菊花海棠教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-16 03:19本頁(yè)面
【正文】 推薦學(xué)生讀史鐵生的其他作品：《秋天的懷戀》、《我與地壇》閱讀方法多樣同學(xué)們要循序漸進(jìn)，多多運(yùn)用養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，有了量的積累必有質(zhì)的飛越，愿大家以后多讀課外書籍，在書中結(jié)交朋友，獲得快樂！板書： 我以我“法”讀美文圈點(diǎn)批注法角色朗讀法新聞采訪法演讀法點(diǎn)評(píng)法。不同形式的讀書方法讓學(xué)生讀閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，達(dá)到最佳閱讀效果。.（3）展示成果 三 探究方法 激趣閱讀用圈點(diǎn)批注的方法發(fā)現(xiàn)了文章的美處，我們能否嘗試用不一樣的方法來閱讀文章呢？同學(xué)們還了解哪些有趣的讀書方法呢？用這些方法來走進(jìn)人物的內(nèi)心世界。（2）從結(jié)構(gòu)思路看：顯示思路的關(guān)聯(lián)詞語、各段中心句、總領(lǐng)句、過渡句，總結(jié)句（3）從表達(dá)形式看：特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞句、修辭句有語言特色的語句以《老海棠樹》為例勾畫批注一兩處?？墒欠悍旱拈喿x收獲甚少，今天我們就嘗試探討用多種方法來有效讀書。我們讀《三國(guó)演義》可以領(lǐng)略諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，讀《西游記》可以欣賞到孫悟空嫉惡如仇的性格，讀《駱駝祥子》可以了解到貧苦的勞動(dòng)人民的苦難生活?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生用不同的閱讀方法獲得閱讀快樂?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】贍養(yǎng)，理解，關(guān)愛并尊重老人。第五篇：老海棠樹教學(xué)設(shè)計(jì) 副本我以我法讀美文《老海棠樹》（史鐵生）南漳縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉華麗【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】品味文章美點(diǎn)，走進(jìn)人物內(nèi)心世界。，試著背一背。前兩句賞花，用緩慢輕松的語調(diào)讀出詩(shī)人清高自豪的情感。秋菊繞舍/ 似/ 陶家，遍繞籬邊/ 日/ 漸斜。，談?wù)勗?shī)中表達(dá)的意境和詩(shī)人怎樣的思想感情。表達(dá)了詩(shī)人熱愛菊花的深情，也贊美了菊花傲霜斗寒的高貴品質(zhì)?！边@兩句詩(shī)的意思是：不是人們偏愛菊花，是因?yàn)檫@種花開完后，就沒有別的花再比的上它。這兩句詩(shī)是寫景，寫菊花之多，使觀賞者留連忘返，不知時(shí)間流逝?！边@句詩(shī)的意思是：一叢叢的菊花圍著院墻屋舍開放，仿佛到了陶淵明的家。(3)各小組推舉一位同學(xué)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。(1)自由讀：結(jié)合課后注釋，試著小聲說說詩(shī)句的意思和表達(dá)了作者怎樣的思想感情。開盡：開完。此——此花，這個(gè)花。(組詞：宿舍、校舍)陶——本詩(shī)中指姓陶的家，即陶淵明家。秋叢——秋天的菊花叢。有許多歌詠元、白兩人深厚友情的酬答詩(shī)。其詩(shī)樸質(zhì)深切，反映了廣泛的現(xiàn)實(shí)生活。他與白居易共同開創(chuàng)淺切的新詩(shī)風(fēng)，世評(píng)“元輕白俗”。河南府(今河南省洛陽市)人。1課時(shí)同學(xué)們都觀賞過菊花嗎?你是什么時(shí)間觀賞的?揭題《菊花》。，理解詞句意思，有感情地背誦并默寫。美麗的菊花又會(huì)有什么變化呢？第四篇：《菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)《菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)《菊花》，了解詩(shī)中所描寫的景物，理解詩(shī)句的意思，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。有的花瓣全都開了，就像夜空中盛開
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