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幼兒園清明節(jié)教案及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁

2024-11-16 06:39 上一頁面

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【正文】 一起討厭:玩玩小草的特征和感受愛護(hù)草地和花草,樹立初步的環(huán)保意識教師:我們在草地上玩,快樂又安全,還能讓身體健康。讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處。另外還有一種民謠說:“清明不插柳,死了變黃狗。②插柳可以綠化周圍的環(huán)境,每到柳枝展綠的時候,它便告訴小朋友們春天已來到了。②方法:先用小鐵鏟松好土,然后澆水,最后插柳枝。⑤要求幼兒每天給柳枝澆水,輪流看護(hù)并管理。,知道其全稱、日期和意義。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))教師講述清明節(jié)的由來。觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。結(jié)束部分:請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動室。愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。三、步行至戚家山,登山到山頂烈士墓前。掃墓期間,全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真,不講話,不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))二、教師講述清明節(jié)的由來。五、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面,請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。默哀3分鐘讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘。③要以崇敬的心情參加活動,了解烈士事跡。知道山林防火的重要性,提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識。什么是山林火災(zāi)?說說山林在燃燒時的火勢情景。怎樣才不會引起山林火災(zāi)?(1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)??匆娚搅殖霈F(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。面燕古稱“子推燕”,傳說是紀(jì)念春秋時期晉國賢臣介之推的,現(xiàn)在演變成了春天的象征,人們還把面燕作為吉祥禮物贈送親友。讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處。另外還有一種民謠說:“清明不插柳,死了變黃狗。組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動。③幼兒動手插柳,教師巡回指導(dǎo)。附:介之推的故事遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時期,晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害,長期逃亡在外,一共過了,才回國當(dāng)上國君,這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公想起了介之推,馬上派人去他家里找,沒找到。于是我們班從一開學(xué)就讓他們接觸古詩詞,幼兒對年代久遠(yuǎn),與他們生活毫無關(guān)系的古詩詞從一無所知到饒有興趣。探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容,愿意與同伴一起參與音樂活動進(jìn)行表演。(評:在第一個環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解,而在這個環(huán)節(jié)中我追加了視覺,運用圖片幫助幼兒,更上一層樓。(4)教師用動作提示,與幼兒進(jìn)行歌詞的對答,教師說前半句,幼兒對下半句。)交流欣賞幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫,加深對《清明》的理解?;顒舆^程:讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。教師:無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了使小朋友都能過上今天的幸福生活,在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項(要嚴(yán)肅,不亂講話,表示對先烈的尊重),然后由二位幼兒抬著花圈,其余幼兒排好隊出發(fā)。觀察天氣情況,調(diào)整實際組織時間。積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。區(qū)域活動:科學(xué)類:鏡子、紙、筆。語言類:有關(guān)人體知識的圖片和書籍。家長工作:家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。本文擴(kuò)展閱讀:自己釋義自身、本身。” [唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:“坐臥兼行總一般,向人努眼太無端,欲知自己形骸小,試就蹄涔照影看?;顒幽康模毫私馇迕鞴?jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動。根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達(dá)自己的想法。(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?運動習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。1幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。教學(xué)反思:從這個活動中,我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準(zhǔn)確地掌握知識。體會音樂與古詩的意境,感受古詩的優(yōu)美韻律?;顒舆^程:播放故事音頻及插圖《清明時節(jié)雨紛紛》,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識清明節(jié)?!銈兗以谇迕鞴?jié)會做什么呢?——除了剛才故事里說到的踏青、掃墓,你知道清明還有什么習(xí)俗嗎?