【正文】 下：一、主要工作情況 、相互尊重積極、認真地參與和學科組的全部活動，使備課組活動正常、有序、和諧、卓有成效地展開。本學期幾次重大活動的專欄比賽，如“感恩”、“和諧”和“法制”等宣傳。（1）說課：以往我們忽略了說課的作用，即便是說，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內(nèi)容空泛，缺乏說服力。教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路，這一學期，我們在學校教導處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學質(zhì)量的效率為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。教師教學行為的顯著變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊保寣W生學得主動，學得有效果。名著等知識有些學生根本就沒讀過，了解很少，我們也整理出一些名著導讀的資料和練習，讓他們?nèi)シe累。另外學校組織教師觀看優(yōu)秀課堂教學錄相，拓寬教師視野，了解教學前沿的最新動態(tài)。從課堂教學入手，將教改落到實處。本學期，我們語文組在有關(guān)校領(lǐng)導及教研室的直接指導下，參加了《新課改下和諧課堂、民主課堂的構(gòu)建》課題研究工作，各位老師都確定了相應的子課題，圍繞課題，都設計了一份研究計劃?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。一、認真學習理論，更新了教育觀念。張俊老師的《撿麥穗》、鄭如仕老師的《小地主》、趙世昌老師的《諾曼底號遇難記》、王翠紅老師的《諾曼底號遇難記》、史霞老師的《最后一片葉子》、李寧貴老師的《讓人物活起來》作文指導課等諸節(jié)課的教學給大家提供了成功的示范和有益的啟示。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新?？傊?，在本學期里，我們學科組的老教師、中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。例如： “中考傳經(jīng)送寶會”上，上屆初三教師獻計獻策。為了今年能取得好成績。每次考試以后，老師們一起總結(jié)了復習工作中的得失，希望在師生共同努力下，今年能取得較好成績。優(yōu)化語文課堂教學，充分調(diào)動學生的自主學習，挖掘?qū)W生的學習潛能，提高學生的語文素養(yǎng)。注重培養(yǎng)青年教師，使他們逐步成長為無論教學成績還是課堂藝術(shù)都過硬的教師。(2)評課：教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識?？傊诳吹匠煽兊耐瑫r，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足：如聽課、評課到會人員沒有完全落實，沒有嚴肅教研時間。，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，寫好課 后反思。我組6位成員5個班主任，雖然工作繁雜，但都沒有因此影響集體備課、出卷、閱卷、試卷分析等工作。，備課質(zhì)量還需提高。兵教兵、兵練兵、兵強兵。勤寫教學反思，要重視教學的積累，為日后的教學提供參考。三、取得成績：經(jīng)過備課組各成員的共同努力，取得了如下成績：大部分學生掌握了學習地理的基本方法，基本上改變了在初中時學習地理的態(tài)度，從根本上意識到在學習地理的重要性。分層次教學，對學困生的練習單獨布置，以增強其學習信心。近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組的教師也逐漸擴大。在備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、