《沒(méi)有任何借口》之后，最重要、最具代表的作品。因?yàn)樵诳偨?jīng)理眼里，這樣一個(gè)連起碼的日常準(zhǔn)則都無(wú)法自覺(jué)遵守，甚至沒(méi)有公德心的人，又怎么能成為一名出色的管理者，怎么能對(duì)一個(gè)企業(yè)高度負(fù)責(zé)呢？由此可見(jiàn)，我們每個(gè)人所做的工作，都是由一件件的小事構(gòu)成的，但不能因此對(duì)工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。但就在即將去培訓(xùn)的前幾天，總經(jīng)理偶然走在該職員的后面，看到他有意將掉在路中間的廢紙?zhí)呦蛞贿叄皇菗炱饋?lái)扔進(jìn)廢物桶里。原因是此人業(yè)務(wù)方面的知識(shí)掌握的很熟練，工作特別努力。一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任感，并不僅僅體現(xiàn)在大是大非面前，而是大多體現(xiàn)在小事當(dāng)中。因此，一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越多，證明他的價(jià)值就越大，我們應(yīng)當(dāng)為所承擔(dān)的一切感到自豪。當(dāng)額外的工作分配到你的頭上時(shí)，不妨視之為一種信任，一種機(jī)遇。事實(shí)上，我們身邊許多人能獲得事業(yè)上的成功，就在于他們比別人多做了那么一點(diǎn)點(diǎn)。這些都需要付出艱辛的努力，需要用責(zé)任作支撐。一個(gè)人成長(zhǎng)的標(biāo)志就在于他面對(duì)挑戰(zhàn)敢于擔(dān)當(dāng)，不逃避不退縮。世界上每個(gè)人都渴望自己成功，但要成功先要成長(zhǎng)。我們的教育同樣需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛(ài)。清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任，并勇敢地扛起它，無(wú)論對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的。世界上沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任，從本質(zhì)上說(shuō)，是一種與生俱來(lái)的使命，是最基本的職業(yè)精神。通讀全文，告訴了我們一個(gè)做人從業(yè)的基本道理，那就是：要力爭(zhēng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心的人，以敬業(yè)、服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，完成每一項(xiàng)工作，只有在工作中拋棄尋找借口的不良習(xí)慣，不斷進(jìn)取，積極努力地工作，成功才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，人生才會(huì)更加完美?！稕](méi)有任何借口》，乍看書(shū)名，似乎有一種不近人情、刻薄冷漠的感覺(jué)，但仔細(xì)品味之后才覺(jué)得這本書(shū)寓意深刻、內(nèi)容豐富，給人以積極向上的勇氣和動(dòng)力。就像我們?cè)跁?shū)中看到的，打了一個(gè)極端的比喻，假設(shè)遲到一分鐘，你就要槍斃，這時(shí)你還會(huì)讓借口發(fā)生嗎？是啊，說(shuō)白了，就是人的惰性，這讓我想起了一首詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我待復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。這些都是不明智的，大家都看在眼里，記在心里，會(huì)和你合作第一次，第二次，但永遠(yuǎn)不會(huì)有第三次、第四次！長(zhǎng)此以往，自己也會(huì)逐漸失去斗志，喪失信心！往往這些人，注定只能是一事無(wú)成的失敗者。我們仔細(xì)想想，很多時(shí)候我們把寶貴的時(shí)間和精力放在了尋找一個(gè)合適的借口上，而忘記了自己的職責(zé)和責(zé)任。我們要學(xué)會(huì)無(wú)論遇到什么樣的環(huán)境，都能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)，不找任何借口。第二篇：學(xué)習(xí)《沒(méi)有任何借口》體會(huì)讀《沒(méi)有任何借口》感悟在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，西點(diǎn)軍校的一些先進(jìn)理念逐漸滲透到我們的工作和生活當(dāng)中，潛移默化的影響著我們的思想，進(jìn)而影響了我們的行動(dòng)。讓我們致力于企業(yè)全方位的和諧運(yùn)作。老板和員