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七年級語文學科組總結-全文預覽

2024-11-16 02:10 上一頁面

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【正文】 、如何提高自習課效率的工作。、期中考試的命題和閱卷分析工作。第三篇:七年級語文學科組工作總結2011——2012學第一學期七年級語文學科組工作總結團結務實 開拓創(chuàng)新七年級語文學科組 執(zhí)筆人:關冬梅組長:關冬梅 組員: 樊曉麗、楊素芳、袁世軍、陳春平、宋云興本學期,我們七年級語文備課組在學校教導處的領導下,根據我校語文教研組工作計劃,全體成員能認真學習教育教學理論,研討語文新課改,團結協(xié)作,較好地完成了學期初制定的計劃,現(xiàn)簡要總結如下:一、主要工作情況 、相互尊重積極、認真地參與和學科組的全部活動,使備課組活動正常、有序、和諧、卓有成效地展開。教科研究與積累還沒有真正重視起來,少一點創(chuàng)意。本學期幾次重大活動的專欄比賽,如“感恩”、“和諧”和“法制”等宣傳。各位教師都要積極發(fā)言,互相促進,共同提高。(1)說課:以往我們忽略了說課的作用,即便是說,也往往側重于教材內容的分析,而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計,內容空泛,缺乏說服力。學科組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來:鼓勵青年教師多承擔集體備課,將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中。教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路,這一學期,我們在學校教導處的帶領下,以提高課堂教學質量的效率為目標,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。有時發(fā)現(xiàn)了一份不錯的練習或試卷,都要拿來互相鑒別,決定是否利用,彼此都沒偏私。教師教學行為的顯著變化,由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊保寣W生學得主動,學得有效果。認真開展集體備課活動,發(fā)揚集體精神,共享彼此資源。名著等知識有些學生根本就沒讀過,了解很少,我們也整理出一些名著導讀的資料和練習,讓他們去積累。老師狠抓基礎、下苦功夫。另外學校組織教師觀看優(yōu)秀課堂教學錄相,拓寬教師視野,了解教學前沿的最新動態(tài)。“課堂教學觀摩”,從觀念上改變以往初語課堂內重分析輕語言的模式,鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材,并落實到課堂內,落實到學生身上。從課堂教學入手,將教改落到實處。但我們也看到了困難和不足,如教研組活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,備課組活動效率不高,對學生的課外閱讀指導還不夠,在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼。本學期,我們語文組在有關校領導及教研室的直接指導下,參加了《新課改下和諧課堂、民主課堂的構建》課題研究工作,各位老師都確定了相應的子課題,圍繞課題,都設計了一份研究計劃。四、舉辦多種活動,促進語文學習。”每個人都有他的長處和短處,如果能相互學習、相互借鑒,揚長避短,我們的工作就能事半功倍。老師的教學都取得了預期的效果。認真積極地開展校內聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。作為學校最大的學科組——語文教研組,我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學校的語文教學,為推動學校整體教學水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。一、認真學習理論,更新了教育觀念。二、繼續(xù)開展校內聽課活動,相互交流、學習,取長補短。張俊老師的《撿麥穗》、鄭如仕老師的《小地主》、趙世昌老師的《諾曼底號遇難記》、王翠紅老師的《諾曼底號遇難記》、史霞老師的《最后一片葉子》、李寧貴老師的《讓人物活起來》作文指導課等諸節(jié)課的教學給大家提供了成功的示范和有益的啟示?!俺哂兴?,寸有所長。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,特別是在備教學目標,備學生練習,備教學方法時能集思廣益,取長取短,同時通過集體備課,及時了解教育教學情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。五、確定研究課題,努力向科研要質量??傊?,在本學期里,我們學科
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