【摘要】手拉手教學(xué)內(nèi)容:唱:《手拉手》認:附點八分音符教學(xué)目的:歡快活潑的歌聲演唱《手拉手》,通過“手拉手”小伙伴之間的互相幫助和共同進步,使少年兒童真切感受社會主義大家庭的溫暖,從而激發(fā)他們對社會主義美好未來的無限向往,從小培養(yǎng)做建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的堅定信念。認識附點八分音符,了解它的時值并在演唱時唱準(zhǔn)附點
2024-12-16 21:25
【摘要】我和你更高更快更強手拉手HandInHandseethefireinthesky看見空中的火焰wefeelthebeatingofourheartstogether感覺到我們的心一起在跳動thisisourti
2024-11-15 21:45
【摘要】手拉手,地球村教學(xué)課程:手拉手,地球村教學(xué)目的:(1)學(xué)生能用飽滿的熱情演唱《手拉手,地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望。(2)學(xué)生能意識到地球環(huán)境的危機,并在聽賞活動中能進一步感受音樂所表達的“地球的美”,從而喜愛地球,愿意保護地球。教學(xué)重點(1)學(xué)生能用飽滿的熱情演唱《手拉手,地球村》。(2)
2024-12-16 19:18
【摘要】《手拉手》教案 《手拉手》教案篇1教學(xué)目標(biāo) 1、能通過書信的方式與他人溝通,并把手拉手活動開展下去。 2、能在信中把自己對活動的打算做具體清楚的描述,同時能合理地提出可行性建議。 ...
2025-04-05 06:07
【摘要】《手拉手》(一)背景資料:歌曲《手拉手》是湘教版八年級下冊第一單元《真情的呼喚》里的第三首歌曲,它是1988年漢城第二十四屆奧運會的主題歌:“黎明劃破黑夜,用希望在你我心中燃起火焰。邁向嶄新的一天,未來將是屬于我們的世界。心與心相連,手和手相牽,相信彼此之間的距離不再遙遠。心與心相連,手和手相牽,帶著驕傲一起飛向無邊的藍天。心手相連。”它由美國作曲家喬
2024-11-23 01:27
【摘要】第一篇:一年級音樂下冊手拉手教案人音版 最新版 手拉手 教學(xué)內(nèi)容: 表演《一對好朋友》聆聽《手拉手》教學(xué)目標(biāo): 一、通過表演《一對好朋友》、聆聽《手拉手》,感受音樂中表現(xiàn)的歡快、活潑的情緒和...
2024-11-10 01:37
【摘要】中班美術(shù)手拉手教案 中班美術(shù)手拉手教案1目標(biāo) ,表現(xiàn)與好朋友的親密關(guān)系。 ,表現(xiàn)活動的場景。 準(zhǔn)備 油畫棒,繪畫紙。 過程 。 ――引導(dǎo)幼兒觀察比較手拉...
2024-12-06 03:01
【摘要】(蘇教版)三年級音樂教案下冊蘆笛教學(xué)內(nèi)容:唱:蘆笛認:二四拍拍號教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲《蘆笛》,感受在春天田野上放歌的歡快的情緒,學(xué)習(xí)用明亮、跳躍的聲音和舒展優(yōu)美的聲音進行對比,細膩的表現(xiàn)歌曲的感情,了解輪唱等演唱形式,輪唱要做到不追趕、和諧。教學(xué)重點難點:輪唱和諧教學(xué)準(zhǔn)備:歌紙、投影、磁帶、錄音機教學(xué)
2024-12-17 19:14
【摘要】第一篇:《手拉手,找朋友》教案 《手拉手,找朋友》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、認識各種美術(shù)工具及其材料性能。 2、在嘗試探究中了解各種工具材料的特性。 3、能正確辨析不同的美術(shù)工具并能運用小手進...
2024-11-15 00:10
【摘要】手拉手說課稿 手拉手說課稿1一.教學(xué)分析 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)分析之教材分析 1.通過學(xué)生喜聞樂見的“手拉手,好朋友”的主題引導(dǎo)其學(xué)習(xí)設(shè)計連續(xù)紋樣。 2.提出“如何用簡便的方法剪出手...
2025-04-05 12:28
【摘要】小放牛教學(xué)內(nèi)容:聽:《快樂的農(nóng)夫》唱:《小放牛》教學(xué)目標(biāo):《小放?!?,激發(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情。《快樂的農(nóng)夫》伴奏。教材分析及重點、難點:《小放?!肥且皇桩a(chǎn)生在冀中平原的著名兒歌,音樂旋律采用了河北傳統(tǒng)的戲劇曲調(diào),為五聲調(diào)式,2/4拍。全曲由四個樂句組成,第一、三樂句節(jié)奏相
【摘要】對鮮花教學(xué)內(nèi)容:歌曲《對鮮花》教學(xué)目標(biāo):《趕花會》這首歌,了解我國的民俗風(fēng)情“花會”。,通過指導(dǎo)切分節(jié)奏和附點節(jié)奏的演唱歌曲。,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力。教學(xué)重點:感受廟會的感受,感受歌曲歡快的情緒,初步學(xué)唱歌曲。教學(xué)難點:指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)確歌曲中切分節(jié)奏和附點節(jié)奏部分。教學(xué)過程:一
2024-12-15 10:33
【摘要】搖太陽教學(xué)內(nèi)容:1.聽《打字機之歌》2.唱歌曲《搖太陽》3.音樂游戲:按節(jié)奏朗讀教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞《打字機之歌》,感受都市生活的發(fā)展變化,生活也越來越美好。2.能用活潑歡快的情緒演唱《搖太陽》,表現(xiàn)自己對生活的感受。3.積極參與節(jié)奏朗讀,嘗試在音樂活動中有創(chuàng)意地表現(xiàn)和交流自己對城市變化的關(guān)注和對
【摘要】(蘇教版)三年級音樂教案下冊渴望春天教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞《渴望春天》并讓學(xué)生有感情地哼唱,啟發(fā)學(xué)生體會6/8拍子活潑歡快的特點。2.能用親切自然的聲音演唱歌曲《小春筍》來贊美幸福的生活,抒發(fā)遠大的理想。教學(xué)難點:感受體驗歌曲愉快的情緒是重點,唱好歌中的附點音符和休止符號是重點。教學(xué)內(nèi)容:一.欣賞導(dǎo)入部分。1
【摘要】手拉手,地球村第一課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》。教學(xué)目標(biāo):“地球村”的含義,關(guān)注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè)?!妒掷?,地球村》。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課(1)今天,我們學(xué)唱的歌曲是《手拉手,地球村》同學(xué)們誰知道“地球村”是什么意思?(“地球村”也還是全世界人們不論國籍,種族都能友好相處的含義。(2)復(fù)習(xí)演唱
2024-12-17 00:41