七年級語文學科組總結(參考版)
2024-11-16 02:10本頁面
【正文】 。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠?？傊?，在本學期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。四、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。本學期我們認真落實教導處先學后教的有關規(guī)定，嚴格要求每一個教師，按實際的上課的實際操作去備課，在很大程度上提高了備課的質量。”每個人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：備好課，組織聽課，評課、診斷、總結。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展如專題研討、公開課、教學診斷等多項活動。二、繼續(xù)開展校內聽課評課及教學診斷活動認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。開學初，我們全組老師認真了解了每個年級段的教學目標和要求。總結人 xxx 2015年元月第五篇：語文科組總結2014年春季期練山小學語文教研組工作總結區(qū)世月語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：一、認真學習理論，更新了教育觀念，把握先學后教模式。告訴學生的學習地理的方法應是：先理解，后記憶；讓學生知道作業(yè)的重要性——具有補缺補漏和鞏固知識的作用。上課時可適當增加一些知識應用的習題，指導學生分析問題，知識遷移。一部分學生對待作業(yè)的態(tài)度很不負責任：自己不愿思考，而是等別人做完再拿來抄。學生很難把學到的地理知識運用到生活實際中去。有許多學生已經(jīng)對學習地理產生了興趣，并主動與老師溝通交流，積極回答老師提出的問題。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的。在教學中多采用啟發(fā)式、創(chuàng)造性的教學方式。做好期中、期末復習工作，探討復習教學策略，指導學生復習方法。安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證平行班級的教學進度一致。主要工作如下：學習地理課程標準，鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。二、認真做好本職工作及初一地理備課組長的工作本學期切切實實做好初二地理會考工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。2012年1月3日第四篇：七年級地理學科組總結2014——2015學上期項城一中 七年級地理學科組總結總結人 xxx2015年元月七年級地理學科組總結2014年秋，我和張俊林，張麗，吳愛華，朱運動，楊文華校長，共擔七年級地理的教學任務。通過一學期的工作，我們不斷認識到，只有自身勤奮學習進取、同事誠心誠意地合作，及時接受專家領導的指導，并且及時反饋，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。在失敗中摸索，在失敗中前進。第二課堂活動開展不夠豐富多彩，學生習作能力和閱讀能力普遍沒有大幅度提高。，優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，讀寫的能力還要在進一步挖掘培養(yǎng)，特別是寫作能力要加強訓練。，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊需要努力。二、不足之處。我們組把知識分成幾大大板塊，制定計劃，并且包干到人，每一板
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