語言桃樹下的小白兔教案(參考版)
2024-11-16 00:24本頁(yè)面
【正文】 “來吧，來吧。這是到哪里去春游啊？他們說：“我們要去小白兔的家！” 大家圍著小白兔說：“哎呀，我給你們寄去的是桃花瓣呀!可是你們，嘻嘻，真逗！”桃花？什么叫桃花呀？難道這不是書簽？難道這不是小船么？難道—— 大家圍著老桃樹，唱一支春天的歌，跳一個(gè)友誼的舞。金龜子?jì)寢尡持恢环奂t色的搖籃，搖籃里躺著她的小寶貝。小雞戴著一頂粉紅色的太陽帽。一天早晨，小溪邊來了一只有趣的隊(duì)伍老山羊挾著書，書里露出半張粉紅色的書簽。他們把花瓣做成小船，他們想乘著這只花瓣小船到水塘對(duì)面去搬糧食。小白兔的桃花瓣正好做小寶貝的搖籃?！毙‰u們正要去春游，小白兔來信了，他們戴著桃花帽高高興興地去春游了。小白兔來信了?！鞍。嗥恋臅炑?！”小花貓正望著天空在想：明天是她的生日，她很想要一只漂亮的發(fā)夾。小白兔在每一個(gè)信封里，裝進(jìn)一片花瓣，往天上一撒，說：“飛吧，飛吧，快飛到朋友們的身邊去！”老山羊正在看書，小白兔的信飛來了。有一天，小白兔到水塘邊洗臉，抬頭看到藍(lán)天白云，還有一片粉紅色的東西：啊，原來是一朵朵桃花，隨風(fēng)飄落了下來。啊~，原來是一只蹦蹦跳跳的小白兔，小白兔滾呀滾，滾到了老桃樹旁。幼兒進(jìn)行繪畫，全部畫好后，請(qǐng)個(gè)別小朋友結(jié)合圖進(jìn)行交流。今天王老師準(zhǔn)備了許多粉紅色的桃花紙片，請(qǐng)你把你的想法畫在桃花瓣上。講述故事第二小段提問（師：接下來是小白兔的第幾個(gè)朋友呢？）（1）小貓收到桃花瓣，把桃花瓣用來做什么？（2）小貓要用發(fā)夾干嘛呢？小結(jié)：小貓要生日了，最需要的是發(fā)夾，所以它把花瓣當(dāng)做了發(fā)夾?；顒?dòng)重難點(diǎn)：發(fā)展幼兒大膽想象及表達(dá)的能力活動(dòng)準(zhǔn)備：課件PPT、粉色彩紙若干、勾線筆、一棵大樹 活動(dòng)過程：一、出示信封，引出故事（2分鐘）師：今天，王老師收到了一封信，是誰寄來的呢？（小白兔）看看小白兔寄來了什么！哦！原來是桃花瓣。發(fā)展幼兒大膽想象及表達(dá)的能力?！皝戆桑瑏戆?。在開過花的地方，長(zhǎng)出了一顆顆淡綠色的桃子！那些小桃子是老桃樹的孩子嗎？ 那些綠葉子是桃子蓋的杯子嗎？大家圍著老桃樹，唱一支春天的歌，跳一個(gè)友誼的舞?？墒牵F(xiàn)在謝了——”大家抬起頭，望著高大的老桃樹。啊，小溪里還飄來一只粉紅色的小船，小船上乘坐著許多螞蟻。小松鼠拿著一把粉紅色的扇子。小貓戴著一只粉紅色的發(fā)夾。一天早晨，一只有趣的隊(duì)伍來到小溪邊。他說：“這是一只小船呀，我正好乘了它，到水塘對(duì)岸搬糧食去。金龜子?jì)寢尶匆娔瞧ò?，說：“這是小寶貝的搖籃呀！”小金龜子躺在新的搖籃里，軟軟的，還有點(diǎn)香味呢，她一會(huì)兒就睡著了。可是小金龜子老師睡不著，原來那果殼做的搖籃太硬了。你和我，都變得更美麗了。他們春游去。小松鼠見到那粉紅色的花伴，嚷著說：“這是一把小扇子嗎？真好，真好！媽媽，到了夏天，你給我講故事的時(shí)候，我給你扇涼風(fēng)。小貓樂得跳了起來：“這正是我想要的發(fā)夾，還是粉紅色的哩！” 小松鼠坐在樹枝上，聽媽媽給他講故事。明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的發(fā)夾，那有多美。老山羊拆開信封，一片花瓣輕輕地落在他的書上?！拔乙堰@些花瓣寄給我的朋友。暖和的風(fēng)吹過，花瓣落了下來，好像下了一陣粉紅色的雪。”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭，就在老桃樹的樹根旁邊挖了個(gè)洞，住了下來。喲，不是雪球，是一只小白兔，連蹦帶跳地跑了過來。（四）、活動(dòng)延伸，把你的想法畫出來。（三）再次欣賞故事，教師結(jié)合多媒體課件講述故事一遍。（2）小白兔撿到這些桃花瓣后，首先想到了什么？是怎么做的？（3）故事里都講到了哪些小動(dòng)物呢？（4）還有哪些朋友也收到了小白兔寄來的花瓣？（5）它為什么要把花瓣寄給它的朋友？（啟發(fā)
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