【正文】 教學反思與感悟：。：活（）嶼（）僅（）音（）闊（）寫（）嘆（）暗（）2．按課文內容填空：南沙是祖國巨大的（），她擁有（）的珍貴的海洋生物，蘊藏著（）的礦產資源，貯存了用之不竭的（）。四、仿段練習、3自然段都是圍繞中心句,、3自然段的寫法,以“公園真是鮮花的海洋”或“菜市場真是營養(yǎng)的寶庫”為中心句寫幾句話。三、創(chuàng)設情景 加深體悟1．選擇自己喜歡的句子或段落朗讀體會。用“??像??”的句式把這兩句練習說一說。理解“清澈明亮”、“藍玉”、“五彩繽紛”、“心曠神怡”、“碧波浩淼”、“充滿魅力”等詞語的意思，指名朗讀學生喜歡的詞句。，黝黑的礁石，雪白的浪花, 翠綠的海水??任意的組合都是一幅美麗迷人的熱帶風光圖。6．細細品味，感情朗讀第2自然段并練習背誦。5．師生合作朗讀,體會總分寫法。2．學生自學第2自然段，思考：你用什么方法打開“寶庫”? 在“寶庫”里你發(fā)現(xiàn)了什么? 3．組織討論自學方法和所學內容，結合句子理解“蘊藏”和“用之不竭”的意思。3．激疑過渡：(1)齊讀第1自然段。(4)早在兩千多年前,我們的祖先是怎樣在南沙群島上生活的? 指名讀第三句,其他同學注意聽。(3)指導朗讀第一、二句。(1)“晶瑩的珍珠”指什么？“一串串晶瑩的珍珠”說明什么?(島嶼多)(2)南沙群島有多少島嶼? 齊讀第二句,邊讀邊想象。第二課時一、檢查復習1．上節(jié)課我們讀了這篇課文,你們知道些什么? 2．這節(jié)課請同學們放慢腳步,邊讀邊想象,細細欣賞那藍色寶庫般迷人的海島。浩瀚 海域 島嶼 遼闊 繁衍心曠神怡 星羅棋布 海龜(2)查字典,說說加橫線字詞的意思。四、指導學習生字 1．鞏固生字。2．交流所畫句子，齊讀句子。3．結合學生朗讀糾正字音。二、初讀課文1．學生自由朗讀課文,畫出生字,讀準字音。這就是祖國的南大門,美麗富饒的南沙群島。教學時間：兩課時第一課時一、激情導入 1．欣賞課件或插圖。4．通過朗讀感悟課文內容,感受南沙群島迷人的景色和豐富的特產,激發(fā)學生熱愛祖國海疆的思想感情。2．學會本課生字,其中田字格上面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。本文語言優(yōu)美，構段規(guī)范，可采用多種形式和方法指導學生感情朗讀與背誦，積累典范的語言，學習總分的寫法。板書設計美麗的南沙群島 地理位置 物產豐富 景色優(yōu)美第五篇：美麗的南沙群島教學設計備課思路：這是一篇文質兼美的散文，介紹了南沙群島美麗的風光和富饒的物產，字里行間飽含著對南沙群島的贊美與熱愛之情。老師扮演記者對游客（即同學）進行采訪，請同學看著視頻把自身所了解到的南沙群島的情況向大家做介紹。五、延伸。指導朗讀同學喜歡的語句。評點同學作品，討論為什么這樣畫？用書上的詞語和句子說說。那金色的沙灘，黝黑的礁石，雪白的浪花，碧綠的海水……任意的組合都是一幅美麗迷人的熱帶風光圖，這些句子你們讀懂了嗎？試著畫下來。四、精讀課文第三段。練習背誦第2自然段。南沙群島貯存了用之不竭的海洋動力，有（），有（），有（）。南沙群島擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，有（），有（），有（）。）討論交流：A、為什么說南沙群島是一座寶庫? 請你通過朗讀告訴俺們。? 在寶庫里你發(fā)現(xiàn)了什么?四人小組討論自學方法和所學內容。師：了解南沙群島的悠久歷史后,老師發(fā)給你們每人一把金鑰匙,開動腦筋去打開這座藍色寶庫。C、評議朗讀,結合朗讀理解浩瀚，生息繁衍等詞語的意思。指導朗讀第一,二句。傳說中的南沙群島是什么樣的？指名讀第一自然段。讀了課題，你知道了些什么？你是怎么知道的？（生：從“美麗”知道了南沙群島一定很迷人，從“群”知道南沙群島有很多島嶼）那你能把南沙群島之美，島嶼之多讀出來嗎？（指名讀好課題）對于這么美麗的南沙群島，你們想知道什么？ 提出問題：南沙群島究竟有多少島嶼？南沙群島究竟有多美麗？南沙群島有哪些特色令人留連忘返？等等。教學過程：第二課時一、直接導入，出示課題 同學們，上節(jié)課我們了解了中國的兩大奇跡——雄偉的長城和運河，今天我們一起再去祖國的最南端欣賞那些美麗的島嶼。教學準備：收集有關資料和圖片。然后分別從物產富饒和景色迷人這兩方面具體描繪南沙群島是美麗富饒的寶島。學情分析：美麗的南沙群島是一個偏正式的名詞性短語，中心詞是南沙群島，美麗是用來修飾南沙群島的。教學手段與方法：講根據課標精神和本課的課型特點，針對中年級的年齡特征，我主要采用情境教學法和自讀自悟法。教學重難點：：語言優(yōu)美，如“星羅棋布”“碧波浩渺”等，注重對學生語言的積累。：結合語境理解有關詞語意思。學習課文二三自然段，先總說后分說的構段方式，并根據提供的材料進行仿寫。課后再讀讀關于南沙的更多故事，了解祖國的美麗南沙。指導變換說法，突出印象最深刻的特點：南沙不僅是個迷人的世界，更是一個巨大的寶庫。選背最喜歡的句子五、總結全文學完全文，你對南沙印象最深的是什么？用一句話概括南沙，你會怎么說？ 出示：南沙群島是祖國巨大的寶庫 南沙也是個迷人的世界。出示段落，指名讀讀后交流：總說：南沙也是個迷人的世界 分說：天是一塊藍玉，海是一塊翡翠。把“巨大的寶庫”的意思寫具體，這樣的構段方式我們并不陌生。（5）指導朗讀：這些詞語都透著對南沙的喜愛與贊美，有感情地讀一讀。（4）簡單補充介紹海洋動力，隨著科技的發(fā)展，人們意識到了礦產資源是有限的，但陽光，海水都是可以運用的清潔的新能源，現(xiàn)在人們就開始利用海水溫差，潮汐來發(fā)電。這個寶庫中有什么呢？你又是從哪些詞語中感受到這個寶庫的巨大的？同學再讀一