金錢的魔力教學(xué)設(shè)計2-wenkub.com
2024-11-16 02:13 本頁面
【正文】 還可以關(guān)注馬克吐溫的其他作品師：讀書民智，讀書明理，讀一本書就像在跟一個智者對話，希望同學(xué)們在讀中越來越懂事，越來越聰慧。師：現(xiàn)在我們都知道，托德，老板，他們都是——他們都是——齊讀板書，他們都是為了錢甘愿推磨的鬼。貶低同伴法。）（……上衣……十全十美……都好。）師：老板也是一個——見錢眼開的人。老師來讀老板的話，邊聽邊思考，用哪些詞形容老板的這番鬼話再恰當(dāng)不過了。咱們一起把托德這個鬼相和鬼品淋漓盡致的表現(xiàn)出來。那就是——（夸張的手法。師：老師教導(dǎo)過我們，打比方的兩個東西要——相似。師：你覺得這些人笑容怎么樣？（生：笑得特別開心。（板書：見錢眼開）師：他的笑是真心嗎？我們說最美的笑是發(fā)自內(nèi)心的笑。丑陋。譏笑。捧腹大笑。你們知道笑有哪些種類？說一種就行。我們千萬不能像托德那樣用鼻子說話，說反話。” 這個字。）師：你們是從這番話中哪兒體會出托德刻薄的鬼品。把最蹩腳的衣服給我，是不是瞧不起人？托德是瞧不起所有人嗎？不，他瞧不起的是窮人。（最蹩腳。交流（1）以貌取人，瞧不起窮人生：我等候著……辦完……才領(lǐng)著我……人家不肯要的……最蹩腳的給我。交流。謀財害命的人。（生齊說：有錢能使鬼推磨。教學(xué)重點(diǎn)： 通過對作品的閱讀，把握托德、老板的性格特點(diǎn)。五、板書：（略）第五篇：金錢的魔力 教學(xué)設(shè)計《金錢的魔力》教學(xué)設(shè)計泗溪鎮(zhèn)小陳曉春教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識4個生字。2．學(xué)生交流對金錢的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。（2）生動傳神的語言描寫。交流閱讀感受。，板書課題。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)課文內(nèi)容了解托德和老板的性格特點(diǎn)，體會作者描寫人物的方法?！督疱X的魔力》作為自讀課文，應(yīng)以學(xué)生的探究活動為主，教師只給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，由學(xué)生的自讀自悟，抓住人物的語言、動作、神態(tài)等描寫，引導(dǎo)學(xué)生借助豐富合理的想象，進(jìn)入托德、老板他們“認(rèn)錢不認(rèn)人”“金錢至上”的內(nèi)心世界，感悟托德、老板在金錢面前的貪婪姿態(tài)和丑惡嘴臉，進(jìn)一步強(qiáng)化了金錢的巨大 “魔力”。課文主要講了“我”到裁縫鋪買衣服時，先遭到冷遇，而后由于拿出了一張百萬英鎊的大鈔，又倍受關(guān)照的故事。作者是怎樣描寫老板的？（語言）全文總共才1549個字，而老板卻說了604個字。）（12）出示大明老師寫得爸爸逗媽媽笑的片段。（7）為什么他的笑這么難看？他的笑是充著錢。生：只會――這樣的話叫什么話？（反話）他心里的意思是什么？有一句話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。三、比較閱讀，感受托德找出證據(jù)證明他們是鬼。見過鬼嗎？這句俗語中鬼肯定是人，指的是哪類人？這類人擁有一個共同的爹媽：錢。吐溫的相關(guān)資料以及文章的寫作背景。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識金錢這一概念，教育學(xué)生為人要廉潔、自律、不要唯利是圖。/ 3第三篇：金錢的魔力 教學(xué)設(shè)計金錢的魔力 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識4個生字。他經(jīng)歷了美國從“自由”資本主義到帝國主義的發(fā)展過程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。）在《百萬英鎊》這篇短篇小說中處處可尋覓到這樣的生動描寫。）小結(jié)、提煉：讀了文章，托德與老板的可恥嘴臉及性格躍然紙上，呼之欲出，這都緣于作/ 3者對人物的生動傳神的動作描寫，細(xì)致入微的神情刻畫，入木三分的語言描寫。）⑵關(guān)于“老板”： ①動作描寫：老板望了一眼，吹了一聲輕快的口哨，一下子鉆進(jìn)那一堆顧客拒絕接受的衣服里，把它來回翻動，同時一直很地說著話，好像在自言自語似的：（引導(dǎo)抓?。骸般@進(jìn)”“來回翻動”“興奮地說著話”，想象人物的連續(xù)動作，體會人物的心情?！保ㄗプ。骸翱瘫〉淖炷槨?，讀出“刻薄的語氣”。推選代表準(zhǔn)備全班交流。他們選擇了身無分文的年輕人作為實(shí)驗(yàn)品。課時安排：1課時。第二篇：《金錢的魔力》教學(xué)設(shè)計2《金錢的魔力》教學(xué)設(shè)計2 學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟讀課文，了解故事發(fā)生的情境，能從內(nèi)心批評和唾棄托德和老板在金錢面前的丑惡嘴臉。三、研讀重點(diǎn)，體會語言１、讀讀課文中有關(guān)段落，想一想：在這篇課文中，你覺得托德和老板這兩
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