【正文】 我們將“即知即改”活動向社會公布，向社會公布舉報電話、電子郵箱等，接受人民群眾監(jiān)督，定期向社會公布對違反紀律行為的查處情況，對群眾舉報查實的違反紀律行為，要做到有一件查一件，件件有落實，以實際行動取信于民。嚴格執(zhí)行“六項制度”，在實際工作中，明確辦事程序和規(guī)則，建立掛牌工作制度，增強工作透明度，主動接受社會和群眾監(jiān)督，實現(xiàn)各項工作程序化、規(guī)范化、制度化。為了方便基層，提高工作效率，對一些大的集中性工作實行現(xiàn)場辦公。一是在全鄉(xiāng)內(nèi)深入開展“做人民滿意公務(wù)員”、“做基層服務(wù)優(yōu)秀標兵”、“我是一名共產(chǎn)黨員”、“滿意工作在**鄉(xiāng)”、“做合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”等活動，真心實意地為基層服務(wù)，為群眾服務(wù)。不斷提高對依法行政工作重要性的認識，增強依法行政的自覺性，堅持依據(jù)各項政策法規(guī)開展工作，把各項工作納入法制化軌道上來。堅持重大事項、重點工作集體研究、集體決策，調(diào)動和發(fā)揮每位班子成員的積極性。從小事做起，切實解決好吃請、超標準接待等問題。二是加強勤政廉政建設(shè)。一是改進工作作風。繼續(xù)發(fā)揚我黨理論聯(lián)系實際的學(xué)風，克服形式主義、教條主義和本本主義，緊緊圍繞人事工作開展學(xué)習，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力，從而達到學(xué)以致用的效果。同時，還要堅持向基層學(xué)習，向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習，不斷提高知識含量。二是豐富學(xué)習內(nèi)容，強化學(xué)習的系統(tǒng)性。因此，在加強學(xué)習上，一是堅持經(jīng)?；⒅贫然?。要努力學(xué)習，不斷拓寬視野，增強開放意識、大局意識，注重培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力，善于觀察世界形勢和正確把握時代脈搏，學(xué)會敏銳地觀察世界政治、經(jīng)濟、科技、文化等的不斷變化，堅持始終走在時代發(fā)展的前列。制定了“人員去向牌”；并且，新制定“**鄉(xiāng)工作督察制度和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政預(yù)警機制”要求全體干部振奮精神，凝心聚力，嚴守紀律，建立干部隊伍建設(shè)的長效機制。機關(guān)紀律管理制度。機關(guān)效能建設(shè)制度（首問責任制、一次性告知制、限時辦結(jié)制、責任追究制）。七、整改措施經(jīng)過調(diào)查研究，結(jié)合實際，我鄉(xiāng)確定了“對標一流，凝聚實干，打造和諧文明幸福之鄉(xiāng)”的活動主題，提出了“以項目建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展，努力把**鄉(xiāng)打造成為生態(tài)休閑旅游朝拜新型鄉(xiāng)鎮(zhèn)，力爭三年內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展達到全縣一流水平”的經(jīng)濟發(fā)展思路。一是在學(xué)習上認為全鄉(xiāng)都是中專以上文化，政治理論、業(yè)務(wù)功底都可以，在一定程度上存在著有時間就學(xué)、沒時間就不學(xué)，以工作擠學(xué)習和以干代學(xué)文件、政策及人事工作相關(guān)的內(nèi)容多，學(xué)習政治、經(jīng)濟、現(xiàn)代科技以及法律等方面的知識少的現(xiàn)象上級要求啥就學(xué)啥。在思想觀念上，缺乏大膽開拓，銳意進取的創(chuàng)新精神，敢闖、敢試、敢冒風險的意識不夠強，對農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展等問題雖能深入地加以研究，但解決的力度還不夠。在思想認識上，過多地看到周圍環(huán)境的不寬松，過高地估計困難，滿足現(xiàn)狀。全心全意為人民服務(wù)的宗旨樹的不牢，有時浮在上面，對群眾的意見和建議傾聽不多，關(guān)心不夠。導(dǎo)致了對意識形態(tài)領(lǐng)域的認識模糊，站在講政治的高度認識問題、分析問題、解決問題不夠。2理想信念不夠牢。個別村干部認為吃點喝點正?，F(xiàn)象。機關(guān)有些工作分工不明確，職責不清。六、以洗洗澡、治治病的標準來分析問題。六查紀律意識，看是否存在有令不行、有禁不止，不作為、慢作為、亂作為問題；是否存在精力分散、工作懶散、紀律渙散等現(xiàn)象；是否存在大吃大喝、鋪張浪費等行為。四查責任落實，看是否建立起人人負責、層層負責、環(huán)環(huán)相扣、科學(xué)合理、行之有效的工作責任機制；是否對每項任務(wù)都明確了責任主體、工作標準、完成時限；是否在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風險面前敢作敢為、敢于擔當。三查履職能力，看責任意識、大局意識強不強，改革創(chuàng)新、破解瓶頸的辦法多不多，對標先進、事爭一流的勁頭足不足，推動發(fā)展、促進和諧的招數(shù)實不實。進一步深入查找思想觀念、工作思路、機制舉措、干部作風等方面存在的突出問題，重點開展“六查六看”：一查思想觀念，看是否存在封閉、保守、狹隘的內(nèi)陸意識，言必問典、行必循矩的僵化思想，不思進取、滿足現(xiàn)狀的惰性心態(tài)。對屬于職責范圍內(nèi)的事項不按規(guī)定時限或承諾時限辦結(jié)現(xiàn)象還有個別存在；對管理或服務(wù)對象態(tài)度不熱情、故意刁難現(xiàn)象還有個別存在；個別干部存在遲到早退，不請假現(xiàn)象；個別干部工作時間上網(wǎng)玩游戲等。在機關(guān)顯著位置公開工作職責，實行公開承諾制度，公開干部電話號碼，接受群眾監(jiān)督。四、以照鏡子的方式，認真查找存在的問題。三、在即知即改的基礎(chǔ)上，發(fā)揚民主，廣開言路，通過召開座談會、開設(shè)征求意見箱等多種形式廣泛征求意見。二堅持統(tǒng)籌推進。一加強領(lǐng)導(dǎo)。在整改過程中注重聽取、吸納師生意見，及時查漏補缺。四是強化督查。三是真抓實干。二是加強協(xié)調(diào)。把整改工作擺上重要議事日程，加強對整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查，加大整改落實力度。參照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，建立師德工作評價體系，并將評價結(jié)果與相應(yīng)評價、晉升、績效、獎懲掛鉤。責任人：沈篩忠時限：即知即改整改措施；嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，在教職工中繼續(xù)深入認真地組織教師學(xué)習教師職業(yè)道德規(guī)范、加強師德師風建設(shè)的法律法規(guī)等內(nèi)容。責任人：李小東時限：2014年10月底 9．加強學(xué)校校園安全工作問題整改措施；加強學(xué)校門衛(wèi)工作，認真區(qū)別入校人員，有效防止社會乞討、閑散人員進入學(xué)校，干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序。在考試期間，學(xué)校啟用配備的無線電屏蔽器、教室監(jiān)控設(shè)備、教師認真監(jiān)考和考試巡查等全方位措施，加強管理。責任人：吳杰權(quán)時限：2014年10月前 整改措施；加強對學(xué)生的誠信教育，加強對作弊學(xué)生的懲罰力度。不斷提