金錢的魔力教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)
2024-11-16 02:13本頁面
【正文】 板書設(shè)計(jì)金錢的魔力（有錢能使鬼推磨）“我”托德老板瞧不起窮人刻薄虛情假意見錢眼開。師：希望同學(xué)們抽空去讀讀這本小說。六、小結(jié)師：學(xué)到這兒，還想了解什么？建議同學(xué)們?nèi)プx《百萬英鎊》。師：馬克吐溫不惜筆墨用了604個(gè)字使老板這個(gè)鬼相和鬼品躍然紙上。）五、提煉托德和老板的共同點(diǎn)師：我有這樣一種想法：課文中的我太不走運(yùn)了，要是我剛到服裝店的時(shí)候先碰到的是老板不是托德，我是不是就不會(huì)受到冷遇了?是不是？（不是）為什么？師：老板和托德是一丘——之貉，他們兩個(gè)都有共同的爹媽是什么——鬼，他們對(duì)錢微笑，都是為了錢而甘愿推磨的鬼。）（托德簡直是個(gè)傻瓜，天生的傻瓜。拍馬法，奉承法）（我一輩子還沒……衣服呢。用的是拍馬法。（2）分析老板說話的技巧師：他為了達(dá)到目的，還是挺有策略的。（把口袋里的錢變成他的。出示：老板說起話來真可謂（）?。。◤U話連篇，語無倫次，鬼話連篇，口若懸河等。交流（1）概括老板說話的特點(diǎn)師：全文共1490個(gè)字，老板這個(gè)鬼卻說了604個(gè)字，真是鬼話連篇。（指名讀，再齊讀）師：咱們感謝馬克吐溫抓住人物的笑容，讓我們看清這個(gè)鬼的鬼相和鬼品。師：現(xiàn)在咱們用夸張的讀書方法，你有多難聽就讀多難聽。）師：真不愧是語言大師。他用了一種非常好的方法體現(xiàn)人的性格。像一個(gè)人的笑容嗎？（不像。師：火山上的熔巖見過嗎？出示火山圖片。特別爽。師范讀。所以，托德的另外一個(gè)鬼品就是——虛情假意。師：托德人不難看，為什么笑起來如此丑陋？師：他的笑是對(duì)誰的笑？（錢）所以他是一個(gè)見錢眼開的人。陰險(xiǎn)。你看，這里有什么紋？引讀句子，有……還有……就像你往……又像……師：回過頭去，你會(huì)覺得托德的笑臉太——（惡心。)出示笑的詞語：最熱鬧的笑是哄堂大笑……最動(dòng)人的笑是……最傷人的笑是……師：咱們回過頭去，請問，托德的笑屬于哪一種？（皮笑肉不笑）師：你們在生活中見過這樣的笑容嗎？出示沙皮狗的臉。傻笑。嘲笑。苦笑。(微笑。師：這段話是描寫托德的什么？（神態(tài)）快速瀏覽課文并說出感受。（3）見錢眼開 虛情假意師：還有哪里寫出他的鬼相生：他微笑著……折紋……螺旋紋……樣子。師：都說良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。齊讀“哼。）他說的是反話，他心里想表達(dá)的意思是——（你這個(gè)窮光蛋 ……）生：“哼。（板書：刻?。┥寒?dāng)然……大票子。（刻薄。（板書：以貌取人，或瞧不起窮人）（2）刻薄生：那個(gè)家伙……刻薄……當(dāng)然……闊人……大票子。）師：一個(gè)字來解釋那就是——差。）師：什么叫蹩腳？（不合適。）師：特別從哪個(gè)詞體會(huì)到。師：你體會(huì)他的什么鬼品。首先關(guān)注描寫托德的內(nèi)容，請你劃出最能體現(xiàn)托德鬼相的句子，并試著用詞語在旁邊概括出托德這個(gè)鬼的鬼品。師：這篇課文中的鬼有幾位？板書：托德老板還有一個(gè)人物。二、初讀要求師：預(yù)習(xí)過課文嗎？師：快速讀課文，把課文中的鬼抓出來。見錢眼開的人。貪圖錢財(cái)?shù)娜?。）（板書：有錢能使鬼推磨）齊讀這句俗語。作者是誰師：一說起金錢的魔力這五個(gè)字的時(shí)候，相信大家肯定會(huì)想起一句俗語，七個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：了解作者通過人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的前后對(duì)比，刻畫人物形象的方法。3．激發(fā)學(xué)生閱讀外國名著的興趣。讀讀記記“魔力、刻薄、窘?jīng)r、攆跑、十全十美”等詞語。做一則讀書筆記：摘錄語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫的句子，概括人物的性格特點(diǎn)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)：1．課外閱讀《百萬英磅》全文，（也可觀看影碟），進(jìn)一步感受作家筆下的人物特點(diǎn)。結(jié)合歷史背景揭示資本主義社會(huì)金錢至上的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和資本主義社會(huì)的本質(zhì)。張掖市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。）◆ 關(guān)于“老板”：（1）動(dòng)作描寫。教師結(jié)合學(xué)生的交流，相機(jī)指導(dǎo)： ◆關(guān)于“托德”：（1）入木三分的語言描寫：抓?。骸翱瘫〉淖炷槨弊x出“刻薄的語氣”。2。二、自讀課文，暢談體會(huì)，想想可以用哪些詞語概括老板和托德的特點(diǎn)？課文的哪些語句突出了這些特點(diǎn)？（在書上作批注。：《
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