七年級語文學科組總結-全文預覽
【正文】 、如何提高自習課效率的工作。、期中考試的命題和閱卷分析工作。第三篇：七年級語文學科組工作總結2011——2012學第一學期七年級語文學科組工作總結團結務實 開拓創(chuàng)新七年級語文學科組 執(zhí)筆人：關冬梅組長：關冬梅 組員: 樊曉麗、楊素芳、袁世軍、陳春平、宋云興本學期，我們七年級語文備課組在學校教導處的領導下，根據我校語文教研組工作計劃，全體成員能認真學習教育教學理論，研討語文新課改，團結協(xié)作，較好地完成了學期初制定的計劃，現(xiàn)簡要總結如下：一、主要工作情況 、相互尊重積極、認真地參與和學科組的全部活動，使備課組活動正常、有序、和諧、卓有成效地展開。教科研究與積累還沒有真正重視起來，少一點創(chuàng)意。本學期幾次重大活動的專欄比賽，如“感恩”、“和諧”和“法制”等宣傳。各位教師都要積極發(fā)言，互相促進，共同提高。（1）說課：以往我們忽略了說課的作用，即便是說，也往往側重于教材內容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內容空泛，缺乏說服力。學科組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：鼓勵青年教師多承擔集體備課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中。教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，這一學期，我們在學校教導處的帶領下，以提高課堂教學質量的效率為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。有時發(fā)現(xiàn)了一份不錯的練習或試卷，都要拿來互相鑒別，決定是否利用，彼此都沒偏私。教師教學行為的顯著變化，由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊保寣W生學得主動，學得有效果。認真開展集體備課活動，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源。名著等知識有些學生根本就沒讀過，了解很少，我們也整理出一些名著導讀的資料和練習，讓他們去積累。老師狠抓基礎、下苦功夫。另外學校組織教師觀看優(yōu)秀課堂教學錄相，拓寬教師視野，了解教學前沿的最新動態(tài)。“課堂教學觀摩”，從觀念上改變以往初語課堂內重分析輕語言的模式，鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內，落實到學生身上。從課堂教學入手，將教改落到實處。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼。本學期，我們語文組在有關校領導及教研室的直接指導下，參加了《新課改下和諧課堂、民主課堂的構建》課題研究工作，各位老師都確定了相應的子課題，圍繞課題，都設計了一份研究計劃。四、舉辦多種活動，促進語文學習。”每個人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。老師的教學都取得了預期的效果。認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。作為學校最大的學科組——語文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。一、認真學習理論，更新了教育觀念。二、繼續(xù)開展校內聽課活動，相互交流、學習，取長補短。張俊老師的《撿麥穗》、鄭如仕老師的《小地主》、趙世昌老師的《諾曼底號遇難記》、王翠紅老師的《諾曼底號遇難記》、史霞老師的《最后一片葉子》、李寧貴老師的《讓人物活起來》作文指導課等諸節(jié)課的教學給大家提供了成功的示范和有益的啟示?！俺哂兴?，寸有所長。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。五、確定研究課題，努力向科研要質量?？傊?，在本學期里，我們學科
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