【摘要】手拉手,地球村教學課程:手拉手,地球村教學目的:(1)學生能用飽滿的熱情演唱《手拉手,地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望。(2)學生能意識到地球環(huán)境的危機,并在聽賞活動中能進一步感受音樂所表達的“地球的美”,從而喜愛地球,愿意保護地球。教學重點(1)學生能用飽滿的熱情演唱《手拉手,地球村》。(2)
2024-12-16 19:18
【摘要】手拉手,地球村第一課時教學內(nèi)容:學唱歌曲《手拉手,地球村》。教學目標:“地球村”的含義,關注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè)?!妒掷?,地球村》。教學過程:一、導入新課(1)今天,我們學唱的歌曲是《手拉手,地球村》同學們誰知道“地球村”是什么意思?(“地球村”也還是全世界人們不論國籍,種族都能友好相處的含義。(2)復習演唱
2024-12-17 00:41
【摘要】《手拉手,地球村》教案朱國峰教學目標:1.增強學生在歌曲中頓音記號演唱的技巧。2.學生能用深情優(yōu)美和諧的歌聲演唱《手拉手,地球村》。3.通過整個教學過程,加強學生對環(huán)境保護的感性認識,更加關注綠色事業(yè),愛護我們自己的家園。教學重點:對歌曲《手拉手,地球村》歌詞有較深的理解,演唱時聲情并茂。教學難點:演
2024-11-23 20:10
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 手拉手,地球村說課稿 手拉手,地球村說課稿 作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫說課稿是必不可少的,說課稿有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀...
2025-04-13 22:10
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《手拉手地球村》教案02 手拉手地球村 教學目標: (1)學生能用深情優(yōu)美的歌聲唱《手拉手,地球村》來表達對保護地球的強烈愿望。 (2)讓學生意識到地球...
2025-04-05 12:05
【摘要】手拉手,地球村課時:2課時教學內(nèi)容:學唱歌曲《手拉手,地球村》教學目的:《手拉手,地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望。,并在聽賞活動中能進一步感受音樂所表達的“地球的美”,從而喜愛地球,愿意保護地球。教學重點:《手拉手,地球村》。,激發(fā)學生保護地球的熱情,幫助學生樹立環(huán)保意識。教學用具:課件
【摘要】參賽單位:赤峰市元寶山區(qū)向陽小學教師:畢華玲3/4xxx-|xxx-|x--||節(jié)奏練習:3/4xxx.x|xxx-|x--||“地球村”“村”是很小的地方,但是隨著科技的不斷發(fā)展,世界各地人民的交流越來越方便,地球仿佛越來越小了,所以人們就
2024-11-15 12:17
【摘要】第一篇:五年級音樂上冊手拉手地球村教案人教新課標版 最新版 手拉手,地球村 課時:2課時 教學內(nèi)容:學唱歌曲《手拉手,地球村》教學目的: 《手拉手,地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望...
2024-10-13 13:42
【摘要】《手拉手地球村》教學案例鉛山縣實驗小學吳瑤教學準備:電子琴、課件歌曲《我和你》、歌曲的范唱和伴奏帶、視頻《2020末日預言》教學過程:1、導入:2020年對于中國乃至世界都是不平凡的一年,同學們,你們知道為什么不平凡嗎?(生:北京舉辦了奧運會)第
2024-11-23 20:08
【摘要】手拉手,地球村?歌曲中的“地球村”你是怎樣理解的??地球很大,“村”是一個很小的地方,但是現(xiàn)在隨著交通、通訊工具的現(xiàn)代化及世界人口的急劇膨脹,地球也仿佛變小了,所以稱為“地球村”,同時也提醒全世界人民要友好相處,共建美好家園。?思考:?
2024-12-08 22:46
【摘要】第一篇:五年級上音樂教案-手拉手地球村2人教新課標(2014秋) 教材分析: 歌曲《手拉手,地球村》是義務教育課程標準實驗教科書,五年級上冊第五單元《綠色暢想》中的一首歌曲。歌曲由兩個樂段構成,第...
2024-11-08 23:44
【摘要】第一篇:五年級上音樂教案-手拉手,地球村3人教新課標(2014秋) 教學內(nèi)容:學唱歌曲《手拉手,地球村》 教材分析: 歌曲《手拉手,地球村》是湖南文藝出版社小學四年級音樂上冊第十課《地球村》中的...
2024-11-05 12:05
2024-11-22 20:04
【摘要】《手拉手,地球村》教學設計一、教材分析:歌曲《手拉手,地球村》是義務教育課程標準實驗教科書,五年級上冊第五單元《綠色暢想》中的一首歌曲。歌曲由兩個樂段構成,第一樂段由兩個樂句構成,第一樂句通過重復輕快的節(jié)奏和大跳音程塑造了熱情、靈巧、開朗的小主人公的形象。在句末輔以擊掌或用打擊樂器演奏,較好地突出了少年兒童的活躍性格和情趣。第二樂段是合唱部分,兩拍
2024-11-23 12:25
【摘要】手拉手教學內(nèi)容:唱:《手拉手》認:附點八分音符教學目的:歡快活潑的歌聲演唱《手拉手》,通過“手拉手”小伙伴之間的互相幫助和共同進步,使少年兒童真切感受社會主義大家庭的溫暖,從而激發(fā)他們對社會主義美好未來的無限向往,從小培養(yǎng)做建設有中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人的堅定信念。認識附點八分音符,了解它的時值并在演唱時唱準附點
2024-12-16 21:25