【正文】 觀察天氣情況，調(diào)整實際組織時間。教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。師：小朋友們，你們回家可以把這首古詩朗誦給爸爸媽媽聽，也可以和鄰居的小伙伴分享哦。?教師朗誦第三遍，請幼兒慢慢地跟讀。、有節(jié)奏的朗誦，請幼兒欣賞。，這個小孩是牧童，這幅圖描繪的就是行人在清明節(jié)向牧童問路的情節(jié)，這首古詩說的也就是這個情節(jié)。：小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?（春天）對！春天到了，小鳥都飛回來了，花兒也都開了，春天里有一天叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)都要干什么呀?（幼兒自由回答）：清明節(jié)時人們踏春掃墓的日子，古時候有一位叫杜牧的詩人，在清明節(jié)這天寫了一首詩歌，讓我們一起來看一下吧。：剛才我們看了碟片，??；顒訙蕚洌簰靾D、課件、視頻。幼兒園清明節(jié)教案15活動目標(biāo)：，想象詩中描繪的景象?！扒迕鞴?jié)”主題展板。(3)誦讀一篇與清明有關(guān)的詩篇或文章(4)收看一個關(guān)于清明節(jié)的電視節(jié)目(三)總結(jié)交流：領(lǐng)悟清明，升華愛國情感文化的根在于傳承，清明節(jié)留給孩子的感受是豐富的、個人的，只有通過交流總結(jié)，才能形成一種班級文化，起到更好的教育作用。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。D、放風(fēng)箏：也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。1979年，人大常委會規(guī)定，每年三月十二日為我國植樹節(jié)。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。C、植樹：清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。B、踏青：又叫春游。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。這里提供一些習(xí)俗活動供參考：A、蕩秋千：這是我國古代清明節(jié)習(xí)俗。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。具體內(nèi)容如下：清明節(jié)的由來各地的清明節(jié)習(xí)俗有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事了解清明期間的各種春游活動組織教師談?wù)勛约簩η迕鞴?jié)各種習(xí)俗的感想。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。通過活動，教育孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育孩子“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，度過一個有意義、充實的清明節(jié)。孩子通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚傳統(tǒng)文化，增強民族意識和民族凝聚力，增強孩子熱愛環(huán)境、保護自然的意識，這也使文化習(xí)俗煥發(fā)新的時代文化精神。清明節(jié)是中國人繼春節(jié)后又一個重大的節(jié)日，我國祭拜祖先從古有之。五、小結(jié)，結(jié)束清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。教師小結(jié)(人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們)。播放圖片。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。大。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？幼兒園清明節(jié)教案13活動目標(biāo)：了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。（1）播放圖片（2）幼兒講述（3）教師小結(jié)（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）清明節(jié)的習(xí)俗通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。通過活動，對清明節(jié)有印象?；顒友由欤簩W(xué)習(xí)歌曲《清明》。教師：我們今天學(xué)的這個字寶寶讀什么呀？（六）結(jié)束活動：欣賞歌曲《清明》。金文和小篆的名字是由月和一個窗形的結(jié)構(gòu)組成，意思是月光照進窗內(nèi)，表示光亮之意。教師講述“明”的字源故事。那現(xiàn)在我們邊讀古詩邊做動作，我們來表演一下這首古詩吧！古詩接龍。表演讀。記憶大考驗兩遍。（四）朗誦古詩幼兒整體誦讀。哦，最后一句“牧童遙指杏花村”對應(yīng)的就是第四幅圖片了。教師：誰能為“路上行人欲斷魂”這句詩句，找圖片朋友?“路上行人欲斷魂”這句話是什么意思呢？誰來說一說。教師：如果要給這些句卡寶寶找圖片朋友，你們認為應(yīng)該怎么找。（1）出示圖卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關(guān)系。幼兒看圖自由回答。（播放古詩背景）幼兒跟著教師誦讀。教師：剛才我們了解了在清明節(jié)人們會做的事情，那古時候的詩人，在清明節(jié)這天會做些什么呢？欣賞古詩朗誦。（三）學(xué)習(xí)古詩，初步了解古詩大意。教師：之前清明節(jié)，我們放了一個小長假，那請你們回憶一下，清明節(jié)你和家人都做了些什么事情？播放“清明介紹PPT”，教師做相應(yīng)的小結(jié)。教師：現(xiàn)在我們聽著優(yōu)美的古曲，慢慢的進場，然后輕輕地找個座位坐下來。幼兒前期經(jīng)驗準備：了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。體驗明顯的季節(jié)特征。了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受清明節(jié)人們掃墓的心情。幼兒園清明節(jié)教案11活動目標(biāo)：通過欣賞古詩、觀察圖片，初步了解古詩大意。五、資料參考古詩：清明（杜牧）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（3）教師朗誦第三遍，請幼兒跟著老師一起朗誦。（1）教師有表情的，生動的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。（3）教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。（2）小朋友們你們知道人們在清明節(jié)這一天要干什么嗎？在清明節(jié)這一天人們會取掃墓、踏青，在古時候詩人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩，我們一起來看看吧?。?）教師播放古詩《清明》，幼兒安靜觀看。教師播放古詩《清明》的相關(guān)圖片，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié)，清明節(jié)。二、活動準備古詩《清明》清明節(jié)PPT與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片三、活動過程教師播放PPT，出示第一張圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并講述一下在圖片中你看到的景象。激發(fā)幼兒對本次清明節(jié)活動的參與興趣和學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒對吟誦古詩的興趣。四、教育幼兒愛祖國。我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不 免要荒蕪，需要整理；清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；為懷念 古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象，體驗清明的氣氛。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，體驗春天的美好。幼兒園清明節(jié)教案9活動目標(biāo)：教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時候沒有對一些習(xí)俗進行簡單的講述，只是一遍而過，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。在整個活動中，我以談話法為主要活動方法，通過幼兒的討論、已有的社會經(jīng)驗及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達對親人思念的方法。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で?、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？活動反思：在設(shè)計這節(jié)活動時，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。播放圖片幼兒講述教師小結(jié)（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）四、清明節(jié)的習(xí)俗通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。幼兒園清明節(jié)教案8活動目標(biāo)：了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。附【古詩】清明唐杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。哦對了對了對了，除了掃墓，大家還會一起去郊外踏青……我好像看見了，花朵兒朝我招手，蝴蝶在我頭上飛來飛去，美了美了，醉了醉了……哇——雨終于停啦，快看！天空中出現(xiàn)了一條七色彩虹，太美啦。清明代表天清地明，天空非常的清澈透明，到處鳥語花香，生機勃勃呢。清明時節(jié)雨紛紛，說的還真對呢。附【故事】清明時節(jié)雨紛紛哎呀，怎么下雨了。帶領(lǐng)幼兒朗誦故事，提醒幼兒注意語調(diào)的抑揚頓挫。師幼一起朗誦古詩，進一步感受古詩的韻律美。播放古詩音頻《清明》，引導(dǎo)幼兒欣賞。交流討論，鼓勵幼兒說出更多的清明節(jié)習(xí)俗。——清明節(jié)是在什么季節(jié)呀?常常會是什么天氣？——在清明節(jié)，很多人會做什么呢？小結(jié)：清明是我們中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。課件準備：故事音頻《清明時節(jié)雨紛紛》；故事插圖《清明時節(jié)雨紛紛》3張；古詩音頻及伴奏《清明》；古詩插圖《清明》?；顒訙蕚洹Ａ私馇迕鞴?jié)的習(xí)俗。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。小結(jié)：通過以上這次活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。1玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。放哀