小結(jié):清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣,有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等。再次播放古詩音頻《清明》。趕緊躲雨去。清明,也是掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日,這時候,大家會帶著水果呀、糕點呀來到墳?zāi)骨?,懷念祖先,還會除除雜草、挖挖新土,把祖先的墳?zāi)勾驋叩酶筛蓛魞?。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。三、清明節(jié)掃墓到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對他們的思念的。一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。再來,如果時間充裕,可以自制簡單的花朵,風(fēng)箏等,既環(huán)保,又可以加深記憶,提高幼兒的動手能力。了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。二、.。為了紀(jì)念他們,今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們。通過學(xué)習(xí)古詩《清明》,了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等。(1)春天到了,四處一篇綠色生機(jī),花兒開了小鳥在唱著歌,而在春天還有一個重要的節(jié)日,那就是清明節(jié)。教師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩,從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。四、結(jié)束部分請小朋友回家之后將今天學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽。能正確熟讀古詩?;顒訙?zhǔn)備:古詩教學(xué)的自制PPT。(二)了解清明節(jié)的風(fēng)俗。完整欣賞古詩兩遍??幢尘皥D,初步了解古詩大意。(2)觀察圖片,幼兒為詩句匹配圖片。教師:第三句詩句“借問酒家何處有”對應(yīng)哪一幅畫面?教師:那是誰回答老爺爺?shù)??那個小孩。教師:那這首古詩的名字就叫《清明》(出示字卡),寫這首詩的詩人叫杜牧,他是唐代很有名的詩人現(xiàn)在我們一起看著圖片再來讀一讀這首古詩。教師:你們讀得真好聽。教師:“明”在甲骨文中是由一個日和一個月組成,表示日月照耀、明亮的意思,也解釋為帶來光明。教師:今天我們學(xué)習(xí)了古詩《清明》,它還有一首好聽的歌曲呢,我們一起來聽一聽。二、活動準(zhǔn)備掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件三、活動過程談話導(dǎo)入:小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風(fēng))師:在這個美麗的節(jié)日里,有一個特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?介紹清明節(jié)師:清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,在這個節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,他們都去哪里了?(去世了)。小結(jié),結(jié)束清明節(jié)的習(xí)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,他們都去哪里了?(去世了)。幼兒講述。那到了清明節(jié)的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で?、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,好不好?幼兒園清明節(jié)教案14一、指導(dǎo)思想:清明節(jié)是國務(wù)院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日,同時也是被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日。因此,幼兒園為了進(jìn)一步落實和加強(qiáng)對幼兒的道德教育,對孩子進(jìn)行愛國主義教育、國情教育,我園結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī),組織題為“敬、孝、禮”的清明節(jié)系列活動。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,通過資料的收集等,讓孩子逐步了解清明的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加孩子的文化知識和對祖國的熱愛之情。因此,這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的`悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節(jié)日。古時的秋千多用樹椏枝為架,再栓上彩帶做成。古時叫探春、尋春等。因此,自古以來,我國就有清明植樹的習(xí)慣。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動,有著十分重要的意義。過去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi),給自己帶來好運。展板內(nèi)容:孩子收集到的資料及其在清明節(jié)期間的活動照片、優(yōu)秀文章等?;顒舆^程:(一)出示圖片,引導(dǎo)觀察、講述。,請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。(四)結(jié)束部分。參加人員:4月4日——小小班、小班幼兒4月5日——中、大班以上幼兒一、活動準(zhǔn)備:活動前的談話(活動介紹及注說意事項);準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈,各班設(shè)計活動形式(建議幼兒人手一朵紙花);音響準(zhǔn)備(石龍文化站提供,園長聯(lián)系);聯(lián)絡(luò)電視臺(園長聯(lián)系)活動音響監(jiān)督、音樂準(zhǔn)備(李旋老師)二、活動程序:整理隊伍,清理物品,出發(fā)去中山公園;到達(dá)目的地,整理隊伍;清明節(jié)掃墓程序(活動主持人:許亞菲)第一項:唱國歌第二項:向革命烈士默哀第三項:敬獻(xiàn)花圈第四項:請園長講話第五項:奏國際歌第六項:瞻仰周恩來紀(jì)紀(jì)念銅像,獻(xiàn)花三、注意事項外出活動,做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。四、活動所需材料:(略)
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