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正文內(nèi)容

金色花荷葉母親教學(xué)設(shè)計(精)(參考版)

2024-11-16 03:01本頁面
  

【正文】 3.(1)排比擬人(2)發(fā)展貢獻犧牲(3)鼓勵青年努力向上、自我奉獻、自我犧牲。(2)老師的話像一把開心的鑰匙,打開了我的心靈之鎖,重新?lián)P起了我自信的帆。2.略三、開放探究1.房子——主人主人——客人客人——喝水喝水——茶月亮——太陽太陽——大地大地——花園花園——花。因為孩子懂得,母愛的奉獻是無私的,對母愛的回報也應(yīng)該是無私的,他不圖媽媽夸獎,但求媽媽生活得更加溫馨。4.簡單幾筆點明了主旨,深化了中心。(2)詩中用________、________、________三個詞,對不同時期的青年提出了不同的要求。例:音樂像一股晶瑩而又甘美的泉水,流進人們的心里,洗去心靈中的塵垢。請你試一試,完成由“房子”和“茶”,“月亮”和“花”的聯(lián)想。________________________________________ ________________________________________ ________________________________________三、開放探究1.任何兩個詞語都可以經(jīng)過四五個遞進的聯(lián)想,建立起聯(lián)系。該詩人的代表作還有________、________等。四、達標檢測(一)基礎(chǔ)知識1.《金色花》作者是________(國名)文學(xué)家________(姓名)。查閱有關(guān)冰心的資料。一、自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)安排:①查字典解決生字詞,寫在下面;熟讀課文;②以“媽媽,我想說愛您”為題,寫一段話,準備在班里交流。17.B C 18.C三、(略)第五篇:《金色花》《荷葉母親》散文詩教案人教版初中語文七年級上冊:《散文詩兩首》教案學(xué)習(xí)目標:①指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。” 12.A 13.屏除揮開直接地來愛我的自身14.“她的愛是不附帶任何條件的,惟一的理由,就是我是她的女兒。8.紙船象征漂泊無依的孤獨,象征思念母親、思念祖國的一顆心,象征詩人純潔、美好的心愿。(3)淋成落湯雞的我,感覺好像掉進了冰窖里,從頭到腳都涼透了。6.(1)冬天像個慈善的老人,給小麥蓋上厚厚的棉被,使它安然度過嬌弱的童年。參考答案一、1.b4n花瓣bi4n分辨bi4n辯論d3o禱告ch$u籌備w4ng狂妄w4ng忘記p1o拋開zh投擲2.ju3n ju4n sh6 zh6 z4i z3i3.(1)我不告訴你,媽媽。14.第二段文字中為什么說母親愛的是“我的自身?”(用原文中的語句回答)15.第三段描寫的景物的特點,可用文中的哪個短語來概括? 16.第三段景物描寫的目的是什么?17.第四段的括號中應(yīng)填入的詞語是(選兩項)[] A.溫馨 B.無私 C.博大 D.浮沉 18.從文意上看,第二、三、四段的關(guān)系是[] A.并列平行 B.層層承接 C.層層推進 D.總—分—總?cè)?、寫作練?xí)我們的爸爸、媽媽也一定在方方面面都對我們關(guān)懷備至。小朋友!告訴你一句小孩子以為是極(),而大人們以為是極高深的話,“世界便是這樣的建造起來的!”9.第一段文字中有兩處關(guān)于“我”和母親的細節(jié)描寫,分別表現(xiàn)出“幼小的我”的________________和母親的________。樹葉子滿空飛舞,鳥兒歸巢,走獸躲到它的洞穴。天上的星辰,驟雨般落在大海上,嗤嗤繁響。(二)有一次,幼小的我,忽然走到母親面前,仰著臉問說:“媽媽,你到底為什么愛我?”母親放下針線,用她的面頰,抵住我的前額,溫柔地,不遲疑地說:“不為什么——只因為你是我的女兒!”小朋友!我不信世界上還有人能說這句話!“不為什么”這四個字從她口里說出來,何等剛決,何等無回旋!她愛我,不是因為我是“冰心”,或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的,惟一的理由,就是我是她的女兒。7.詩人為什么要寫自己一只一只地疊紙船?她真正相信母親能見到這小小的紙船嗎?8.詩人以紙船為題,托物言情,賦予紙船特別的含義。母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,不要驚訝他無端入夢。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。例:音樂像一股晶瑩而又甘美的泉水,流進人們的心里,洗去心靈中的塵垢。請你試一試,完成由“房子”和“茶”,“月亮”和“花”的聯(lián)想。5.任何兩個詞語都可以經(jīng)過四五個遞進的聯(lián)想,建立起聯(lián)系。(2)母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,________ 4.填空。3.在下面的橫線上填上有關(guān)詩句。檢測題一、積累運用1.給下面的形似字注音并組詞。因為他們都愛你,并且他們的愛很偉大。奇怪的是,那美國兒子與我一樣,他說他有一天也厭煩了這種例行公事的擁抱,喝了父親手榨的橙汁后,想徑直溜出去,那個美國父親就把兒子擋在了門前,說:“你好像忘了什么吧?”這時候我想,如果換了我就順勢說:“謝謝你提醒我”然后擁抱一下了事,但美國人與中國人不同,美國兒子貿(mào)然提出了一個強硬的問題:“爸爸,你怎么從來不說你愛我?”這個兒子逼著他父親說那三個字,然后文章最感人的細節(jié)出現(xiàn)了:那個父親難以發(fā)出那個耳熟能詳?shù)穆曇?,當他終于對兒子說出“我愛你”時,竟然難以自持,哭了出來。擁抱在西方國家中是很平常的一件事,我從來都沒主動擁抱過自己的父親,但是每一次看見父親時總會叫一聲:“爸爸”。我知道這樣一則故事:一位美國父親多少年如一日為兒子榨橙汁,作者說,他每一次喝完父親榨的橙汁后,總要擁抱一下父親,對父親說一聲,“我愛你”,然后才出門。不論怎樣,我們以后總要孝敬父母;但你們有沒有想過,為什么人人都說母愛偉大,那父愛呢?關(guān)于父愛,人們的發(fā)言一向是節(jié)制而平靜的。心中的雨點來了,只有母親,才是子女在無遮攔天空下的蔭蔽。1于是乎,作者發(fā)出了發(fā)自肺腑的呼喚:(出示)母親??!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?(讓我們懷著這樣的感情,朗讀這一句話)四.主題歸納《荷葉母親》是一篇借景寫人,托荷贊母的散文。冰心稱
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