牛和鵝范文(參考版)
2024-11-16 00:19本頁面
【正文】 學(xué)了這篇課文，你肯定大受啟發(fā)吧！請(qǐng)你用幾句話簡單地寫下。課文告訴了我們：。記著，＿＿＿＿＿＿＿。牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以＿＿＿＿；鵝的眼睛看人，覺得＿＿＿＿，所以＿＿＿＿。（）()()()二、比一比，再組詞。g224。ch236。ng()()()（）p232。 zich237。i233。問題一：問題二：問題三：【合作探究】問題一：牛和鵝對(duì)人持有一種什么態(tài)度？作者又是怎么對(duì)待它們的呢？問題二：什么事情讓作者改變了看法？他以后又是怎么做的？問題三：細(xì)讀課文第六自然段，畫出描寫鵝的詞語，你可以體會(huì)到什么？問題四：課文中哪些句子很耐人尋味,你從中受到了什么樣的啟發(fā)?【練練測測】一、拼音詞語對(duì)對(duì)碰。想想課文主要寫了件什么事？并用﹏﹏線畫出你認(rèn)為重要的、有意思的詞語、句子，在旁邊適當(dāng)寫出自己的看法。【自學(xué)導(dǎo)航】，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，解決生字詞，并用你智慧的眼光發(fā)現(xiàn)課文中重要的字詞，用橫線畫下來，并在下面抄一抄。1956年加入中國作家協(xié)會(huì)。【知識(shí)鏈接】任大霖(1929～1995)浙江蕭山人。反復(fù)朗讀課文，力爭把握文章主要內(nèi)容?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫、批注及編寫文段序號(hào)的閱讀方法。：通過朗讀感悟，了解課文蘊(yùn)含的道理，認(rèn)識(shí)看待周圍的事物，從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果這個(gè)道理。（本環(huán)節(jié)是全文重點(diǎn)，也是本課時(shí)的精華，所花時(shí)間占據(jù)課的三分之二，讓學(xué)生從人怕鵝到鵝怕人的轉(zhuǎn)變的認(rèn)識(shí)中。從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中類似的事例。學(xué)生把這兩種態(tài)度體會(huì)到位之后，再引出后來發(fā)生了一件事從而改變了我對(duì)牛和鵝的的看法，這一部分多讓學(xué)生進(jìn)行討論從而得出結(jié)論，教師稍加指導(dǎo)即可。重點(diǎn)用小圓圈圈出他們對(duì)待牛和鵝不同態(tài)度的詞語。然后再進(jìn)一步反復(fù)朗讀第一自然段，讓學(xué)生對(duì)牛的角度看人人比它大，鵝的角度看人人比它小這樣的狀況產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，為后面的轉(zhuǎn)折角度作鋪墊。通過設(shè)計(jì)一些牛、鵝的問題來設(shè)置懸念，給學(xué)生思考的空間，讓學(xué)生有目的地的讀課文，更有針對(duì)性。朗讀感悟課文，了解看待周圍的事物，從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。根據(jù)這個(gè)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定教學(xué)課時(shí)為2課時(shí)。引導(dǎo)學(xué)生抓住文章中含義深刻的詞句體會(huì)文章蘊(yùn)涵的道理，認(rèn)識(shí)看待周圍的事物，從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。在掌握字詞基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際掌握科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物的方法，幫助學(xué)生感悟文章中蘊(yùn)含的深刻道理。課文旨在引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際掌握科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物的方法，幫助學(xué)生感悟文章中蘊(yùn)含的深刻道理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚樂趣。本節(jié)課我設(shè)計(jì)的板書做到了簡潔明了，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)不同角度看問題結(jié)果就不一樣這一主題。(1)你是怎樣看待學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生的?(2)你是怎樣看待父母嘮叨的？(3)你是怎樣對(duì)待老師對(duì)你的批評(píng)和教育的? 這份的作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生用課堂中學(xué)到的看待問題的方法來解決、重新看待生活中的小問題，讓孩子們感覺到換位思考，心情豁然開朗。(四)、回顧課文，總結(jié)升華：正如詩云:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,站在不同的角度看待事物,處理問題,就會(huì)有不同的見解,這就是平常所說的“仁者見仁、智者見智”。)（2）、偉大的發(fā)明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用？愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料……。你知道哲學(xué)家說了什么神奇
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